什么是感统失调？如果孩子出现这5种表现，家长们就要注意了，可能是感统失调的表现

①他们的动作协调能力比较差，手脚显得笨拙，容易摔跤和撞倒东西。在做一些如滚翻、骑车、跳绳、拍球等动作时，姿势也会显得比较笨拙。

②他们在做精细动作时也不太好，比如剪纸、扣纽扣、绑鞋带、使用筷子等动作都会比较缓慢且笨拙。

③他们喜欢寻求感觉刺激，比如咀嚼衣服、咬指甲、咬铅笔头、咬玩具等，还喜欢碰撞。

④写字时，他们喜欢做小动作，写作业的速度也比较慢。坐姿不够端正，会东倒西歪。

⑤他们的方向感不太好，闭上眼睛就容易摔倒，无法正确掌握方向。外出时容易迷路，而且比较怕黑。

触觉敏感：

①孩子对陌生人比较排斥，参加集体活动困难，不喜欢拥挤的环境，社交能力相对较差。

②孩子可能偏食、挑食，不容易戒掉奶嘴，对刷牙、洗头、剪发等活动也会排斥。

③孩子可能表现出内向、敏感、孤僻的性格，容易发脾气，情绪波动也比较大。

④孩子不喜欢被人触摸，喜欢事物保持原样，对于计划好的事情发生改变会很难接受。

触觉迟钝：

①孩子对冷热、疼痛的刺激不敏感，可能不知道躲避危险。

②孩子的发音器官配合可能不协调，导致发音不清晰。

③孩子的反应可能比较慢，学习缺乏积极性，成绩一般。

④孩子可能喜欢搂抱别人，或者用手不断触摸物品和搓手等。

①孩子在阅读时可能会遇到困难，比如读课文时容易跳行、漏段，或者丢字漏字。

②孩子可能认识字但无法理解其意思，或者需要看一笔写一笔，经常抄错题或写错数字。

③孩子在写字时可能会感到困难，比如容易把6和9、b和d、q和p等字形写反，书写时也容易把字写出格子。

④孩子可能不太爱收拾屋子，桌面总是显得乱糟糟的。

①孩子的语言处理能力可能比较差，跟他讲话时需要重复好几遍，或者说一句话他需要很长时间才能反应过来，跟读长句也会感到困难。

②孩子可能对巨大的声音没有反应，或者很小的声音也会吸引到他的注意，表现出对声音的不敏感或过度敏感。

③孩子经常听漏东西，记不住老师说的话，表现出听觉注意力和记忆力方面的问题。