自闭症儿童手指灵活性训练方法

锻炼自闭症儿童的手指灵活性，不仅可以帮助他们提升社会活动参与度，还能间接改变认知。下面是一些自闭症儿童手指灵活性训练方法：

1、拿与放

家长和老师可以找一些漂亮的、会发出声音的东西做教具，比如铃铛、玻璃球，让自闭症儿童把它们放入一个容器，然后取出来，铃铛等放进去时发出来的声音使“放进去了”这一感觉更加清晰，容器的开口要大一些，让孩子的手可以自由的进出。通过拿与放的游戏，自闭症儿童可以提高手眼的协调能力。

2、玉珠盘

这个游戏就是把彩色珠子放在有洞的盘子里，圆形的触感、大小、颜色都恰好能扩展自闭症儿童的兴趣，孩子也非常喜欢，当他们能自由的将珠子放入洞穴之后，就应该训练他们按要求摆放珠子。

3、杯子游戏

准备七八个大小、颜色各不相同的杯子，按大小顺序重叠。开始时，可以先摞一组。如果自闭症儿童不能顺利完成，可以做一个模型给他看，在加以手部或语言上的辅助，和他一起来做。如果这些游戏孩子都能很好的完成，那么他肯定不会抵触重叠放东西。

4、穿绳

这个游戏是将形状、颜色不同的小玻璃球用绳子穿起来，因为颜色和形状不同可以培养自闭症儿童的区分能力，不仅可以学习用惯用的那只手，还可以协调左右手的不同动作。

5、拧螺丝

拧螺丝能够促进手部小肌肉群和双手的协调，是很好的自闭症儿童手指灵活性训练方法项目。可以找一些型号不同的螺丝，告诉自闭症儿童把螺丝螺帽拧起来，一边说一边做给他看，然后给他一副新的，让他试试看。孩子如果做不到，可以手把手的教他，如果完成得很好，可以让他拧大小不同的各种各样的螺丝，还可以限定时间或和其他孩子比赛，这个项目不必设定专门的时间，自由活动时间或空余时间就可以进行。