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感统全称是感觉统合，是指大脑接收和处理来自身体和环境的各种感觉信息，并将这些信息整合为有意义的反应和行为。这个过程涉及触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉、前庭（平衡）和本体感觉（身体位置和运动感知）。2024-06-15 13:40:02
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自闭症又称孤独症, 是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合症，通常在三岁前可以察觉，障碍或异常主要表现在言语发展与沟通、社会交往以及情绪与行为模式等方面。2024-06-15 13:20:01
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这位小朋友就是明显的肌耐力不足，肌耐力又叫肌肉的耐久力，是肌肉持续工作时间的长短。即对抗疲劳的能力。今天整理了以下14个可以在家里训练的小游戏。2024-06-15 13:20:01
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大家好，我是杜老师，在自闭症康复训练领域，我已有15年多的一线教学经验。今天，我将通过一个详细的案例，介绍自闭症儿童语言训练的黄金法则。希望这篇文章能为家长和教育者提供实用指导，帮助自闭症儿童更好地发展语言能力。2024-06-15 11:40:01
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自闭症儿童在社交互动和游戏参与方面往往面临挑战。社交游戏课是一种专门为自闭症儿童设计的教育活动，旨在通过游戏促进他们的社交技能发展。本文将介绍一个社交游戏课的教案，包括活动目标、准备事项、实施步骤和评估方法。2024-06-15 09:20:02
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自闭症谱系障碍（ASD）是一种影响个体社交互动、沟通能力和行为模式的神经发育障碍。自我感知能力，即个体对自己情感、思想和身体状态的认识，对于自闭症儿童来说可能存在不同程度的挑战。本文将探讨自闭症儿童的自我感知能力，并提供一些科普信息。2024-06-14 17:20:00
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文章聚焦于孤独症儿童的语言行为教学，强调与治疗师建立良好关系和表达需求能力的重要性。介绍了命名、仿说和交互式语言技能的教学方法，指出在应用行为分析计划中提供大量语言反应练习的必要性。文章还讨论了非语言操作项目的重要性，以及如何通过冷试探评估孩子的命名能力，强调了在语言行为教学中辅助、辅助撤除和错误纠正的重要性。2024-06-14 16:00:01
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本文深入探讨了孤独症儿童在模仿技能方面的挑战，并提出了一系列基于应用行为分析的教学策略，以增强这些儿童的模仿能力。文章通过具体案例分析，展示了如何通过个别化教学和游戏技能的整合，提高孤独症儿童的学习效果。2024-06-14 15:10:00
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本文探讨了运动技能对于运动障碍儿童使用沟通辅助器的重要性，并提出了在干预中应如何平衡运动技能训练与语言学习。文章强调了在低认知负担下，同时进行运动技能训练和沟通辅助器的使用教学的必要性，并提出了一系列创新的教学策略，旨在帮助特殊儿童更有效地掌握沟通技能。2024-06-14 13:50:00
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本文通过彬彬的案例，探讨了关键反应训练法（PRT）在提升孤独症谱系障碍（ASD）儿童社交互动技能方面的应用。文章详细描述了PRT策略如何通过自我发起活动和自然强化手段，增强ASD儿童的主动交流和寻求注意能力。2024-06-14 13:40:00
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本文深入探讨了应用行为分析（ABA）的历史背景、理论基础及其在自闭症干预中的应用。文章详细阐述了ABA的七个核心维度，并展示了如何通过家长培训和行为干预策略促进自闭症儿童的社交、游戏和沟通技能的发展。2024-06-14 12:00:01
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本文针对孤独症儿童在接收性语言和非语言技能方面的教学提供了具体的策略和方法。文章首先强调了接收性语言技能的重要性，并介绍了如何通过辅助和撤除辅助手段提高孩子的遵从指令能力。接着，文章探讨了模仿技能的重要性，并提供了教授大运动和玩具/物品模仿的具体步骤。此外，文中还介绍了视觉执行/配对技能的培养方法，以及如何通过拼图等活动增强孩子的视觉优势。最后，文章强调了在教学中持续练习和辅助的重要性，以及如何通...2024-06-13 16:00:01
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《孤独症儿童社会性教育指南》是一本专注于孤独症儿童社会性发展的书籍。它旨在帮助家长和教育工作者理解孤独症儿童的社会性发展障碍，并提供一系列的教育和训练方法来促进孩子的社会适应能力。2024-06-13 15:30:01
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本文旨在为孤独症儿童的父母提供一种有系统的治疗策略，强调在尝试多种治疗方法时需保持谨慎，并逐步引入新疗法。文章提倡早期实施ABA/VB计划，并强调了记录和评估每种治疗方法的重要性。2024-06-13 15:10:00
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本文通过小博的案例，探讨了游戏治疗在提升孤独症谱系障碍（ASD）儿童社交互动能力方面的应用。文章详细描述了如何通过游戏活动，尤其是利用孩子的兴趣点（如玩水），促进ASD儿童的参与性、动机和游戏兴趣。同时，文章还讨论了治疗师和家长如何通过观察和模仿孩子的行为，以及适时的反馈，引导ASD儿童进行有效的社交互动。2024-06-13 14:10:00
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孤独症儿童核心症状的行为表现，如社交障碍、兴趣狭窄、重复刻板行为等，在儿童出生后不久就出现，在3岁左右基本形成。目前，人们对于孤独症核心症状的研究还很局限，但社会性注意作为在婴儿三个月时就已出现，社会性注意缺陷对孤独症儿童后续出现的社交障碍、兴趣狭窄和刻板行为等孤独症核心症状的发展形成有重要影响。由此，我们应从婴儿期就重视孤独症儿童的社会性注意的培养，将社会性注意培养作为孤独症儿童早期干预的重要...2024-06-13 14:10:00
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本文深入分析了模仿在特殊儿童沟通技能训练中的作用，并探讨了在模仿能力受限的情况下，如何通过替代性沟通策略和行为链条教学来促进特殊儿童的沟通能力发展。文章强调了在特殊教育中，应重视个体的功能性学习需求，并根据儿童的实际情况灵活调整教学方法。2024-06-13 13:50:00
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本文通过小宇的案例，探讨了关键反应训练法（PRT）在提升孤独症谱系障碍（ASD）儿童代词理解与使用能力方面的有效性。文章详细描述了PRT策略如何通过自我发起活动和自然强化手段，增强ASD儿童的语言理解和表达技巧。2024-06-13 13:30:00
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儿童恰当的社交表现能提高他们的生活素质，因为他们的表现为别人重视、接纳。同时，社交技巧亦有助星宝适应生活，建立社交技巧就是建立独立能力，帮助他们迈向成长。2024-06-13 13:30:00
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自闭症孩子7大思维特征
“自闭症孩子到底在想什么？为什么和他们沟通总是那么...
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【健康教育】38个问题带你全面了解自闭症
自闭症孩子的干预训练等问题，从不是几句话可以说清，...
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很多家长对于儿童孤独症缺乏必要的了解，不能理解孩子...
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是自闭症还是语言发育迟缓？两个重要的观察阶段
从国际通用的自闭症评估检测方法看，多数自闭症起病于...
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正确认识自闭症，带你走进星星孩子的世界...
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手势在广义上指的是以手部和上臂完成的、伴随言语自然...
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【科普】正确认识孤独症(自闭症)
孤独症谱系障碍(Autistic Spectrum Disorders,ASD)是...
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自闭症儿童康复知识手册七分钟让你全面认识孤独症/自闭症
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孩子有“蝴蝶手”就是孤独症？不一定
手部的重复和刻板动作，是孤独症儿童的临床表现之一。...
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儿童自闭症的核心症状有哪些？这些方面家长要关注！
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特殊教育：自闭症儿童的模仿活动
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自闭症经常自言自语，打自己的头，不说话不交流，喜欢无目的大叫，眼看就要上幼儿园了，不知道该怎么办？
随着社会对自闭症认识的逐步深入，越来越多的家长开始...
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当孩子被确诊为自闭症，作为家长，您会选择隐藏还是公...
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孤独症早期筛查应从3月龄开始
孤独症谱系障碍简称孤独症，是一类发生于儿童早期的神...