家长不接受孩子可能是自闭症！这8种表现，预示孩子可能是自闭症！

哪些表现预示着孩子可能有ASD？

ASD儿童似乎叫不应，眼不看。他们对大多数指令充耳不闻，只会执行自己感兴趣的指令，比如上街、丢垃圾、看电视、吃饼干等。

这并不是故意无视，而是他们无法理解对方话语的意思和意图，从而无法做出合适的回应。

婴儿对哺乳自己和照顾自己的人有特别的依赖，一旦看不见她们的身影，就会哭闹不安，这种行为也被称为“依恋行为”。但ASD儿童不怕陌生人，对父母亲之间缺乏安全依恋关系或是表现为延迟的反应。他们在多数时间对亲人的离去和归来缺乏应有的或恰当的情感表达，似乎不能用余光注意父母是否在场；很少主动寻求父母的关爱或安慰。

语言发育迟缓是多数ASD患儿家长带来医院纠正的主要原因，有些孩子往往2岁甚至3岁还不会开口说话，或只会简单的“爸爸、妈妈”；有的ASD儿童话很多，但往往鸡同鸭讲。

普通孩子想让家长帮自己拿某件物品时，往往会说“我想XXX、我要XXX”等类似语言，就算语言表达不畅，也会用手势表达想法。但大部分ASD儿童并没有向别人传达自己的思想，或让对方理解自己要传达的信息，或寻求帮助等想法。通常他们会拽着家长的手走到他想要的物品那里，将家长的手举到目标处，他们很少会有看着家长的脸和等待家长确认同意的表情动作，这一行为被称作“起重机”现象。有些说话比较晚的ASD儿童，不会用语言和指示等手段表达想法，而是用专门的“起重机现象”去表达自己的需求。

“重复刻板行为或刻板动作”也是ASD儿童的典型特征。

ASD儿童往往对物件玩具有不同寻常的喜好和方式，特定的仪式性行为，坚持同一性。因此，他们往往表现出这样或那样的重复刻板行为或刻板动作，例如重复蹦跳、旋转，反复开门关门，将手放在眼前凝视、扑动，排列玩具和记录、转动玩具和车轮；特别依恋某一种东西，比如纸盒、饮料罐、树枝等；反复看电视广告或天气预报、爱听一首歌，坚持走某一条路线……一旦有人打断，他们会毫无征兆地哭闹、嚎叫、不安。

ASD儿童在社会交往方面存在质的缺陷，他们回避目光接触，不擅长应对无法预测的状况，且无法理解并遵守游戏规则，难以和同龄人建立伙伴关系。

ASD儿童会因为周围的微小变化而惊慌失措，比如常走的路因为施工不通了，他们会有“道路不见了”的恐慌感，然后大喊大叫、哭闹不安。且他们很难理解并执行社会规则，比如不会排队、没有拿东西给钱的概念、不懂红绿灯规则……因此自闭症的孩子很容易受到周围人的排斥。

ASD儿童不能很好地理解含有主观意图的表述，比如家长说“挑你喜欢的吃”，普通孩子可能立刻有选择，但自闭症的孩子无法理解这种模糊的指令，他们需要的是“吃两个”这种具体的指示。