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孤独症儿童融合教育一直是教育领域最为困扰、亟待解决的难点问题之一。日前，在青岛召开的第一届孤独症融合教育研讨会再次把“融合教育”这个话题推上了风口浪尖。事实上，早在今年5月份，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出，要“办好特殊教育，推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖，全面推进融合教育”。这是实现教育现代化的重要内容。2024-05-29 09:29:26
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虽然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准，但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。大部分谱系孩子的语言发展在每个阶段都很缓慢，且有较大障碍，尤其是在主动表达阶段。2024-05-28 18:47:00
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本文针对无口语或口语受限的儿童，提出了一系列提升其语言能力的方法和策略。文章首先指出，即使在最佳教学条件下，一些儿童仍可能未能发展出口语。在这种情况下，重要的是改变教学计划，采用非口语的教学方法。文章介绍了辅助沟通系统（Augmentative Communication Systems, AAC），包括手语、语音输出装置和图片交换沟通系统（PECS）。特别强调了手语作为首选的非口语沟通方式，并提供了教授手语的具体步骤和技巧。此外，文章...2024-05-28 15:48:55
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本文讨论了语言行为方法（VB）在提高自闭症儿童的语言能力及减少问题行为方面的有效性。VB基于应用行为分析（ABA），以孩子为中心，利用孩子喜欢的活动或物品作为强化物，激励孩子学习。VB重点教授孩子如何表达具体需求，即要求技能（mand），这是VB程序设计的核心。VB方法与洛瓦斯模式的ABA相比，更侧重于教授表达性语言技能。VB方法的实施需要专业人员的指导，但其灵活性允许在多种环境中应用。本文强调了VB方法的科学基础，并...2024-05-28 14:56:11
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自闭谱系障碍（ASD）儿童普遍面临沟通和社会交往障碍。手势符号和图形符号作为扩大与替代沟通（AAC）的重要工具，对促进ASD儿童的沟通能力和语言发展具有显著效果。本文讨论了手势符号和图形符号的优势、应用时机、以及它们对口语发展的积极影响。强调了早期干预的重要性，并指出在双语环境中对ASD儿童进行语言干预的可行性。研究表明，结合手势符号和图形符号的干预不仅不会阻碍口语发展，反而可能促进口语能力的提升。2024-05-28 11:56:53
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自闭症是一种神经发育障碍，对患者的学习、社交和行为产生深远影响。在过去的几十年里，融合教育在自闭症康复中扮演着重要的角色。融合教育的理念是将自闭症患者融入普通教育环境中，提供个性化的教学和支持，以促进他们的全面发展。2024-05-28 09:33:26
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游戏是有趣的和令人愉快的活动，是儿童重要的生活方式。游戏需各参与者共同合作，且游戏中涉及身体动作、语言及感官共同参与，因此游戏活动是进行注意广度、分配及转移的有效方法。自闭症儿童的注意力不集中往往也会因他们不喜欢家长所给予的刺激或家长的引导方式不能满足让他们来注意的欲望，在这里分享一些自闭症儿童注意力训练小游戏。2024-05-28 09:31:02
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本文着重讨论了惯用语在语言学习中的特殊地位，尤其是对于自闭症儿童来说，这些与字面意思不符的短语往往难以理解。文章列举了多种类型的惯用语，并提出了一系列创新的教学策略，如“钓鱼游戏”，以帮助孩子们更好地掌握和理解这些语言元素。同时，文章也提到了动词短语、同音异义词以及闪卡教学的局限性，并建议采取更多元化的教学方法来促进自闭症儿童的语言能力发展。2024-05-27 16:29:43
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本文介绍了如何通过户外疗法和家庭活动，如看电影，来教授年幼的孩子学习语言和沟通技巧。文章强调了利用秋千、滑梯等大型器材教授空间概念，并通过重复性短语和手语来增强语言能力。此外，还提出了使用创意扔球活动和看电影练习社交沟通技能的方法。对于自闭症儿童，文章建议将时间概念与熟悉活动联系起来，并在IEP中设定可测量的沟通目标。最后，提供了一些小贴士，如使用相关主题内容教授概念，以提高教学效果。2024-05-27 16:29:01
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本文讨论了教师可以采取的多种策略，以帮助有语言困难的学生降低焦虑表现。建议避免按字母或数字顺序点名，不给孩子突然的惊喜式任务，以及允许孩子在准备口头报告时获得语言治疗师的帮助。同时，强调了帮助同龄人理解语言障碍的重要性，并提出了通过讨论和活动增强学生之间的相互理解。此外，文章还介绍了如何教授社交性语言、提问和发表评论的技能，以及如何通过角色扮演和赞美来增强社交沟通。最后，介绍了Michelle Garcia Wi...2024-05-27 16:28:42
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本文讨论了在家庭和教室中建立合作纪律体系的重要性，指出这不仅有利于减少行为问题，还能促进孩子们的社交参与和自我表达。文章区分了后果和惩罚两个概念，并强调了后果在生活教育中的价值。提供了有效实施后果的技巧，包括事先计划、保持一致性、使用执着的态度坚持后果等。此外，还探讨了如何帮助孩子以社会可接受的方式表达强烈情感，并强调了正向行为的重要性。文章还提供了一些创新策略，比如使用手语、视觉上的障碍、两步...2024-05-27 16:28:21
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文章为家长和教育者提供了管理自闭症儿童行为的实用策略。强调不应过度自责，而应集中精力寻找解决方案，如增加训练、寻求帮助和研究策略。保持一致性是关键，避免因方便而放弃对孩子的要求。建议一段时间内专注于一两个行为的改变，并提前制定行为策略。文章还探讨了成人行为对孩子成功的潜在影响，并提供了实际的解决方案，如促进符合年龄的习惯、支持孩子的最高技能水平等。2024-05-27 16:28:00
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文章着重于如何教育自闭症儿童学习独立生活技能，并强调了父母和教育者在孩子成长过程中的角色。指出自闭症并不阻碍孩子学习独立技能，而是需要我们调整教学方法和节奏。提醒父母不应期望学校教授孩子所有必要的生活技能，而应积极参与到孩子生活技能的教育中。教师也被鼓励将课程与现实生活紧密结合，以培养学生的功能性生活技能。此外，文章还探讨了提供选择的重要性，以及如何通过游戏和日常活动增强孩子的特殊技能。2024-05-27 16:25:40
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本文为自闭症儿童在日常生活中遇到的各种挑战提供了一系列实用的应对策略。从穿衣、出行、用餐到新环境的适应，文章详细讨论了如何通过改造衣物、合理规划行程、调整期望、预先准备和使用辅助工具来帮助自闭症儿童更好地适应生活。同时，文章还涉及了如何处理外界的误解和批评，以及在特殊场合中如何通过彩排和预先准备来确保自闭症儿童的舒适和成功。2024-05-27 16:25:17
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本文探讨了社会参照和共同注意技能在儿童早期社交发展中的重要性。社会参照是婴儿早期发展的一种关系技能，通过观察父母的反应来理解周围环境。自闭症儿童可能在这一技能上存在缺失，因此家长和教师需要特别关注培养这些技能。共同注意是另一种关键技能，涉及与他人共享对物体或事件的关注。社交故事是一种有效的手段，可以帮助孩子更好地理解社会情境。此外，鼓励孩子与年幼的孩子建立友谊、提高游戏技能，并通过同伴间的互动学...2024-05-27 16:24:20
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自闭症孩子7大思维特征
“自闭症孩子到底在想什么？为什么和他们沟通总是那么...
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【健康教育】38个问题带你全面了解自闭症
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是自闭症还是语言发育迟缓？两个重要的观察阶段
从国际通用的自闭症评估检测方法看，多数自闭症起病于...
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【科普】正确认识孤独症(自闭症)
孤独症谱系障碍(Autistic Spectrum Disorders,ASD)是...
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自闭症儿童康复知识手册七分钟让你全面认识孤独症/自闭症
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手部的重复和刻板动作，是孤独症儿童的临床表现之一。...
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儿童自闭症的核心症状有哪些？这些方面家长要关注！
在很多人的认知中，自闭症孩子就是性格内向、不爱说话...
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“教过很多次孩子仍然学习不下去，看着时间白白流去，...
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孤独症儿童多做这五种家务活，锻炼24种技能
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特殊教育：语言训练方法
患儿的语言发育是一个极其复杂且精细的过程，它深受家...
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特殊教育：自闭症儿童的模仿活动
在特殊教育的领域中，模仿被视为一种关键的社交与认知...
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特殊教育：孤独症筛查方法
孤独症，也被称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响...
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自闭症经常自言自语，打自己的头，不说话不交流，喜欢无目的大叫，眼看就要上幼儿园了，不知道该怎么办？
随着社会对自闭症认识的逐步深入，越来越多的家长开始...
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适合孤独症孩子家庭康复训练，如何让孩子学会简单的轮流游戏？
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关于孩子孤独症有效康复，这5件事至关重要！
一旦自己的孩子被确诊为孤独症以后，怎么做才能有效地...
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孩子语言发育迟缓？在家就可以做的训练方法，轻松提高孩子认知能力
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成功回归社会的自闭症孩子，家长到底做对了什么？
自闭症孩子区别于普通人，很重要的一点在于社会性的缺...
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孩子是自闭症，我到底该隐藏还是公开？
当孩子被确诊为自闭症，作为家长，您会选择隐藏还是公...
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孤独症早期筛查应从3月龄开始
孤独症谱系障碍简称孤独症，是一类发生于儿童早期的神...