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自闭症孩子如何“家庭干预”?看这一篇文章就够了!三甲医生整理,简单又可行,建议收藏
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2024-09-18 10:20:00
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儿童运动发育迟缓,影响孩子语言、学习、社交等能力!居家康复训练怎么做?
儿童运动发育迟缓常见于婴儿期出现,表现为运动发育落后于正常婴儿,如3个月了头竖不起来,6个月了仍不能翻身,不会用手抓东西。此时期运动发育迟缓的预后可以是正常,但更多是脑瘫、智力低下等疾病的早期表现;
2024-09-16 15:10:00
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孤独症儿童总是流口水,是什么原因导致?该怎么训练?
常常听到有家长咨询:“孩子总是流口水怎么办?” 有的家长认为这是孩子成长的正常现象,有的家长则认为这是孩子的口肌问题,需要尽早接受干预。 一般来说,孩子在2-3岁左右就不会再出现流口水的现象,2岁以内的婴幼儿由于唾液分泌量大,口腔容量小,以及出牙对牙龈产生的刺激的原因,会出现流口水的现象,但若孩子超过三岁,流口水现象比较频繁的话,家长则需要提高警惕。
2024-09-03 10:00:01
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应用行为分析(ABA)在生活技能训练中的应用
本文详细介绍了应用行为分析(ABA)如何应用于提升孤独症儿童的生活技能。通过语言行为评估及安置程序(VB-MAPP)的评估工具,确立了个体在语言和生活自理技能方面的基线水平。文章通过具体案例,展示了ABA策略在饮食、穿衣、家务、运动等方面的应用,并讨论了如何根据个体的动机和能力选择合适的教学方法和辅助策略。此外,文章还探讨了ABA在日常生活技能训练中的有效性,并强调了评估和个别化教学计划的重要性。
2024-08-13 15:30:00
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孤独症孩子3个康复“黄金阶段”,家长分别能做什么?
美国2020年的儿科学会指南里提出,孤独症家庭早期密集纳入家庭参与模式是最有效的,表明父母的培训有助于提高孤独症孩子的能力。 孤独症谱系孩子从小龄、学龄,再到大龄,这三个重要的人生阶段中,家长应该如何帮助和教导孩子呢?下面我们就来分析一下,孤独症孩子成长的三个“黄金阶段”,家长分别能给孩子做哪些事?
2024-08-13 10:10:00
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孤独症孩子一做训练就逃跑?3个方法帮你解决!
在家给孩子做训练,你会不会有这些问题?一给孩子做训练,孩子就跑,特别排斥,拒绝逃避;为了不做训练,自己在那自言自语,一准备开始训练,就各种哭闹,家长发出的指令,孩子一点也不配合
2024-07-26 10:20:00
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家庭干预:如何帮助自闭症儿童茁壮成长
家庭干预对于自闭症儿童来说非常的重要,只有做好了家庭干预,孩子才能够快速的进步,那么在居家环境中我们该如何对孩子进行干预呢?
2024-07-01 11:40:00
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决定自闭症最后康复效果的四个因素
在这里说一句很多家长不爱听的话,如果您的孩子是属于有生理基础病变,也就是大脑神经发育障碍导致的自闭症,通过外部干预是无法完全恢复正常的,只能说可以无限地接近普通人。那孩子最后会变成什么样子,能不能正常上学,需要看以下几个指标。
2024-06-30 13:30:00
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自闭症居家环境这样布置,孩子干预效果翻倍!
在儿童的成长旅途中,家庭不仅是他们最初的避风港,更是塑造他们性格、培养他们能力的摇篮。对于孤独症(自闭症)儿童来说,家庭更承载着一份特殊的责任与使命。尽管面对这些特殊的孩子,许多家庭可能会感到居家干预的困难重重,但往往在这个过程中,我们忽视了一个重要的助力——那就是环境的力量。
2024-06-29 11:40:00
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孤独症儿童居家沟通训练教学阶梯
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2024-06-27 11:40:00
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孤独症儿童在家庭训练中,父母必须掌握的方法有哪些?
孤独症是一种常见的疾病,给孩子的成长带来了极大的影响。儿童孤独症目前仍无根治方法,且会导致患儿精神活动等多方面的紊乱,严重影响社会功能。因此,尽早对该障碍患儿进行干预非常重要。孤独症目前的治疗以康复干预治疗为主,患儿除了在学校、医院接受治疗外,在家也需要进行一些训练。
2024-06-26 11:40:00
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事半功倍的孤独症儿童家庭干预技巧
孩子情绪来了怎么处理?怎么吸引孩子的注意?出现了刻板行为怎么办?怎么和孩子沟通……下面为孤独症儿童家长们准备了6个“家庭干预技巧”, 有效帮助家长们进行家庭康复。
2024-06-25 11:40:01
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适合自闭症孩子居家训练的配对项目
配对是观察两种物件或物种概念之间“相同”的能力,即是运用视觉、触觉、听觉、味觉和嗅觉等来辨识对象,将相同对象放在一起。(把一样的物品放一起)。
2024-06-24 11:40:00
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孤独症儿童居家康复问题的“宅家秘籍”
自闭症是一种神经发育障碍,表现为社交障碍、沟通困难和刻板行为。家庭护理在自闭症儿童的康复过程中起着至关重要的作用。家长们在居家康复的过程中遇到各种疑问,不知该怎么和孩子沟通,不知道如何解决孩子的情绪行为问题等……
2024-06-23 11:40:00
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儿童孤独症家庭护理要点和对父母的建议
儿童孤独症,也称为自闭症谱系障碍(ASD),是一种复杂的神经发育障碍,主要影响儿童的社交互动、语言和非语言交流以及行为模式。对于孤独症儿童的家庭而言,面对这一挑战,家庭护理的重要性不言而喻。本文旨在深入探讨儿童孤独症家庭护理的要点,并为父母提供实用的建议,以帮助他们更好地照顾和支持孤独症儿童,促进他们的全面发展。
2024-06-23 09:00:01
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自闭症儿童如厕训练
如厕对自闭症儿童来说,并不是一件简单的事,他们可能会在如厕时出现如厕时间不规律、不懂得表达如厕需要、拒绝进入厕所、不能独立如厕等问题。在训练自闭症儿童生活自理能力时,如厕是一项重要内容。
2024-06-22 11:30:00
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自闭症儿童在家如何训练自理能力
家长有哪些是力所能及可以让孩子去做的呢?专业护理员们,为星星的孩子们总结了8条不可多得的“居家生活自理能力训练法”,快点收藏起来吧!
2024-06-21 11:30:00
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10个居家小游戏,快速提升自闭症孩子核心能力!
游戏,不止是娱乐而已。对于普通小朋友来说,通过日常生活中的观察、模仿等方式,自身的游戏技能就能够显著提升。而对于部分孤独症的孩子,却很难实现游戏技能在自然环境中的增强。部分孤独症孩子缺少游戏技能,存在不恰当的游戏行为形式。也有一些孤独症孩子游戏形式单一,玩法简单等。
2024-06-20 11:30:00
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自我管理在孤独症儿童及成人行为改变中的应用
本文探讨了自我管理在孤独症儿童和成人行为改变中的应用,包括自我管理的定义、优点以及具体的教学案例。自我管理作为一种行为改变策略,可以帮助个体通过自我监控和行为调整来达到预期的行为改变。文章强调了自我管理的普遍适用性、对泛化和维持行为改变的促进作用,以及提高孤独症患者独立性的能力。通过案例分析,展示了自我管理策略在实际教学中的应用效果。
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孤独症障碍多专业团队协作与家长指导
本文深入探讨了孤独症障碍个体所涉及的各类专业人员的角色和重要性,包括家庭医生、儿科医生、精神科医生、心理学家、社会工作者、教育心理学家、教师、言语与语言治疗师以及其他治疗师等。文章强调了家长在孩子诊断过程中的关键作用,以及专业人员在提供准确诊断、治疗、教育和行为管理方面的职责。同时,文章也讨论了家长在面对孤独症障碍孩子时的情感挑战,以及如何通过多学科团队的协作为孩子提供最佳的支持和干预。
2024-06-08 10:35:00
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儿童运动发育迟缓,影响孩子语言、学习、社交等能力!居家康复训练怎么做?
儿童运动发育迟缓常见于婴儿期出现,表现为运动发育落...
自闭症儿童康复教育的4个黄金阶段,要抓紧了!
如果家里孩子确诊患有自闭症,你要对他(她)进行怎样...
特殊儿童心理评估中的信度与效度:测量误差及其控制
本文深入探讨了特殊儿童心理评估中的信度与效度问题,...
我家孩子疑似自闭症,我们是如何走出焦虑的
自闭症越早发现、越早干预,效果就越好。于一个自闭症...
从自闭症到融入社会:家长如何助力孩子的成功回归
自闭症孩子的社会性缺失,导致他们在学习和成长方面面...
说多了都是泪 | 养一个自闭症孩子,要花多少钱
社科院之前做过一份调查,养大一个孩子平均要花49万,...
不知如何跟自闭症儿童相处?这十大原则家长一定要看
在每天的生活中,家长都会和孩子有大量的时间相处,尤...
心理测验的构建:题目编写的原则与技巧
心理测验的题目编写是确保测量准确性的核心环节。本文...
自然情境教学在孤独症儿童ABA干预中的应用
本文深入探讨了自然情境教学(NET)在应用行为分析(A...
积极行为支持(PBS):促进学生行为发展的系统化干预
积极行为支持(PBS)是一种基于系统观点的行为干预方...
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