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孤独症儿童语言泛化训练:维维的案例与策略
本文通过维维的案例,深入分析了孤独症儿童在语言泛化方面的挑战,并提出一系列针对性的行为引导和训练策略。文章探讨了如何通过日常场景和具体物品的反复训练,帮助孤独症儿童扩展语言理解和应用能力,旨在为家长和治疗师提供实用的指导。
2024-06-19 14:30:01
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行为矫正针对情绪问题的策略介绍
在孩子成长的旅途中,情绪和行为问题常常是我们必须面对的挑战。面对孩子的哭闹、不合作或叛逆,您是否感到困惑,甚至有时不知所措?别担心,您并不孤单。今天,我们带来了一份精心准备的育儿指南,旨在为您提供实用的策略和方法,帮助您和孩子一起成长,共同克服这些挑战。
2024-06-19 14:30:01
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多样化语言表达在孤独症儿童行为引导中的应用:龙龙的案例分析
本文通过龙龙的案例,探讨了如何通过多样化的语言表达来引导孤独症谱系障碍(ASD)儿童的行为和提升他们的语言理解能力。文章详细描述了治疗师如何利用孩子的兴趣点和饥饿状态,教授孩子同一行为的不同语言表达形式,并观察孩子是否能主动使用这些表达形式。
2024-06-19 14:20:00
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提升孤独症儿童社交技能,家长要掌握这几点
社交沟通障碍是孤独症的核心症状之一,大多数的孤独症儿童很难找到与同龄人相处的方式,这也成为了每个孤独症孩子家长都放不下的痛!
2024-06-19 14:20:00
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促进孤独症儿童主动语言发展的游戏治疗策略:萌萌的案例分析
本文通过萌萌的案例,探讨了游戏治疗在促进孤独症谱系障碍(ASD)儿童主动语言发展中的应用。文章详细描述了如何通过游戏活动和语言示范,增强ASD儿童的语言理解和表达能力。同时,文章还讨论了如何利用孩子的自然行为和兴趣点,进行有效的语言教学和自然强化。
2024-06-19 14:10:00
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特殊儿童沟通技能发展:符号选择与应用策略
本文探讨了在特殊儿童沟通技能发展中,符号选择的重要性及应用策略。文章分析了特定符号与笼统符号在教育干预中的不同作用,并强调了理解符号沟通效果的必要性。同时,文章还讨论了如何平衡特定符号与笼统符号的教学,以及如何通过沟通效果的反馈来促进儿童的主动性和自主性发展。
2024-06-19 14:00:01
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居家感统训练:0-6岁超级实用感统训练方法小游戏
当孩子坐在教室中听课记笔记时,我们通过视觉看到老师在黑板上写的字,听觉接受老师上课的课程内容,触觉让我们感受到笔和书本的材质,前庭觉保证我们注意力的集中程度,本体感保证我们的坐姿是否端正。当感觉统合处理好所有的感觉信息,让我们流畅的学习时,我们的大脑把学习的知识进一步内化处理,学习的行为就发生了。感觉统合能力是我们在学习的过程中很基本的一种能力,当统合的能力出现问题时,孩子就会表现出一系列不自主...
2024-06-19 13:50:00
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孩子感统失调的特征
很多家长都已经发现:虽然我们的生活越来越好了,可我们的孩子,却反而“不好”了!孩子“不好”的原因并不是生病,而是出现了不同程度感统失调的情况。
2024-06-19 13:50:00
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居家感统训练:感统失调误区——感统训练就是体育运动
感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动,来促进大脑形成新的网络连结,以便更加完善机体的神经系统功能,进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。
2024-06-19 13:40:00
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11个感统游戏,解决孤独症孩子5大感统问题
自闭症孩子的感统失调是个大问题。感统失调,总结起来主要有五个方面,分别是前庭感统失调、本体感统失调、视觉感统失调、触觉感统失调和听觉感统失调。
2024-06-19 13:40:00
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自闭症儿童几种问题行为的处理方法
行为问题、情绪问题是令很多自闭症孩子家长比较头疼的问题,比如尖叫、发脾气、自残、破坏等行为。对于一些掌握不好技巧的家长来说,盲目干预,只会令孩子的行为越来越严重。那么,遇到类似情况,家长到底该如何做个专业的自闭症疗育师呢?
2024-06-19 13:10:00
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应用行为分析在自闭症干预中的应用:策略与实践
本文全面介绍了应用行为分析(ABA)在自闭症干预中的多种循证策略和程序,包括基于前事的干预、强化、差别强化、消退、辅助、示范、任务分析、回合式教学、自然干预、功能行为评估和功能性沟通训练等。文章还强调了家长在干预过程中的作用,以及如何通过家长实施的干预提高自闭症儿童的学习成效和生活质量。
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提升孤独症儿童社交互动:苹果的案例分析
本文通过4岁3个月的孤独症儿童苹果的案例,探讨了如何通过游戏活动引导孤独症儿童关注游戏参与者的表情和要求,增强其社交互动能力。文章描述了使用孩子喜欢的音乐铃声作为感官刺激,结合夸大的手势、面部表情和声音,成功吸引了苹果的注意力,并在互动中给予奖励以增强其参与度。此方法不仅提升了苹果对参与者表情的关注,也促进了其社交互动的积极性。
2024-06-19 11:40:00
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自闭症与社交障碍:误解、挑战与干预策略
本文深入探讨了自闭症人士在社交方面的误解、挑战以及干预策略。文章首先纠正了关于自闭症人士缺乏社会性的错误观念,并分析了自闭症儿童在社交互动中遇到的困难。接着,文章讨论了自闭症儿童社交不适和焦虑的问题,并提出了相应的教育和社会干预措施。
2024-06-19 11:40:00
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朝朝的社交之路:孤独症儿童的游戏技巧与关键反应训练
本文通过朝朝的案例,探讨了孤独症谱系障碍(ASD)儿童在社交技能和游戏参与方面的干预策略。经过半年的训练,朝朝在目光注意、对声音的反应、语言理解能力以及与同龄人玩耍的愿望方面取得了进步。通过关键反应训练(PRT),着重提升了朝朝参与社会互动的动机,改善了社交技能。文章强调了在干预过程中,创造轻松的游戏环境、激发内在动机、鼓励主动发起社交行为的重要性。
2024-06-19 10:20:00
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自闭症社交能力训练课件:提升沟通与互动技巧
自闭症谱系障碍(ASD)儿童在社交互动方面往往面临诸多挑战。社交能力训练课件是一种专门设计的工具,旨在通过视觉、听觉和互动元素帮助自闭症儿童学习和发展社交技能。本文将介绍自闭症社交能力训练课件的概念、重要性以及一些具体实施方法。
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生活自理技能教学:如厕、洗手与穿衣
本文为家长和教育工作者提供了一套系统的方法,用于教授语言发育迟缓及孤独症儿童如厕、洗手和穿衣等生活自理技能。文章强调了如厕训练的重要性,并提出了详细的步骤和策略,包括确保孩子准备好开始训练、制定如厕时间表、使用强化物、执行正向练习法和记录孩子的进步。此外,还讨论了如何通过任务分析和逐步撤除辅助的方法,教授洗手和穿衣等多步骤技能。
2024-06-18 16:10:00
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父母在孤独症儿童行为干预中的角色
本文探讨了父母在孤独症儿童行为干预过程中的积极参与,以及如何通过家庭支持、婚姻咨询和利用社区资源来应对孤独症带来的挑战。文章强调了父母作为孩子长期护理者的重要性,并提供了实用的建议,帮助父母在照顾孤独症儿童的同时,保持个人和家庭的平衡。
2024-06-18 15:20:00
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如何提高自闭症孩子生活自理能力?这些训练方法家长请收好
99%自闭症孩子的的宝妈都会焦虑一个问题,那就是如何提高孩子的自理能力?生活自理是孩子学习及未来生活必须的技能,但对于自闭症儿童来说,日常生活中,穿衣、洗手、刷牙,这些简单技能都是一项项挑战
2024-06-18 14:40:00
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特殊儿童学习认知理解前的基础技能训练
在帮助特殊儿童学习认知理解之前,他们需要建立一系列基础技能。这些技能不仅可以帮助他们更好地适应学习环境,还可以为他们未来的认知发展奠定坚实的基础。以下是一些关键的基础技能:
2024-06-18 14:20:00
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【科普】正确认识孤独症(自闭症)
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自闭症儿童康复知识手册七分钟让你全面认识孤独症/自闭症
自闭症儿童康复知识手册七分钟让你全面认识孤独症/自闭
孩子有“蝴蝶手”就是孤独症?不一定
手部的重复和刻板动作,是孤独症儿童的临床表现之一。...
儿童自闭症的核心症状有哪些?这些方面家长要关注!
在很多人的认知中,自闭症孩子就是性格内向、不爱说话...
“自闭症的基因奥秘揭晓:这1%的孩子到底和我们有何不同?”
在当今社会,自闭症谱系障碍(ASD)已经成为一个广泛...
小孩自闭症的治疗办法
自闭症这种疾病在儿童的身边是多发的,较多的孩子会出...
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自闭症经常自言自语,打自己的头,不说话不交流,喜欢无目的大叫,眼看就要上幼儿园了,不知道该怎么办?
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适合孤独症孩子家庭康复训练,如何让孩子学会简单的轮流游戏?
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