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本文通过龙龙和欢欢两个孤独症谱系障碍（ASD）儿童的案例，探讨了游戏干预在提升ASD儿童语言表达多样性和注意力引导方面的效果。龙龙通过与治疗师的互动学会了多种表达吃苹果愿望的语言形式。欢欢则在轨道游戏中学会了注意别人的行为，并学会了使用“不要”来表达自己的意愿。文章强调了在游戏干预中，通过创造自然情境和利用孩子的兴趣点，可以有效促进ASD儿童的语言发展和社交技能。2024-06-18 11:50:00
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孤独症孩子的基本生活自理能力一定要坚持原则训练好，也必须坚持保持整洁，能具简单生活自理能力对别人的依赖越少，减少照顾者的负担，总是比较能被社会大众接受。2024-06-18 10:50:00
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本文提供了一系列针对孤独症儿童的教育和生活技能培养的建议，旨在帮助家长和教育工作者更好地理解和支持这些孩子的发展。文章首先强调了了解每个孤独症儿童的独特能力水平和障碍程度的重要性，然后介绍了一些基于学习理论的教学原则，如奖励的使用、任务分解、反向链接等。此外，文中还讨论了如何鼓励合作、提高生活自理能力、参与体育活动、应对健康问题等方面的策略。最后，文章强调了家长和教师在孤独症儿童教育中的合作重要...2024-06-18 10:20:00
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感统失调孩子感统训练怎么做，100个感统训练游戏，让孩子远离“感统失调”2024-06-17 18:20:00
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本文讨论了如何通过激励孤独症儿童采取主导来促进他们的双向沟通和社交问题解决能力。文章提供了一系列策略，旨在帮助儿童从被动的回应者转变为积极的参与者，从而改善他们的社交互动和自我调节能力。2024-06-17 16:30:00
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本文为自闭症儿童的家长和教育者提供了一系列创新的感官与运动活动方案，旨在通过日常家务、亲子游戏、精细动作练习和感官刺激活动，帮助自闭症儿童提升本体觉、触觉和前庭觉，同时加强社交互动和日常生活技能。2024-06-17 15:40:00
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本文深入分析了在选择和建立旨在促进特殊儿童沟通能力的符号体系时所需考虑的原则和策略。文章探讨了如何根据个体的需求、兴趣和实用性来选择最初的符号，并讨论了这些选择对于沟通技能发展的重要性。2024-06-17 14:00:01
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本文通过周州的案例，探讨了结构化教育在提升孤独症谱系障碍（ASD）儿童语言能力方面的应用和效果。文章详细描述了如何利用ASD儿童的视觉优势，结合结构化教育和应用行为分析（ABA）理论，设计个性化的教学计划，以增强儿童的自主表达能力和语言泛化技能。2024-06-17 13:40:00
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感觉统合这个词，相信很多家长都听说过。大多数孤独症儿童家长带孩子进行康复训练时，会被要求做感统训练，但家长对感觉统合训练总是雾里看花，也不清楚对孩子有多少帮助，有的还简单的认为感觉统合训练就是做做运动，玩玩游戏。2024-06-17 13:40:00
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前庭是大脑的门槛，身体各部位的感觉信息都需要大脑来处理，所以，在触觉系统为我们铺设好神经通路之后，我们大部分的脑功能都需要依靠前庭觉的刺激来进一步分化和成熟。也就是说，前庭觉功能的成熟与否，直接关乎到大脑功能的成熟与否。2024-06-17 13:30:00
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本文通过品品的案例，分析了孤独症谱系障碍（ASD）儿童在人称代词理解和泛化方面的挑战，并提出了有效的干预策略。品品，3岁5个月的男孩，能够理解和执行简单指令，但在复杂问句理解上存在困难。通过使用品品感兴趣的游戏道具，并结合日常生活场景，家长和治疗师引导品品认识“小王阿姨”和“瑶瑶妈妈”是同一人的概念。文章强调了在孤独症儿童语言训练中，利用已知信息作为桥梁，匹配新概念的重要性。2024-06-17 12:00:00
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本文通过光光的案例，探讨了如何通过有目的的游戏活动提升孤独症谱系障碍（ASD）儿童的游戏多样性和复杂性。光光是一个5岁5个月的男孩，具备一定的动手玩游戏能力和理解能力，但在游戏中对细节关注不足。通过结构化的游戏指导，如使用水、缸子和瓶子进行有顺序的游戏活动，治疗师引导光光学习游戏中的顺序性和复杂性。文章强调了游戏在促进ASD儿童语言、交流、问题解决、概念化、想象力以及精细动作和大动作能力发展中的重要性，...2024-06-17 11:50:00
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我们都知道，重复刻板行为是自闭症诊断标准之一。 但是，自闭症孩子的刻板行为形式多种多样，可能让家长感到困扰和不解。比如： 有些孩子喜欢反复看洗衣机的滚筒转啊转； 有些孩子喜欢不停地转圈或者不断地看旋转的物品（如风扇等）； 还有些孩子坚持每次去回家都要走固定的路线，换一条路就会大叫……2024-06-17 11:40:00
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本文通过小宇的案例，详细阐述了如何利用关键反应训练（PRT）策略帮助孤独症谱系障碍（ASD）儿童理解和使用代词。小宇在简单问答方面表现出一定的能力，但在代词的理解上存在障碍。通过有目的的设计互动游戏和自然强化手段，小宇逐渐理解了“你的”、“我的”等代词的用法。文章强调了在代词训练中，理解代词与名词的等价性、交替反复训练的重要性，以及如何通过自我发起的问句促进儿童的主动交流。2024-06-17 10:40:01
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孤独症儿童面临着许多挑战，其中之一就是生活自理能力的欠缺。生活自理能力的欠缺可能会影响他们的生活质量，甚至影响他们的自信心和社交能力。因此，培养孤独症儿童的生活自理能力对于他们的成长和发展至关重要。2024-06-16 17:30:00
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孤独症儿童普遍存在不同程度的认知功能障碍，进行认知训练是他们康复教育的重要内容之一，认知训练是运用组织好的材料，依据儿童心理发展规律和孤独症儿童认知的特点，有目标，有计划，有系统的对他们进行认知学习的过程。2024-06-16 17:10:00
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本文探讨了如何激发孤独症谱系障碍儿童的沟通欲望，帮助他们从满足基本需求的语言表达，发展到能够分享信息和情感的更复杂沟通。文章提供了一系列策略，包括情绪示意、社交互动游戏，以及如何通过创造有意义的互动来增强儿童的语言能力。2024-06-16 16:30:00
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本文通过实际案例分析，探讨了如何通过家庭支持和参与技巧帮助孤独症儿童更好地融入共享世界。文章强调了参与的重要性，并提供了一系列实用的策略和活动，旨在促进孤独症儿童的情感发展和社会互动能力。2024-06-16 16:10:00
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自闭症儿童在社交互动中常常面临挑战，他们可能难以理解他人的非言语信号，如面部表情、肢体语言和语调变化。这种能力，通常被称为“察言观色”，对于建立和维持人际关系至关重要。本文将探讨如何通过一系列策略和活动，帮助自闭症儿童培养这一关键的社交技能。2024-06-16 14:30:00
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自闭症儿童康复知识手册七分钟让你全面认识孤独症/自闭症
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手部的重复和刻板动作，是孤独症儿童的临床表现之一。...
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在特殊教育的领域中，模仿被视为一种关键的社交与认知...
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自闭症经常自言自语，打自己的头，不说话不交流，喜欢无目的大叫，眼看就要上幼儿园了，不知道该怎么办？
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适合孤独症孩子家庭康复训练，如何让孩子学会简单的轮流游戏？
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孤独症早期筛查应从3月龄开始
孤独症谱系障碍简称孤独症，是一类发生于儿童早期的神...