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自闭症谱系障碍（ASD）儿童在精细动作技能方面可能需要额外的支持和练习。折纸，又称为剪纸或纸艺，是一项可以提高手眼协调、专注力和精细动作能力的活动。以下是一些帮助自闭症儿童提高折纸能力的方法：2024-06-15 17:10:02
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精细动作训练是孤独症孩子早期教育中一个必不可少的内容，对促进孩子手眼协调能力有重要作用。所以，在孩子还小时，我们要尽可能为他们创造练习机会，掌握抓、握、拍、打、写、画等动作，培养他们精细动作的灵活性、准确性、手眼协调能力，为将来的生活自理打好基础。2024-06-15 14:00:02
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本文深入探讨了孤独症儿童在模仿技能方面的挑战，并提出了一系列基于应用行为分析的教学策略，以增强这些儿童的模仿能力。文章通过具体案例分析，展示了如何通过个别化教学和游戏技能的整合，提高孤独症儿童的学习效果。2024-06-14 15:10:00
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本文通过乐乐的案例，详细描述了孤独症谱系障碍（ASD）儿童在物品指认和泛化能力培养方面的干预过程。乐乐在3岁时展现出一定的目光注意和对简单指令的服从性，但指认能力有待提高。通过分阶段的指导和训练，乐乐逐步学会了正确指认物品卡片，并能在不同环境中泛化这一能力。文章强调了在孤独症儿童的康复训练中，泛化过程的重要性以及循序渐进培养能力的必要性。2024-06-12 10:10:00
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自闭症谱系障碍（ASD）儿童在精细动作技能方面可能会遇到一些挑战。精细动作技能，也称为小肌肉动作，涉及手部的协调和控制，这对于日常生活活动和学习至关重要。以下是一些针对自闭症儿童精细动作训练的方法：2024-06-09 17:00:02
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三到六岁是特殊儿童干预训练的最佳时期，这一时期也是儿童大脑发育的重要阶段，好好把握此阶段会使症状有很大改善，精细动作也不例外。在此期间可以让孩子接受更加准确的动作训练，比如可以解纽扣、解系鞋带等，手部精细动作能力有所提高，基本的生活技能也跟着培养出来。(适合年龄3—6岁。)2024-06-08 17:15:00
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本文通过彤彤的案例，探讨了结构化教育和应用行为分析（ABA）辅助在提升孤独症谱系障碍（ASD）儿童精细动作技能方面的有效性。文章详细描述了如何结合ASD儿童的视觉优势和结构化教育原则，设计个性化的教学活动，并通过ABA辅助方法，逐步提高彤彤的手指精细动作能力。2024-06-07 13:40:00
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自闭症是一种神经发育障碍，影响了个体的社交互动、沟通能力和行为特征。精细动作训练对于自闭症儿童至关重要，原因如下：2024-06-06 11:20:00
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孤独症儿童的手部精细动作训练，可通过亲子互动游戏来锻炼孩子的手部各项能力及促进儿童大脑发育，还能增进家长与孩子间的默契。通过简单的道具和游戏规则，家长和孩子可以一起玩各种趣味活动，享受无尽的欢乐。2024-06-06 09:50:01
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自闭症谱系障碍（ASD）儿童可能会在精细动作技能方面遇到挑战，这些技能涉及手部的协调和控制，例如抓握、操纵小物体和写作。精细动作技能对于日常生活活动至关重要，包括穿衣、进食和学习。以下是一份针对自闭症儿童精细动作训练的教案，旨在帮助他们提高这些关键技能。2024-06-05 16:58:01
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本文为家长和教育工作者提供了一系列创新的活动，旨在帮助精细动作发育迟缓的儿童提高日常生活技能。这些活动包括使用振动笔进行绘画、利用不同材质的物品擦除粉笔字迹、玩偶游戏、以及使用安抚玩具等。文章强调了从小开始锻炼精细动作的重要性，并提供了多种方法来增强孩子的触觉刺激和功能发展。通过这些活动，孩子们不仅能提升手部协调能力，还能在安全的环境中探索和学习2024-05-26 11:13:12
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本文为家长和教育者提供了一系列创意活动，旨在促进自闭症或阿斯伯格综合征儿童的感官发展和想象力。从改造房间为蜘蛛网迷宫到利用大盒子创造多样化的游戏空间，再到浴室和厨房中的感官刺激活动，每一项都旨在提供一个安全、有趣的环境，鼓励孩子们通过游戏学习和成长。这些活动不仅帮助孩子们提高运动技能和感官整合，还增强了他们的创造力和解决问题的能力。2024-05-25 11:02:45
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自闭症孩子由于脑部发育迟缓或大脑损伤，精细动作发展不良，手部力量、协调性及灵巧度都不足，手眼协调能力较差，影响他们生活能力的发展。通过精细动作训练可以对上述能力进行提高。2024-05-21 16:41:52
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精细动作训练是孤独症孩子早期教育中一个必不可少的内容，对促进孩子手眼协调能力有重要作用。所以，在孩子还小时，我们要尽可能为他们创造练习机会，掌握抓、握、拍、打、写、画等动作，培养他们精细动作的灵活性、准确性、手眼协调能力，为将来的生活自理打好基础。2024-05-21 16:40:46
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很多父母都知道，手部精细动作和大脑的发育息息相关。一方面大脑的高级神经中枢会发送指令控制手部小肌肉群的活动，另一方面手指越灵活，越可以促进相关大脑区域的发育。2024-05-21 16:39:13
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著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童智力发育水平就能体现在指尖上。”可见精细动作对孩子智力的发展起着很大作用。孤独症是一种神经发育障碍，主要表现为社交能力缺陷、兴趣狭窄和刻板重复行为等。但许多孤独症儿童还伴有精细动作障碍，如手部动作不协调、精细动作技能受限等。因此，对于孤独症儿童，精细动作训练也是非常重要的。2024-05-21 16:37:58
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精细动作指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力，它是个体早期发展的重要基础。大部分自闭症儿童精细动作发展不良，手部力量、协调性及灵巧度都不足，手眼协调能力差，进而影响其生活自理能力。因此要提高自闭症孩子的生活自理能力，精细动作训练必不可少。2024-05-21 16:35:54
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人们说心灵手巧，同时手指的灵活也能进一步促进孩子的身心发展。教育家苏霍姆林斯基说过：儿童的智慧在他的手指尖上。我国著名教育家陶行知出提出了“手脑并用”的理论，这些都是强调手指运动有利于孩子智力的发展。如果孩子的动手能力弱，就等于是阻断了他们探索、尝试的途径，时间长了，孩子就会失去对新事物的兴趣，严重地甚会影响孩子的全面发展。所以，爸爸妈妈千万不要忽视对孩子手指灵活度的训练。2024-02-21 14:46:42 -
人的运动首要分两种，一种是粗大运动，一种是精细运动，精细运动首要指手部小肌肉的活动，是婴患儿首要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动。首要包括抓握动作，以及在此基础上开展起来的握笔、绘画、书写和日子自理动作技术，还包括手的灵活性、手眼协调能力和双手协调能力。2024-02-18 16:14:54 -
2月8日，在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌凭借最后一轮的完美发挥，夺得金牌，创造了中国冬奥女子雪上项目的历史。实力强，颜值高，才艺多、性格好、成绩棒，整个就是妥妥一“别人家的孩子”，谷妈妈也被奉为家庭教育的天花板。 每个孩子都是谷爱凌，孩子天生就有不同的性情和脾气。许多谱系儿童都有各种各样的重复性、刻板性举止，如晃动身体、扭曲身体、旋转、挥动手臂、凝视、拍打、转动眼珠（eye rolling）...2024-02-16 16:05:57
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