轻度自闭症家庭干预的方法！家长必看！

一、言出必行 行出必果

不要向自闭症孩子随意提要求，注意动机性和必要性；提的要求孩子一定能做或者可以帮助他一起做，家长不要一直重复要求；家长不要靠恐吓、惊吓、斥责等语气让孩子听话或者听指令。

二、循序渐进

学会目标分解，分步骤一步一步有计划地前进。接受孩子逐渐改变，不要"一刀切”认为，不是好的就一定是坏的。运用塑造法，发现孩子的点滴进步，化整为零，各个击破。

三、强化

多发现孩子好的方面，及时给予关注和奖励。利用孩子喜欢的东西和孩子想做的某件事，懂得让孩子做出选择，提升孩子的选择能力。制造强化效果，注意强化时机。

四、投其所好

利用孩子的兴趣和动机，从孩子感兴趣的活动入手。当孩子正在做某件事情时，请不要粗暴打断，而是想办法先和他一起玩，培养共同专注。

五、感统训练

通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的训练，锻炼孩子的感知功能。

六、功能分析

作为行为主义在近二三十年长足发展过程中的一种重要突破，功能分析法是属于行为治疗法的一种。

七、音乐治疗

音乐可以帮助自闭症儿童放松心，提高情绪水平，促进心身健康发展。

早期干预的优势：

早诊断早干预能够为自闭症儿童提供更大的成长和发展机会，因此，自闭症治疗一般认为是年龄越小、效果越好，然而，目前并没有一个确定的年龄截止点，因为确实存在部分患者在较大年龄获得显著改善的情况。一般来说，8岁前被认为是自闭症干预的黄金时期。其中，3岁前是自闭症儿童语言学习的关键时期。

“黄金时期”只是自闭症康复的一个建议节点，即使发现和诊断较晚，家长也不应放弃积极干预治疗。康复是一个长期的过程，家长的支持是孩子成长的关键因素。请记住，耐心和爱永远是最好的教育方式。