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孩子发育早期出现明显落后，行为表现异常时，警觉的家长怀疑孩子有孤独症倾向，找来评估量表准备自测。对照量表上的行为描述，发现孩子有些很符合，有些完全不符合，既像又不像，不仅没能消除心中的疑虑，反而更迷茫了。到底有哪些常见的孤独症诊断工具？专业人士一般都用什么诊断工具？有哪些量表可以用于家长自测？机构给孩子的评估又是什么评估，准确吗？2024-06-13 10:10:00
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阿斯伯格综合症（Asperger's Syndrome），目前通常被归类为自闭症谱系障碍（ASD）的一部分，是一种影响个体社交、沟通和行为模式的神经发育障碍。关于阿斯伯格综合症是否遗传，科学研究显示遗传因素在自闭症谱系障碍的发生中扮演着重要角色。本文将探讨阿斯伯格综合症的遗传性。2024-06-12 16:20:00
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重度自闭症儿童，作为自闭症谱系障碍（ASD）中较为严重的一种类型，展现出一系列影响其日常生活和功能的行为特征。这些特征可能在儿童的社交互动、沟通能力以及行为模式方面表现得尤为明显。以下是重度自闭症儿童的一些关键行为特征：2024-06-12 16:00:01
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轻度自闭症，通常称为高功能自闭症或自闭症谱系障碍（ASD）中的较轻形式，是一种影响个体社交、沟通和行为模式的神经发育障碍。虽然轻度自闭症患者在某些方面可能与常人有所不同，但通过适当的支持和干预，他们可以学会适应并在许多方面过上独立和充实的生活。以下是关于轻度自闭症患者长大后的情况的科普介绍：2024-06-12 15:50:00
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中度自闭症儿童完全有可能上学，但他们的教育体验和需求可能与没有自闭症的儿童有所不同。自闭症谱系障碍（ASD）是一个广泛的范畴，涵盖了从轻微到严重的不同表现。中度自闭症儿童在社交、沟通和行为方面可能面临更多的挑战，但这并不意味着他们不能接受教育。以下是关于中度自闭症儿童上学的一些考虑因素：2024-06-12 15:50:00
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自闭症，或称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响儿童早期发展的复杂神经发育障碍。当怀疑孩子可能患有自闭症时，家长可能会感到困惑，不知道去医院应该挂哪个科室进行诊断。本文将提供关于自闭症诊断流程的科普信息，帮助家长了解应该寻求哪些专业帮助。2024-06-11 15:10:01
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低功能自闭症（Low-Functioning Autism，LFA）并非一个正式的诊断术语，但通常被用来描述那些在自闭症谱系障碍（ASD）中表现出较多障碍和较少能力水平的个体。这些个体通常需要更多的支持和帮助来应对日常生活中的挑战。以下是低功能自闭症个体可能表现出的一些关键症状：2024-06-10 16:05:00
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轻度自闭症，也称为高功能自闭症或自闭症谱系障碍（ASD）中的较轻形式，通常指的是那些在认知能力上正常或超常，但仍然表现出一定程度社交和沟通障碍的个体。通过适当的干预，轻度自闭症儿童能够取得显著的进步，尽管每个人的发展轨迹和潜力都是独特的。以下是轻度自闭症儿童在干预后可能达到的一些发展程度：2024-06-10 15:45:00
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阿斯伯格综合征（Asperger's Syndrome）是一种神经发育障碍，它影响个体的社交互动、沟通能力和行为模式。在2013年之前，阿斯伯格综合征被视为一种独立的诊断类别。然而，随着《精神疾病诊断与统计手册》第五版（DSM-5）的发布，阿斯伯格综合征被纳入自闭症谱系障碍（ASD）的范畴。本文将探讨阿斯伯格综合征是否属于精神病，并提供相关的科普信息。2024-06-09 16:15:01
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自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，它影响个体的社交互动、沟通能力和行为模式。重度自闭症是ASD中较为严重的形式，其症状包括显著的社交障碍、沟通困难和重复性行为。目前，科学家们尚未完全理解自闭症的所有原因，但研究表明，自闭症可能是由遗传和环境因素共同作用的结果。2024-06-09 15:55:01
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自闭症 (ASD) 和 多动症（ADHD）是两种独立的神经发育障碍，具有不同的症状和诊断标准。但，根据 ScienceDirect 2019 年发表的研究，自闭症和多动症是两种经常同时发生的疾病。《美国儿童与青少年精神病学学会杂志》发表的另一项研究也指出，30-80%的ASD患者患有 ADHD，20-50%的ADHD患者患有ASD。那么家长应该如何辨别自闭症和多动症呢？接下来就让我们探讨一下它们之间的区别与联系。2024-06-09 10:30:01
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"低功能自闭症"这一术语通常用于描述自闭症谱系障碍（ASD）中功能较低的个体。这个表述并不是一个正式的诊断分类，但在一些情况下被用来快速描述自闭症患者在社交、沟通和行为方面的显著障碍。以下是对低功能自闭症这一概念的进一步解释：2024-06-08 16:05:00
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这个问题的提法可能带有误解和偏见。首先，重要的是要明确“傻子”这一表述是不恰当的，它带有侮辱性和歧视性，不能用来描述任何个体。重度自闭症，也称为重度自闭症谱系障碍（ASD），是一种神经发育障碍，它影响个体的社交互动、沟通能力和行为模式。以下是对重度自闭症儿童的一些科学认识和澄清：2024-06-08 15:55:00
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中度自闭症，作为自闭症谱系障碍（ASD）的一部分，是指那些在自闭症谱系中表现出中等程度的社交、沟通和行为障碍的个体。中度自闭症儿童的症状可能比轻度自闭症儿童更为显著，但通常不像重度自闭症儿童那样严重。以下是中度自闭症儿童的一些常见表现症状：2024-06-08 15:50:00
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康复一个孩子，幸福一个家庭，早发现、早诊断、早干预，制度设计越精准见效，越能助力患者“摆渡”人生。爱是光芒，给人勇气，用接纳代替漠然，用良善驱散冰冷，让“来自星星的孩子”不再孤单！2024-06-08 10:30:01
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孤独症谱系障碍（ASD）是一种发展性障碍，其特征在于社交、沟通和行为方面的特定模式。本文探讨了孤独症与其他发展障碍之间的差异，并强调了准确诊断的重要性。文章分析了孤独症与一般学习障碍、雷特氏综合征、脆性X综合征、获得性癫痫失语综合征等其他障碍的联系与区别。同时，讨论了听力障碍、视觉障碍、语言障碍、注意力和动作协调障碍、选择性缄默、精神疾病以及剥夺后果对孤独症诊断可能造成的影响。文章强调，正确的诊断对...2024-06-08 09:50:01
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自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，它影响个体的社交互动、沟通能力和行为模式。轻度自闭症通常指的是那些在自闭症谱系中功能较高、智力正常或超常的个体。关于轻度自闭症儿童能否“恢复正常”，这个问题需要从多个角度来理解。2024-06-07 15:45:01
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重度自闭症是自闭症谱系障碍（ASD）中较为严重的形式，通常表现为多方面的发育障碍和行为特征。以下是一些重度自闭症儿童可能表现出的特征： 非常有限的语言能力，社交互动严重受损，重复刻板行为...2024-06-07 15:30:00
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特殊儿童学业成就评估：理论与实践
本文全面介绍了特殊儿童学业成就评估的重要性和实施方...