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精细动作主要是指手的动作，也称为小肌肉动作，指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。这种能力的本质，就是手-眼-脑的协调能力。2024-11-05 13:40:00
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经常会有家长说自己家孩子穿衣服慢、系鞋带怎么也系不好，写字歪斜，更别说弹钢琴、画画，这类需要手眼协调、手脑配合的动作，其实这些都是精细动作发展不良的表现。 我们平时所说的精细运动主要指的就是孩子的手部活动，主要包括手眼协调、手指屈伸和指尖动作等局部活动，包括抓、穿、插、刺、夹、剪、缝、倒、捏、掐、拧、撕、揉、捻、敲、拍、叠、绑等。2024-10-24 09:50:00
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手部功能的发展直接关系到孩子以后的生活自理能力！研究发现，很多自闭症孩子都会出现不同程度的手部基础能力不足的问题。2024-10-08 10:30:00
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精细动作除指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧，儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力，用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。根据宝宝发育的实际情况和特点，我们把不同年龄阶段儿童的精细动作训练分为如下几部分内容：2024-10-03 11:00:00
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精细动作训练是自闭症孩子早期教育中一个必不可少的内容，对促进孩子手眼协调能力有重要作用。所以，在孩子还小时，我们要尽可能为他们创造练习机会，掌握抓、握、拍、打、写、画等动作，培养他们精细动作的灵活性、准确性、手眼协调能力，为将来的生活自理打好基础。2024-09-24 10:50:00
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精细动作是指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏等一些简单的技巧。精细动作和粗大运动都是儿童康复训练中必不可少的一项训练。2024-08-07 13:20:03
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教育家陶行知先生的“手脑并用”的理论，提出让孩子通过自己的口、眼、手，在亲自感知、观察、操作的过程中习得知识，强调了手指的运动，有利于幼儿智力的发展。而对于我们孤独症的小朋友来说，手部功能的发展直接关系到孩子以后的生活自理能力！2024-08-05 10:00:01
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本文为家长提供了一套全面的策略，以帮助孤独症谱系障碍（ASD）儿童学习穿脱衣服的技能。文章强调了理解孩子的个体差异、情绪状态和采用合作的方法来避免早晨的权力斗争，同时提倡使用地板时光和渐进式练习来培养孩子的自主性和合作精神。2024-07-18 17:00:00
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精细动作训练是孤独症孩子早期教育中一个必不可少的内容，对促进孩子手眼协调能力有重要作用。所以，在孩子还小时，我们要尽可能为他们创造练习机会，掌握抓、握、拍、打、写、画等动作，培养他们精细动作的灵活性、准确性、手眼协调能力，为将来的生活自理打好基础。2024-07-14 11:00:00
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本文为家长和照顾者提供了一系列针对孤独症谱系障碍（ASD）儿童的如厕训练策略。文章强调了理解每个孩子的个体差异、情绪需求和发展阶段的重要性，并提倡采用温和、支持性的方法来帮助孩子掌握这一重要的生活技能。2024-06-30 17:00:01
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精细动作是儿童智能的重要组成部分，是神经系统发育的一个重要指标。精细发展主要是小肌肉主导的细小动作，比如捡、捏、握抓、撕等，涉及到手腕、手、手指的运动。精细动作发展影响的要素包括手指动作、双手协作、手眼协调、抓握力量、手腕灵活及稳定。手不仅是动作器官还是智慧来源。科学表明：儿童的精细动作技能和学业成绩存在共变的关系。0-3岁是儿童双手精细动作能力发展关键期。2024-06-30 11:00:01
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本文通过彤彤的案例，讨论了结构化教育与应用行为分析（ABA）辅助在提高孤独症谱系障碍（ASD）儿童精细动作技能方面的有效性。彤彤是一名3岁女孩，存在目光对视少、动作笨拙和手指精细动作差等问题。通过在固定时间、地点进行的手工课堂，利用视觉优势和ABA辅助策略，彤彤在两周内显著提升了穿珠子的技能。文章强调了结构化教学环境的重要性，并指出适当的辅助和鼓励对于孩子技能习得和泛化至关重要。2024-06-26 11:00:01
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精细运动训练是孤独症儿童早期教育的一个重要内容，对促进儿童手眼协调能力有着重要作用，我们要在孤独症儿童的生长发育阶段，创造条件让他们进行精细运动训练，掌握抓、握、拍、打、写、画等动作，从小培养精细运动的灵活性、准确性，提高手眼协调能力，为将来的生活自理打好基础。2024-06-23 14:00:01
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精细动作是指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏等一些简单的技巧。精细动作和粗大运动都是儿童康复训练中必不可少的一项训练。2024-06-20 14:30:00
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孤独症儿童的手部精细动作训练，可通过亲子互动游戏来锻炼孩子的手部各项能力及促进儿童大脑发育，还能增进家长与孩子间的默契。通过简单的道具和游戏规则，家长和孩子可以一起玩各种趣味活动，享受无尽的欢乐。2024-06-20 14:00:01
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