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自闭症儿童集体游戏课中的引导式参与
自闭症儿童集体游戏课中的引导式参与自闭症儿童集体游戏课中的引导式参与,是一种帮助新手和高手游戏者参与社会性合作游戏和更为复杂的游戏活动的支持系统。实现这种支持系统的途径如下:一、监控游戏的发起行为对自闭症儿童在集体游戏中发起行为的持续观察,甚至是异常的发起方式,都是游戏中现有能力和未来将要出现能力的指标。辨识所有游戏动作辨识,将其解释为有目的性和适应性的行为,或是用材料、角色和事件在游戏中表达自...
2024-01-11 16:55:10
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自闭症儿童集体游戏课的舞台布置
自闭症儿童集体游戏课的舞台布置如何进行呢?可以从以下几方面着手:一、设计方案由专业人员和家长组成一个团队,共同合作设计IPG方案。量身定制的IPG方案可作为自闭症儿童个别化教育或治疗计划的一部分,在学校、家庭或社区环境中实施。每个团体通常由3-5个孩子组成,其中高手游戏者(典型发展的同伴或兄弟姐)的人数要比新手游戏者(自闭症儿童)的人数更多,同一团体中的游戏成员要在为期6个月或更长的时期内经常性地聚在一起...
2024-01-11 16:54:27
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如何在集体游戏课中观察自闭症儿童
如何在集体游戏课中观察自闭症儿童如何在集体游戏课中观察自闭症儿童?自闭症儿童集体游戏按照以下的结构框架,为在多种自然游戏环境中观察孩子提供了记录的工具。一、游戏的象征性层面这指的是自闭症儿童针对物品、自我或其他人的游戏行为,以及表达事件的游戏行为。观察的领域包括无参与行为、操作性游戏(探索物体的感官或物理属性)、功能性游戏(常规性地使用一个物体或将多个物体做常规性的联系)、象征假扮游戏(通过替代...
2024-01-11 16:53:32
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如何训练自闭症孩子主动表达?
如何训练自闭症孩子主动表达?1、用不同的方式给孩子提问,训练孩子对提问做出应答的能力比如,家长拿着糖果向自闭症孩子提问“要什么?”有应答能力的孩子回答:“糖果”,家长就可以马上把糖果奖励给孩子。固定一种提问方式,在孩子学会之后,泛化其它的提问方式。孩子有了主动应答能力后,就可以教孩子主动提出需求。2、当孩子看到想要的东西时,能够主动提出需求:在自闭症孩子看到“糖果”主动想抢的时候,家长就用手挡住糖...
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如何在日常生活中提高自闭症儿童的沟通能力呢?
如何在日常生活中提高自闭症儿童的沟通能力放学的时候,自闭症孩子玲玲忘记带美术用具了。妈妈问她放哪儿了,她立刻大哭起来,说忘在教室了。妈妈让她回去拿,她说老师不让,而且别的孩子都回家了,她回去就再也不让出来了(这些只是她的想象)。妈妈告诉她:“放在教室丢不了,明天再拿吧。”她却完全听不进去,一边哭一边反复说:“小朋友都回家了,我回去拿就进不去了,也回不来了,可是明天又没有美术课,美术包不能放在教室...
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自闭症儿童的非口语表达训练
自闭症儿童的非口语表达训练对于暂时还无法自己发声说话的自闭症儿童,父母又该怎么办呢?自闭症儿童的非口语表达训练方法十分重要。看到孩子哭得撕心裂肺,父母却不明白他们想要什么,感到十分难受,希望孩子可以早点开口说话。父母可以借助其他途径来赋予自闭症孩子“声音”,最简单的就是教孩子用手指自己喜欢的东西。先指近的,再指远的。很多自闭症孩子不会食指指物,因此要锻炼孩子用食指去指,并将其他的四个手指握成拳头...
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自闭症社交技能训练的目标设定
自闭症社交技能训练的目标设定下面是自闭症康复训练中,社交技能训练的目标设定:自闭症社交技能训练的目标设定之一:基础训练(适用于1-4岁自闭症儿童)1、友善的与伙伴游戏或接触2、玩球3、假装游戏(单一动作)4、吹东西5、用积木搭塔6、玩封闭式玩具7、玩封闭式大肌肉运动类玩具8、玩封闭式电子玩具9、使用功能性物品10、把物品交给指定的人11、按照游戏时间计划表12、关注游戏13、玩开放式的玩具14、玩开放式大动作类...
2024-01-11 16:49:53
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怎样辅导自闭症孩子交往能力?
怎样辅导自闭症孩子交往能力?怎样辅导自闭症孩子交往能力?家长朋友们可以从以下三个方面着手:一、首先教孩子正确表达意图的方法自闭症孩子大多言语发育迟缓,障碍程度主要因人而异。也有随着不断成长发育,言语功能增强的情况。难以表达、难以正确理解十分正常的事情,大部分自闭症孩子不会运用正确的语言和肢体方法交流。家长要努力了解自闭症的特征与相关知识,并教会孩子与人交往的技巧,孩子才能逐渐改善自己与人接触的方...
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如何让自闭症孩子把握社交距离?
如何让自闭症孩子把握社交距离呢?社交距离对于自闭症孩子来说是一种抽象的概念,在和人的互动中,他们很难理解合适的范围是什么,也很难有自我意识。教会自闭症孩子把握社交距离,可以从以下三个方面进行:一、行为层面当自闭症孩子遇到陌生人并且出现不当行为的时候,家长要先把孩子拉开,不要让他继续去拉别人或抱别人。每次当他出现这样行为的时候,都要去阻断他,通过这种方式的重复,让他在行为上能有一个感知——自己的这...
2024-01-11 16:48:01
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如何训练自闭症孩子主动表达?
用不同的方式给孩子提问,训练孩子对提问做出应答的能力 比如,家长拿着糖果向自闭症孩子提问“要什么?”有应答能力的孩子回答:“糖果”,家长就可以马上把糖果奖励给孩子。固定一种提问方式,在孩子学会之后,泛化其它的提问方式。孩子有了主动应答能力后,就可以教孩子主动提出需求。
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自闭症幼儿融合教育的个案分析
随着经济的发展和科技的进步,我国社会建设的许多方面都得到了长足的发展,使得许多行业的许多领域都面临着新的挑战。教育事业作为我国未来经济高效发展的基础,无论哪个阶段的何种类型都受到了大家的关注,尤其是比较特殊的自闭症幼儿融合教育。因为自闭症幼儿在教育中需要的教学环境和应用的教学手段都与传统教育有所区别,所以如何对自闭症幼儿进行融合教育成为了相关研究人员和老师工作的重点,需要通过个别案例的实验进行深...
2024-01-09 16:05:34
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自闭症睡眠障碍怎么办?
自闭症睡眠障碍怎么办?我们可以通过以下自闭症治疗方法和干预措施改善:一、行为干预行为干预是指在教会自闭症儿童养成良好睡眠习惯的同时,纠正他们不良的问题行为,主要通过消退和强化来完成。自闭症治疗者先采用消退,对患儿的睡前阻抗行为不予关注,不予理睬或完全忽视患儿的睡眠反抗行为。等待孩子的反抗行为减弱,再给予强化良好的睡眠行为。比如先给孩子灌输知识,告诉他睡前过于烦躁会影响生长激素的分泌,导致无法长高...
2024-01-07 19:08:08
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自闭症生活自理能力训练内容包括哪些?
自闭症生活自理能力训练内容包括哪些?具体包括以下几方面:一、自闭症生活自理能力训练的基础准备1、学习重点:感觉信息处理,大、小肌肉,语言理解和表达,认知、模仿能力等2、训练内容⑴ 让自闭症儿童接收和调整不同的感觉刺激,保持良好的调节状态,并能作出适当的反应(如接触不同种类的食物和不同质地的衣物时,不会有过于敏感或反应过弱的表现)⑵ 促进孩子在自理学习方面相关能力的发展,如大肌肉、小肌肉、语言理解和表...
2024-01-07 19:07:33
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自闭症孩子的进食训练策略
自闭症孩子的进食训练策略包括训练前的准备,以及训练时须知。一、自闭症孩子的进食训练前准备1、环境安排:安排宁静及干扰物较少的地方,准备合适的桌椅等。2、合适的餐具:给孩子选择符合其能力和需要的匙子或杯子,如棒匙、汤匙、单耳杯、无耳杯等。需要的话可以使用辅助餐具,如吸盘塑料碗。3、固定进食时间:运用“程序时间表”帮助孩子提前知道每天的生活流程和进食时间,既能让自闭症孩子作好心理准备,又能培养良好的生...
2024-01-07 19:06:53
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如何帮自闭症儿童建立日常行为规范?
许多人反应:自闭症儿童不守规矩。而良好的行为规范是“星星的孩子”融入社会的一个重要前提。那么,如何帮助自闭症儿童简历日常行为规范呢?帮助自闭症儿童建立日常行为规范,需要把握以下四个原则:1、针对性:任何行为问题都有其原因,相同的行为表现也可能有不相同的原因,找出原因,有助于改变孩子的问题行为。2、预见性:对孩子可能发生的问题行为进行预防性干预,比问题行为出现之后更容易处理。3、及时性:当自闭症儿童...
2024-01-07 19:06:21
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自闭症儿童如厕训练的过程
自闭症孩子不肯刷牙该怎么教?我们可以将教学步骤分解,并通过一些小游戏激发孩子的兴趣。具体方法如下:一、拧开及拧紧牙膏盖1、扭扭动物园家长或老师准备扭动式发条玩具(如小毛虫或小飞机),示范用拇指和食指拧发条,使小毛虫或小飞机移动。把玩具交给自闭症孩子,让其拧发条驱动玩具。2、小沙锤家长或老师出示一个透明饮品塑料瓶和一堆豆子,让孩子用前三指把瓶盖拧开,并捡起豆子放瓶里,然后旋紧瓶盖,摇动塑料瓶使它发出...
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自闭症孩子不肯刷牙该怎么教
自闭症孩子不肯刷牙该怎么教?我们可以将教学步骤分解,并通过一些小游戏激发孩子的兴趣。具体方法如下:一、拧开及拧紧牙膏盖1、扭扭动物园家长或老师准备扭动式发条玩具(如小毛虫或小飞机),示范用拇指和食指拧发条,使小毛虫或小飞机移动。把玩具交给自闭症孩子,让其拧发条驱动玩具。2、小沙锤家长或老师出示一个透明饮品塑料瓶和一堆豆子,让孩子用前三指把瓶盖拧开,并捡起豆子放瓶里,然后旋紧瓶盖,摇动塑料瓶使它发出...
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自闭症儿童穿衣训练的注意事项
自闭症儿童穿衣训练的注意事项如下:一、环境安排和视觉提示1、以穿脱衣物的程序图作为视觉提示,并张贴在显眼的地方,帮助自闭症儿童理解穿脱衣服和处理系扣物等程序。2、将镜子放在孩子前面,让他清楚看到自己的穿衣动作及穿脱衣物的身体部位。3、初学穿脱裤子或鞋时,如果孩子的平衡能力较弱,可在地上放置软垫,让其背靠着墙,或坐在地板上练习。孩子熟练动作后,就可以坐在椅子上操练,最后才以站着的方式练习。二、教学策...
2024-01-07 19:03:43
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如何教自闭症儿童学会等待?
如何教自闭症儿童学会等待?自闭症儿童不能等候,有多个可能原因,其中包括孩子不能明白指令、不理解发出等候指令的人的意思、冲动及固执地坚持自己想法,或原本在进行的活动。因此,他们在等候时常会出现自我刺激行为、自言自语及闹情绪等问题。如果孩子的心智解读和语言理解的能力有进步,其等候的能力应会相应提高。如何教自闭症儿童学会等待?首先要让孩子认识时间的概念。我们可以通过以下几个游戏进行:1、推火车(用列车...
2024-01-07 19:01:15
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自闭症儿童生活自理训练:刷牙和洗手
自闭症儿童生活自理训练要根据孩子的能力年龄阶段进行,其中,刷牙和洗手是两个非常重要的步骤。一、孩子学习梳洗的重要阶段学习个人卫生及保持仪容的进程如下:1-2岁:用毛巾擦嘴及擦手,用毛擦脸,用水洗手2-3岁:用牙刷刷牙2-4岁:取纸中擤鼻涕4-6岁:涂抹润肤膏5-6岁:把头发梳理整齐,自行洗澡,自行站在花洒下冲洗头发6岁以上:修剪指甲二、刷牙1、自闭症儿童拿出刷牙用品,包括牙膏、牙刷、口杯、湿毛巾等。2、开水龙头,...
2024-01-07 16:24:22
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