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儿童语言障碍是一种影响儿童语言发展的复杂状况，可能涉及语音、词汇、语法、沟通和交流等方面。了解这些障碍的原因，并及早判断宝宝是否存在语言障碍，对于提供及时的干预和支持至关重要。下面将详细探讨儿童语言障碍的原因以及判断宝宝是否存在语言障碍的方法。2024-11-19 14:00:00
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自闭症孩子的语言能力差异化很大，有的语言能力不错，有的完全无语言，甚至还有认知理解和构音障碍。我们如何根据孩子的特点进行语言能力提升呢？重点说说无语言的自闭症孩子。2024-11-18 13:40:00
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患有孤独症的孩子通常伴有语言障碍、社交障碍等现象，与人交流有困难，很容易沉浸于自己的世界。家长要有意识地去引导开发，培养孩子说话的动机，去诱导他说。给予自闭症孩子适当的语言刺激，提高其自主沟通能力，今天小编搜集了几个家庭日常语言训练的方法，希望能对家长有所帮助。2024-11-15 13:50:00
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虽然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准，但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。沟通包含但不仅限于口头语言上的交流，对于还没有语言的孩子来说，肢体语言、非言语动作都可以替代语言来进行沟通。2024-11-14 09:10:00
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语言是人类沟通的重要媒介，透过有系统组织的语言符号，人们可传递或进行思维活动。言语（口语）是表达语言的一种符号系统，是利用语音去代表事物和思想，是人与人进行沟通最有效的方式。2024-11-12 10:50:00
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语言发育迟缓是指儿童在语言表达或理解能力方面明显落后于同龄儿童。这种情况可能由多种原因引起，如听力障碍、社交障碍、智力发育迟缓、特定语言学习障碍、构音器官异常或语言环境不良等。2024-11-12 10:40:00
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30多年来，关键反应训练（PRT）因其具有干预时间少、干预效果佳、干预人员多元、干预领域和干预环境广等更利于家庭参与的特征而备受欢迎，并被美国科学界与政府有关部门判定为符合科学实践标准的一种孤独症儿童干预方法。PRT在我国已有10余年发展历史。相关研究表明，PRT对孤独症儿童具有较好的干预效果。但是，仍有研究者对干预有效性存疑。2024-11-11 09:00:00
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曾有家长咨询，她2岁多的孩子出现了明显的语言能力退化，原先会说“爸爸”、“妈妈”、“吃”、“车车”等好几十个词语，可现在这些都不会说了。而且整个人都没有以前活泼机灵，眼神有时还变得很空洞。 家里老人觉得孩子只是害羞而已，长大就好了，没那么严重，坚决不同意看医生。 家长问孩子这到底是怎么了。2024-11-06 10:30:00
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孤独症儿童的核心问题之一是社交障碍，而社交的核心是人际交流，包括语言、非语言等表达方式。对孤独症孩子来说，没有主动语言在很大程度上会影响社交。今天我们就来聊聊如何强化孤独症儿童主动性语言的出现。2024-11-05 09:10:00
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语言是人类最重要的交际工具，但对于患有自闭症的孩子来讲，语言方面的缺陷严重阻碍了他们融入社会的道路，因此加强对自闭症儿童的语言训练是我们必须要需要面对的重要问题。2024-11-01 13:40:00
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有些家长掉入了语言训练的误区导致苦苦坚持许久却效果甚微甚至有时还给孩子创造了其他问题今天总结大家总踩的几个误区赶紧避开！2024-11-01 13:30:00
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宝宝在0-3岁的时候，是属于语言能力发展的最为关键时期，如果这个时候爸爸妈妈可以正确的对宝宝加以引导和教育，会让宝宝的语言能力更出色。对于发育迟缓的宝宝，无论年龄多大，回归到宝宝评估年龄进行引导，你天天带小孩到医院或者特殊机构进行训练，那只是学习一种方法，全完靠言语治疗师或者特教老师是太现实的。2024-11-01 10:23:50
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在深入探究自闭症孩子语言发展困境的过程中，很多家长都面临一个共同的难题：孩子不会发出韵母和声母，到底该从何处下手？通过以下一个详细的案例，我们将一步步分析如何帮助自闭症孩子克服这一障碍。2024-10-31 11:00:00
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孤独症越早发现、越早干预，效果就越好。于一个孤独症家庭来说，“接受自己孩子的缺陷有多难？”一度成为无法回避和艰难的抉择。 孤独症儿童具备了发音说话的能力之后，可以开始向主动性语言过渡。那么什么是发音说话的能力?也就是听到别人说“XXX”他(她)可以跟着去重复，当有这个能力后，我们就可以从语言理解能力训练开始，以下八方面去帮助孩子主动表达。2024-10-30 10:40:00
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在深入探讨自闭症儿童特殊行为的过程中，“吐字不清晰、不爱咀嚼、总是流口水”这一现象引起了广泛关注。对于这些孩子来说，这些看似简单的行为背后隐藏着复杂的原因和心酸的故事。通过具体的实例和专家的分析，我们可以更好地理解这一现象，并找到有效的应对策略。2024-10-29 10:50:00
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在深入探讨自闭症儿童语迟问题时，理解他们不开口说话的具体表现和背后原因尤为重要。自闭症儿童常表现出独特的行为和交流方式，通过这些行为，我们可以更好地理解他们的需求和内心世界。以下是自闭症语迟孩子不开口说话的四种常见表现，结合具体实例进行详细讲解。2024-10-28 10:50:00
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自闭症儿童的一个主要特点是:无论他们的语言发展看上去有多好,他们都是从字面上进行理解的。即使是那些理解得很好的人,也有可能犯各种各样的错误。如果跟自闭症患者说“路过时来串门”,说话者也许仅仅是出于礼貌,却可能引来自闭症患者的多次不必要的来访,而且可能会在不恰当的时间来访。遇到上述情况，无论是给自闭症儿童，还是给他们周围的人，都会带来一定程度的不良影响，因此需要训练儿童理解语言的真正意思。2024-10-27 09:20:00
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在孩子没有听力问题的情况下，出生后的6-9个月大的时候会出现对自己名字做出反应。希望星星的孩子也能够具备这种技能，因为听到自己的名字后能够对他人做出回应，这是我们日常生活中每天都会发生的事情，不管是谁只要生活在这个社会中都需要具备这项很重要的技能。2024-10-26 10:00:00
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为什么孩子总是学不会模仿？呼名时他们为什么常常没有反应？配对练习为何进展缓慢？聊聊这三个最基础的能力——模仿、呼名、配对，以及如何正确训练它们。记住，这些技能是彼此依托的进阶式能力，只有按照正确的顺序和方法，孩子们才能更好地掌握它们。2024-10-25 14:30:00
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自闭症，是一种由于长期严重的脑功能障碍导致大脑发育障碍的综合症。其主要特点包括：社会交往障碍、言语语言障碍和仪式性刻板行为。语言沟通障碍是自闭症儿童的主要特征之一，无法用语言有效沟通成了他们融入社会的巨大障碍。自闭症儿童言语语言问题主要包括音调音量异常、句式结构颠倒省略过于简单化、话题单一刻板、自言自语、重复他人的语言等。2024-10-25 09:30:00
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