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自闭症孩子发脾气怎么干预?
自闭症孩子发脾气现象很常见,主要表现为尖叫、啼哭、拉扯、跑开、地上打滚等,在开始训练阶段尤其明显。家长刚开始还试图应对,但自闭症孩子比普通孩子发脾气的强度更大,维持时间更长,这很容易对家长进行家庭训练的信心造成打击,并决定放弃,这样患儿的问题行为更加严重,后续的训练无法进行。
2024-01-19 18:56:08
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阿斯伯格综合征患者更容易沉迷于想象
自闭症孩子其实是活在自己的世界里,阿斯伯格综合征孩子的社交能力不足,常内化为思想和感情。他们有一种比较积极的办法,就是寄于想象之中。这些孩子可以构想出一个活灵活现、复杂多变的虚拟世界,在那里他能获得很多想象中的朋友。
2024-01-19 18:30:57
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轻微自闭症的十七个症状表现
一般来说,患有自闭症的孩子就好像生活在自己的世界里面一样,不与外界交流,不闻不听不看,家长们看到自己孩子这样,也是十分的着急,不知道应该怎么办才好,其实孩子的自闭症早在婴幼儿时期就已经表现的很明显了,只是我们没有注意,等到家长发现的时候,孩子的自闭症已经非常严重了。那么,轻微自闭症的十七个症状表现主要有哪些呢?你好自闭症康复网站为家长整理了这些信息,希望可以帮助到您。欢迎咨询电话400-100-7156
2024-01-19 18:25:38
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什么是言语障碍吗?主要有这四方面障碍
言语障碍是指对言语、文字或手势的应用或理解存在缺陷,且言语障碍儿童主要有以下四种语言和言语加工方面的障碍。人类的言语无疑是我们获得知识和技能的重要工具,因此在言语上表现出困难的儿童也会得到社会的更多关注,是我们目前研究的重点。
2024-01-19 18:13:04
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在家庭中如何早期发现智力落后儿童
根据研究分析,被检查出自闭症的1至3岁的儿童人数越来越多,我国医学界也开始越来越重视对于这类疾病的筛查。很多小朋友在打疫苗或常规检查时,医生发现问题都会提醒家长带孩子到专科进行自闭症的检查。
2024-01-19 18:01:01
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担心孩子有自闭症?如何发育筛查
发育筛查是一项简短的测试,通过观察孩子在发育的月龄是否掌握了该发育阶段的基本技能,发现孩子是否存在发育的落后。在进行发育筛查时,医院的医生会向父母提问一些问题,或者在测试期间与孩子交谈并玩耍,以了解孩子如何学习、说话、行为和运动。
2024-01-19 17:45:27
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孤独症社交故事全攻略,定制属于你的私人社交故事
有非常多的一线特教们在孤独症干预治疗中使用社交故事,它有效、轻松、受儿童喜爱,还被美国国家自闭症中心认证为「14个成熟的干预方法」之一。在美国社交故事被很多专家使用,包括在早期教育和社区教育的普教老师、特教老师、治疗师、辅助专业人员。父母和其他家庭成员也可以在家里使用。一、社交故事的设计1在设计故事时,先阐述孩子的当前情绪、行为:生气、开心、难过、哭闹等等
2024-01-18 17:37:37
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提升儿童的生活自理,认知,社交,家长和教师用这个超实用
当我们要让孩子认识一支笔,直接把笔拿给他,还能在纸上写写画画,孩子瞬间就明白了:笔是什么、可以做什么。自然情景和具象实物,无疑可以让孩子很好地认识新事物,但我们能提供给孩子的实物毕竟是有限的,有些实物体积过大,也不便于和孩子互动玩耍。卡片是一种形式上的拓展,就像我们既会真切地感受身边的环境,也会通过文字、图片去了解广阔的世界一样。
2024-01-18 17:33:43
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自闭症语言训练小游戏
自闭症语言训练步骤:让孩子把手伸进口袋,摸一样东西,并说出这个东西是什么样的,如:圆圆的、滑滑的、软软的等,同时猜出物品的名称。对于年龄小的孩子,口袋里的东西不宜过多,并且是他所熟悉的物品,利用机会教孩子名词。
2024-01-18 17:12:22
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自闭症儿童语言训练的几个原则
对自闭症儿童说话,其效果不是立竿见影的,必须假以时日才会慢慢开花结果。所以父母不要懈怠,平日只要一有时间就不要停止,多和孩子说话,不断地给他们语言刺激,营造一个良好的语言环境。
2024-01-18 17:06:10
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一位自闭症老师教给家长的语言训练步骤
语言是人类最重要的交际工具,但对于患有自闭症的孩子来讲,语言方面的缺陷严重阻碍了他们融入社会的道路,因此加强对自闭症儿童的语言训练是我们必须要需要面对的重要问题。 今天文章将从语言训练步骤、语言训练方法、训练原则等方面系统给大家介绍一下自闭症儿童的语言训练的各个环节步骤。
2024-01-17 18:28:08
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科普:怀疑孩子有孤独症,该怎么办
什么是孤独症? 孤独症,又叫自闭症、Kanner综合征,全称为孤独症谱系障碍(ASD),包括孤独症、阿斯伯格综合征、未分类的广泛性发育障碍。 孤独症并非“感觉孤独”和“自我封闭”,是一种神经系统发育障碍性疾病。
2024-01-17 18:25:20
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常州市:着力推进融合教育大发展
【摘要】 先后出台《常州市特殊教育提升计划》《常州市加强残疾儿童少年随班就读工作指导意见》《常州市进一步推进普通学校融合教育资源中心建设的实施意见》等文件,明确开展融合教育的总体制度框架,推动融合教育向标准化、规范化方向发展。
2024-01-11 17:18:49
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残障幼儿教育从低龄化融合教育开始
【摘要】 低龄化融合、无差别化教育,让廖悦晗的人生成功“翻牌”。进入“十四五”时期,面向残疾儿童开展的融合教育将更趋低龄化,从幼儿阶段,即3至6岁开始,为他们打开通往“常人世界”的门。广东省东莞市残联教育就业部部长、一级教师陈惠英在接受中国网记者采访时说道。 中国网12月3日讯(记者 刘佳)12月3日是国际残疾人日。对于18岁的廖悦晗来说,今年这个属于她的节日多了几分成就感,因为儿时的梦想,终于照...
2024-01-11 17:15:46
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青岛市市北区中小学新学期推进融合教育
【摘要】 为进一步规范、完善学校随班就读工作,加快提升特殊教育水平,青岛嘉定路小学组织召开了随班就读工作培训会。全体班主任一同学习控辍保学相关文件和随班就读学生的管理方法。全体班主任一同学习控辍保学相关文件和随班就读学生的管理方法。为加强特殊教育教师队伍建设,提高随班就读工作水平,新学期伊始,市北区各中小学相继以随班就读工作为主要内容开展培训活动。青岛鞍山二路小学对随班就读任课教师进行培训。学校...
2024-01-11 17:13:44
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东莞融合教育:让特殊儿童就近享有公平优质的教育
【摘要】 该计划提出了东莞市近年来特殊教育提升的总体目标,并点明了工作宗旨:“全面推进全纳教育,使每一个残疾孩子都能接受适合的教育”,将发展体系向学前教育和职业高中两头延伸,开办了融合幼儿园和培智职业高中。截至到2021年,东莞市有残疾幼儿学前康复教育机构2所,融合教育实验幼儿园1所,特殊教育学校2所,特殊教育学校在校生约926人,普通中小学随班就读学生(持证)和送教上门学生约1461人,适龄残疾儿童少年义务教...
2024-01-11 17:11:34
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南通市融合教育专家组莅临海安市评估验收融合教育星级优秀学校
【摘要】 11月16日,由南通市教育科学研究院顾志刚院长、南通市教育科学研究院主任陈青云、启东市特殊教育学校校长李晓敏、南通特殊教育中心校长徐志辉、通州区特殊教育指导中心校长陆灵俊组成的融合教育专家组来到江苏省海安市开发区实验学校,实地考察评估融合教育星级优秀学校,海安市教体局基教科赵龙、市特殊教育学校校长许小燕参加活动。【关键词】 融合教育,特殊教育,启东市特殊教育学校,南通特殊教育中心11月16日,由南...
2024-01-11 17:10:06
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丹阳打造融合教育新名片 让特殊儿童同享教育暖阳
丹阳市教育局副局长谢春华介绍,丹阳进一步整合特殊教育学校和该市中小学融合教育资源等力量后,完善联动协同机制,变“单兵作战”为不同学段的“集团会战”,让融合教育触角延伸至“最后一公里”。果果是本学期刚由丹阳市特殊教育学校转入该市荆林中心幼儿园进行随班就读的听障儿童,前两年,一直在丹阳市特殊教育学校进行听力语言康复训练。
2024-01-11 17:09:01
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融合教育公平有爱 特殊孩子也能茁壮成长|办好人民满意的教育
【摘要】 南京市光华东街小学融合教育资源中心正在上一堂特殊的体育课,在老师指导下,学生跟着体感游戏进行跑步等肢体运动,他们中多数是有特殊教育需求的学生。江苏省印发了《关于做好义务教育阶段重度残疾儿童少年送教工作意见》,对全省送教上门服务的对象确定、送教服务要求、人财物保障等方面进行全面部署。
2024-01-11 17:07:23
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全国首个校企共建融合教育研究院落户岭南师范学院
11月21日,广东省特殊儿童发展与教育重点实验室和深圳市复米健康科技有限公司合作共建的“大米和小米康复融合教育研究院”在岭南师范学院正式揭牌。岭南师范学院校长、该实验室主任兰艳泽表示,融合教育研究院的揭牌成立标志着岭南师范学院在产学研合作方面的探索迈出了坚实的一步,将进一步助力学校努力建设成为广东特殊教育高地,加快推进高水平师范大学建设。
2024-01-11 17:02:00
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