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NO.9北京小汤山医院北京市昌平区小汤山镇
1、熟练使用相关测评工具,准确评估自闭症(孤独症)及发育迟缓等儿童群体的能力并撰写评估报告。
2、根据儿童实际情况及评估结果结合目标,利用专业的知识和教学经验进行指导康复训练。
3、关注与记录孩子的能力训练情况,并及时和家长进行交流与沟通。
4、主导完成教研产品设计及教材教具准备。
5、定期参加教学会议和内部培训,指导治疗师完成相应工作。
6、准确书写训练计划目标教案,及时整理及归档。
7、具备沟通和应变能力,能耐心解答特殊儿童家长诉求,与家长沟通学生学习进展,应对家长的疑问。