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自闭症患者不都是天才，“星星的孩子”更盼融入你我 自闭症患者被认为“居住”在遥远的星球上，远远地俯视地球，等待合适的沟通“信号”。我们该怎么走近这些“星星的孩子”，让他们不再孤独？1是什么让他们像星星一样孤独自闭症也称孤独症，是一类起病于婴幼儿时期的神经发育障碍性疾病，社会交往和沟通障碍、兴趣局限及行为重复刻板是其核心症状。由于沟通困难，无法表达自己的需求，情况严重的甚至会有自伤或暴力倾向等...2024-01-06 20:42:03
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大多数自闭症孩子精细动作都落后于同龄人，我们可以将干预训练融入日常生活，提高孩子的精细动作能力，具体训练方法如下：1、抓：抓沙、抓豆、抓玩具、抓食物……让自闭症孩子练习各种单手抓、双手抓、满手抓。2、捏：捏泥巴、捏豆入瓶、捏防震塑料膜的泡泡……让自闭症孩子练习捏大物件、捏小东西、用二指捏、用三指捏等。3、倒：倒豆、倒米、倒水……从倒固体逐渐过渡至倒液体，从无刻度到有刻度，从广口到小口，注意提醒孩子...2024-01-06 20:35:02
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锻炼自闭症儿童的手指灵活性，不仅可以帮助他们提升社会活动参与度，还能间接改变认知。下面是一些自闭症儿童手指灵活性训练方法：1、拿与放家长和老师可以找一些漂亮的、会发出声音的东西做教具，比如铃铛、玻璃球，让自闭症儿童把它们放入一个容器，然后取出来，铃铛等放进去时发出来的声音使“放进去了”这一感觉更加清晰，容器的开口要大一些，让孩子的手可以自由的进出。通过拿与放的游戏，自闭症儿童可以提高手眼的协调能...2024-01-06 20:34:19 -
自闭症儿童精细运动康复训练内容是怎样的呢？很多自闭症儿童的双手特别柔软无力，手掌手指过于细小，五指分化差，手的运用与手指精细操作能力低下。这些能力不足让孩子在动手操作中无法进行复杂和有意义的活动，无法体会游戏活动的成功和快乐，让孩子屡屡被受挫。长期下去，则会导致孩子不再愿意更多尝试努力去改善学习。在整个手部活动中，人们用的最多的就是大拇指和食指了，比如捡东西、拿筷子、拿勺子、拿笔、串珠、玩插棒等...2024-01-06 20:33:26
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自闭症儿童的小肌肉训练方法包括哪些呢？我们可以可以利用日常生活中的一些事情来发展孩子的小肌肉能力，具体包括：1、穿脱衣物：抓袖子、提裤子等可以发展孩子的抓握能力和手部肌力；拉拉链、系扣子、系鞋带等可以发展手眼协调、双手协调和灵活度。2、洗漱：洗脸、洗手、刷牙可以发展孩子的手部灵活度、双手协调能力和对力度的控制；开水龙头、按洗手液、用香皂、拧毛巾等可以发展手部肌力。3、睡觉：打开被子、拉被子可以发展...2024-01-06 20:32:48 -
如何教自闭症儿童使用剪刀？这项精细动作训练的前提条件包括：自闭症儿童的姿势及上肢控制有基本的稳定性，有基本的双手协调和手眼协调能力，有基本的前三指控制能力及灵活运用的能力，有基本的手指灵活运用能力，有基本的空间概念。如何教自闭症儿童使用剪刀？具体训练方法如下：一、有趣钉板家长或老师准备一块钉板和数条彩色橡皮圈，示范把前三指放在橡皮圈内，然后伸展手指撑开橡皮圈，并把橡皮圈套在钉板上，构成美丽的图样...2024-01-06 20:31:26 -
如何教自闭症儿童使用文具？孩子在学前阶段，就要学会运用小学将要用的文具，比如橡皮擦、卷笔刀、文件夹、笔袋等。但由于文具的样式很多，我们仅以提高使用尺子的能力为例，分享如何教自闭症儿童使用文具。一、你按我拉家长或老师把尺子平放在桌子上，示范用手指按着尺子，让自闭症儿童用前三指的指头尝试拉走尺子，看看能不能移动它。家长或老师和孩子可互换拉尺子和按尺子的角色。二、水果拼盘家长或老师准备一幅水果图画，在...2024-01-06 20:29:01
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如何增强自闭症儿童的空间概念，改善仿画的能力？我们可以从以下几个游戏着手：1、创意橡皮泥画家长或老师示范把橡皮泥成条状，并拼出不同图案或字形。然后把橡皮泥交给自闭症儿童，让他先把橡皮泥搓成条状，然后模仿大人的图案或字形拼砌成图画。2、拼砌专家家长或老师示范用不同形状的拼块拼成图画，如用长方形、半圆形、梯形等拼成小汽车。大人随即把另一份相同形状和数目的拼块交给自闭症儿童，让他看着示范图模仿拼砌。3、...2024-01-06 20:28:29
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如何教自闭症儿童提升握笔技巧？我们可以通过以下几个游戏进行：1、我是小司机家长或老师在白板或大纸上绘画简单街道图，并把一支笔固定在小玩具车的车顶，示范用前三指着笔杆，推动小玩具车在“街道”上行走。然后把街道图、小玩具车和笔交给自闭症儿童，让他用前三指执笔，驾驶车子在“街道”上行走。2、找出小苹果家长或老师准备一张印有不同物品的工作纸，其中包括数个苹果，大人示范用前三指执笔，圈出一个苹果。然后把纸和...2024-01-06 20:27:49
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如何发展自闭症儿童 / 运动技能-肌力快来了解下肌力吧现今的小朋友多存在体力差、运动不足与身心健康问题，因此，开展体育运动，增强肌力训练，提高身体素质越来越被重视。若我们在训练中有针对性的加强腹肌，腰肌，背肌，四肢支撑力及下肢肌肉力量的锻炼，则对孩子的驼背及不良的形体等问题有良好的纠正调整作用。首先要了解一下肌张力和肌力的区别：什么是肌张力？肌张力是孩子在静止或活动时肌肉的紧张度，顾名思义，就是肌肉...2024-01-06 20:26:49
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【杜佳楣】MUST孤独症综合疗法创始人。可关注微信公众号【独孤摆渡馆】查看更多干货知识。孤独症|自闭症家长互助群请加624383132粗大运动技能的发展是每一个孩子学习方案中的重要部分，孤独症孩子大多存在感统失调等问题，因此，粗大运动的训练就显得尤为重要哦。前面已经分享过粗大运动，对自闭症孩子的康复不容忽视！,下面是一些儿童粗大运动训练的方案与例子，这些儿童的年龄范围覆盖到6岁，因为这个阶段是粗大运动发展最快的...2024-01-06 20:24:09
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自闭症儿童多见运动问题，如大运动不好、精细动作差。大运动主要体现在站立、爬行、走路、跑、跳等的平衡性和协调性；精细动作主要是手指和手的动作，如抓握、捏、抠、写、画等方面的灵活性。本文所提的人际互动是指孩子的与人接触、交流互动等方面，如眼神的对视、问好打招呼、语言交流或非语言交流、社会性互动等。那么，二者间有什么关系吗？有的。在我所接触的自闭症儿童中，有相当大比例的孩子有运动问题，而运动问题与人际...2024-01-06 20:23:33
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自闭症儿童常出现大运动问题，看看学者们怎么说，可参照一下运动的问题，是自闭儿童（以下简称ASD）常见的问题ASD是一组神经系统功能障碍[1]，核心现象包括两大方面：社交，狭隘、重复的兴趣或行为[2]。主要表现为运动发育迟缓、姿势不平衡及不正常的运动模式[3-6]。Ouellette Kuntz等[4，7]分别报告了59%和79%ASD儿童存在运动功能缺陷，且进一步影响了他们的社交和日常生活。根据我在网上发起的调查【声明：都是家长自愿在网上...2024-01-06 20:22:51
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粗大运动，对自闭症孩子的康复不容忽视！运动是多种感官参与的过程，而自闭症儿童是全面发展性障碍，做运动正是矫治这些障碍的有效方法。粗大运动能力训练对孤独症儿童发展的作用是多方面的，同时也是非常必要的，这不仅是为了获得某项动作技能，重要的是取得运动以外的效果—促进孤独症儿童的身心发展，培养社会适应能力。一自闭症儿童的表现1、运动量不足。表现在每日活动的时间往往不足2小时，且内容单调，一般仅限于走、跑两...2024-01-06 20:22:11
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大动作训练对自闭症孩子发展有什么作用？大动作训练是运用个体功能，配合大肌肉运动，以有计划、有系统的肢体运动来改善个体的运动机能，促进身心发展，达到康复的目的。自闭症孩子需要大动作训练有一些自闭症孩子的家长，在孩子开始接受大动作训练时表现出怀疑的态度。强调孩子的运动能力已经发展的比较好，训练内容都会了，或者说都已经训练过了。是的，孩子的运动能力是有了一些发展，或者说基本动作比较协调，但是这只能说他...2024-01-06 20:21:39
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许多自闭症儿童出现问题行为，是由于他们不会与人正确的沟通，就只有通过喊叫、哭闹、攻击他人或伤害自己进行表达。而对于解决自闭症儿童问题行为来说，功能性沟通训练十分重要。功能性沟通训练（FCT）是一种减少问题行为发生的自闭症康复训练方法，包括判定问题行为的功能，并为患者提供一种适应性的、与问题行为功能相同（替代行为）的做法，来获得想要的行为结果。研究人员采用功能性沟通训练，对自闭症儿童在延迟满足情况下...2024-01-06 20:18:31
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自闭症孩子攻击性行为的原因和干预方法分别是什么呢？自闭症孩子出现攻击性行为，主要包括以下几方面原因：一、表达需求部分自闭症孩子会通过攻击行为来表达自己的需求，比如想要得到某种物品、参加某些活动或得到他人的关注，但又不会用正确的方法表达，就会出现不恰当的肢体动作，如推人、咬人、打人等。二、表达抗议当自闭症孩子从事某一喜欢的活动被中止，或是自我刺激行为受到阻挠时，就容易出现攻击行为。比如孩子喜欢盯着...2024-01-06 20:17:58
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自我刺激行为严重妨碍了自闭症孩子的日常生活和学习，甚至会对自身和他人的安全造成影响。需要进行科学合理的干预，减少影响。那么，自闭症孩子自我刺激怎么干预呢？1、合理安排日程当自闭症孩子独处或是没有明确任务时，出现自我刺激的频率增高。相反，当孩子在参加户外活动、或是家长老师有计划的引导孩子参加游戏活动时，自我刺激行为减少。因此，合理科学地安排日程可以有效减少自我刺激的出现。2、提供不相容的活动自闭症孩...2024-01-06 20:17:27
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自闭症儿童不会用语言表达、只会哭怎么办呢？许多“星星的孩子”缺乏足够的语言表达能力，说不出自己想要的东西或感受，急得只会哭。这时，家长或老师可以这样做：一、识别情绪情绪识别是情绪能力发展的基础，也是情绪训练的第一步。家长可以通过使用相对应的表情图片，一边描述一边引导自闭症儿童将各种表情特征表达出来，比如笑的时候“眼睛弯弯”“嘴巴弯弯”，或者给孩子展现一组表情图片，引导孩子判断哪些图片中的表情是“...2024-01-06 20:16:51
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自闭症孩子不良行为的训练要点包括以下几方面：一、努力理解孩子行为特别的原因自闭症孩子的行为虽然看上去古怪，但它的背后有一种具体的、合乎逻辑的原因。这往往是一个残疾儿童面临无法懂得的复杂情况时，做出的简单反应。行为矫正方法的研究，表明孩子往往会重复在过去导致奖励的行为，停止不受奖励的行为。二、选择时机，立即奖励或阻止家长应采取行动来防止不良行为，如果办不到，则在这种行为一开始时立即采取行动，这比听...2024-01-06 20:16:24
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自闭症孩子7大思维特征
“自闭症孩子到底在想什么？为什么和他们沟通总是那么...
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【健康教育】38个问题带你全面了解自闭症
自闭症孩子的干预训练等问题，从不是几句话可以说清，...
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自闭症儿童都有哪些异于常人的思维特征？
自闭症儿童往往拥有一些异于常人的思维特征，这使得他...
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孤独症有最佳训练时期吗？
很多家长对于儿童孤独症缺乏必要的了解，不能理解孩子...
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是自闭症还是语言发育迟缓？两个重要的观察阶段
从国际通用的自闭症评估检测方法看，多数自闭症起病于...
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ADHD孩子的特征？如何诊断与治疗？
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正确认识自闭症，带你走进星星孩子的世界...
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孤独症儿童的手势特点
手势在广义上指的是以手部和上臂完成的、伴随言语自然...
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【科普】正确认识孤独症(自闭症)
孤独症谱系障碍(Autistic Spectrum Disorders,ASD)是...
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自闭症儿童康复知识手册七分钟让你全面认识孤独症/自闭症
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孩子有“蝴蝶手”就是孤独症？不一定
手部的重复和刻板动作，是孤独症儿童的临床表现之一。...
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儿童自闭症的核心症状有哪些？这些方面家长要关注！
在很多人的认知中，自闭症孩子就是性格内向、不爱说话...
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孤独症孩子训练的4大阶段（初级、中级、高级、学前）
众所周知，迄今为止，对于自闭症的治疗，持之以恒的科...
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自闭症孩子如何“家庭干预”？看这一篇文章就够了！三甲医生整理，简单又可行，建议收藏
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心理测验的标准化过程与质量鉴定
心理测验的标准化是确保测验结果可比性和有效性的关键...
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开学了，孤独症孩子有攻击行为怎么办？
开学了，有些孤独症小朋友要面临新的环境，新的同学和...
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儿童运动发育迟缓，影响孩子语言、学习、社交等能力！居家康复训练怎么做？
儿童运动发育迟缓常见于婴儿期出现，表现为运动发育落...
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自闭症儿童康复教育的4个黄金阶段，要抓紧了！
如果家里孩子确诊患有自闭症，你要对他（她）进行怎样...
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特殊儿童心理评估中的信度与效度：测量误差及其控制
本文深入探讨了特殊儿童心理评估中的信度与效度问题，...
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我家孩子疑似自闭症，我们是如何走出焦虑的
自闭症越早发现、越早干预，效果就越好。于一个自闭症...
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从自闭症到融入社会：家长如何助力孩子的成功回归
自闭症孩子的社会性缺失，导致他们在学习和成长方面面...
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说多了都是泪 | 养一个自闭症孩子，要花多少钱
社科院之前做过一份调查，养大一个孩子平均要花49万，...
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不知如何跟自闭症儿童相处？这十大原则家长一定要看
在每天的生活中，家长都会和孩子有大量的时间相处，尤...
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心理测验的构建：题目编写的原则与技巧
心理测验的题目编写是确保测量准确性的核心环节。本文...