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高功能自闭症都有哪些明显特征?
在自闭症谱系障碍群体中,根据智力发育水平的差异,可将其进一步划分为高、中、低功能自闭症。高功能自闭症主要指智商测试得分落在70及以上这个区间的自闭症人士,智商测试低于70则为低功能自闭症,可能伴随有不同程度的智力障碍。高功能自闭症不是一个严谨的医学术语,通常不会用于专业的临床诊断结论。
2024-11-13 13:40:00
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自闭症高中低能力不同,干预方法怎么选?
自闭症高中低能力画像,他们和普通孩子差距有多大?在影视媒体的渲染下,自闭症群体常常被描绘成拥有超凡天赋的天才,这导致很多大众对自闭症孩子的认知存在偏差,认为他们不仅与普通人差距不大,甚至还拥有超能力。深入探讨一下高中低三种能力的自闭症孩子与普通孩子之间的差距,以及如何用科学的方法帮助他们。
2024-11-12 13:50:00
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中度自闭症孩子可以上普通学校吗?
中等程度的自闭症孩子无法和正常孩子一样上幼儿园,星爸星妈尚且可以接受,但孩子要是无法上普通小学、中学,相信父母一定会非常伤心和无奈的。今天我们就来谈谈这个问题: 对于中度自闭症孩子,上学是可以的。不过有专家建议,这类孩子应当推迟入学1-2年,等孩子各方面条件都不太落后于学龄儿童,再进入普通学校上学,比如自理能力、书写能力、基本的表达交往能力、遵守规矩意识等。
2024-10-29 09:30:00
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轻度自闭症家庭干预的方法!家长必看!
轻度自闭症儿童常常表现出语言理解能力不足、社交障碍和兴趣减退等症状。为了帮助他们克服这些问题,可以采用多种干预治疗方法,包括社交活动、行为干预、任务分解、感觉训练、语言训练、地板时光疗法等。
2024-10-27 10:30:00
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轻度自闭症,如何诊断和治疗?
轻度自闭症是一个术语,用于描述属于自闭症谱系中较轻一端的个人。需要注意的是,即使使用了“轻度”一词,它也不会削弱轻度自闭症患者可能面临的挑战的重要性。每个人的自闭症经历都是独一无二的,“轻度”一词仅指所需的支持水平,而不是对个人生活的影响。
2024-10-27 09:30:00
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一旦孩子出现这17个症状,家长一定要注意,孩子可能是轻微自闭!
一旦孩子出现这17个症状,家长一定要注意,孩子可能是轻微自闭!
2024-10-26 09:30:00
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儿童轻微自闭症家庭干预方法
一般情况下,儿童轻微自闭症可以通过强化社交、训练语言、引导行为、锻炼肢体、调整心理等方法进行干预。
2024-10-20 11:20:00
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帮自闭症孩子有效康复,这5件事至关重要!
一旦自己的孩子被确诊为孤独症以后,怎么做才能有效地帮助孤独症儿童康复呢?我们给家长提出以下几条建议,大家不妨试试。
2024-10-14 10:30:00
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自闭儿童特点有哪些?孩子有这几种表现说明有了轻微自闭!
自闭障碍,又称孤独症,是一种复杂的神经发育障碍,通常在儿童早期就会出现。这种疾病会影响孩子的社交互动、语言和沟通技能,以及行为模式。了解自闭的特点和早期迹象对于及早干预和帮助孩子至关重要。
2024-10-13 10:40:00
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小孩轻微自闭症的表现
自闭症这个疾病在最近几年的时间里面,频繁出现在儿童的身上。因为很多家长因为工作的原因,没有抽出相应的时间来陪伴孩子,是很容易让孩子患上自闭症的。家长们应该多了解自闭症的症状是怎样的,才能更好的发现孩子的健康问题。
2024-09-09 15:10:00
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心理测量基础:测量的本质、量表与应用
心理测量作为评估个体心理属性的重要手段,在特殊教育等领域扮演着关键角色。本文首先探讨了测量的定义,明确了测量不仅仅是使用仪器的过程,而是依据一定法则对事物属性进行定量描述的过程。进一步讨论了测量的三个基本要素:测量对象、测量结果和测量法则。文章还介绍了量表的概念、重要性以及量表的分类,包括命名量表、顺序量表、等距量表和比率量表,并解释了每种量表的特点和应用场景。最后,强调了心理测量在特殊儿童心理...
2024-09-05 14:30:00
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心理评估在特殊教育中的应用与重要性
心理评估在特殊教育中扮演着至关重要的角色,它不仅帮助教育工作者鉴别、诊断和安置特殊儿童,还全面了解他们的心理发展状况,为教学计划的制定、教育效果的评估及教育管理提供依据。本文首先定义了心理评估,并阐释了其包含的三个层面:收集资料的过程、评估资料的多样性和评估的目的性。接着,文章介绍了心理评估的几种主要方法,包括观察法、访谈法、成长记录袋法和测验法,并讨论了每种方法的优缺点。最后,文章区分了心理评...
2024-09-03 13:50:00
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特殊儿童鉴别标准:分类与评估
本文详细阐述了特殊儿童的分类和鉴别标准,将特殊儿童分为发展性障碍、身体功能障碍和天才儿童三大类。针对每类儿童,文中分别介绍了智力障碍、学习障碍、言语和语言障碍、孤独症、视觉障碍、听觉障碍、肢体障碍和天才儿童的鉴别标准。文章还提供了中国在智力残疾和视力残疾方面的分级标准,以及对天才儿童的五项鉴别指标。这些标准有助于教育工作者、医疗专业人员和家长识别和支持特殊儿童的教育和发展需求。
2024-09-01 13:50:00
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心理评估的多维分类与应用
心理评估是特殊教育领域中的关键环节,其类型多样,应用广泛。本文根据评估参照标准、是否使用标准化测验、以及评估的功能,对心理评估进行分类,详细解释了常模参照评估与标准参照评估、正式评估与非正式评估、筛查性评估、诊断性评估和治疗性评估等不同类型。每种评估类型都有其独特的应用场景和优缺点,教育工作者可以根据实际需求选择适当的评估方法,以更好地满足特殊儿童的教育和发展需求。
2024-08-29 14:00:00
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特殊儿童鉴别与评估:方法、原则及案例分析
本文系统阐述了特殊儿童鉴别的重要性、原则、内容、步骤和方法。首先强调了鉴别工作对于理解儿童的发展水平、心理缺陷和特长的必要性,然后提出了鉴别过程中应遵循的六大原则。文章以智力障碍、学习障碍和孤独症儿童为例,详细介绍了鉴别的具体内容和步骤,包括智力测查、适应行为评定、生长发育史、病史收集等,并展示了如何综合评估结果提出教育建议。最后,通过个案报告的形式,深入分析了实际评估过程中的操作细节和结果解释...
2024-08-27 16:10:00
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轻微自闭症17个症状,99%的人最多知道3个
自闭症是较为常见的心理与精神疾病,在2008年被我国正式列为社会保障的疾病行列。但是,自闭症的科普在我国一直是举步维艰,大多数人对自闭症的了解并不多。据调查显示,在实际生活中很多人对自闭症的了解仅限于其名称,而对于该问题背后所代表的问题是什么,自闭症对儿童有哪些影响等等却并不清楚。
2024-08-06 14:20:01
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一般轻度自闭症有什么症状呢?
一般轻度自闭症有什么症状呢?这17个症状供大家参考:
2024-07-29 15:10:00
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孤独症谱系障碍:全面认识与干预策略
本文全面介绍了孤独症谱系障碍(ASD),一种神经系统广泛发育性障碍。文章首先回顾了孤独症的发现历程,包括Leo Kanner的开创性工作和中国孤独症研究的起步。随后,文章详细阐述了孤独症的定义、病因、患病率、核心症状、诊断方法和鉴别诊断,以及严重程度的分级。通过对孤独症谱系障碍的深入了解,旨在提高公众对这一复杂障碍的认识,并为相关干预策略的制定提供科学依据。
2024-07-25 13:50:00
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如何区分高功能自闭症和低功能自闭症?发育迟缓一定比自闭症好吗?
如何区分高功能自闭症和低功能自闭症?发育迟缓一定比自闭症好吗?
2024-07-15 11:10:00
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自闭症儿童为何越来越多?儿科主任:可能与这三大原因有关
患自闭症,而儿童患自闭症的数量就有250万或者更多。 ...
我的孩子得了自闭症,怎么办?
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0-6岁儿童孤独症谱系障碍早期临床表现、诊断标准及评估方法
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