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教育家陶行知先生的“手脑并用”的理论，提出让孩子通过自己的口、眼、手，在亲自感知、观察、操作的过程中习得知识，强调了手指的运动，有利于幼儿智力的发展。而对于我们孤独症的小朋友来说，手部功能的发展直接关系到孩子以后的生活自理能力！2024-08-05 10:00:01
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家长和老师常常想要为自闭症孩子的社会交往和沟通能力发展制定课程计划，这个想法非常诱人。因为这是孩子们走出去必须具备的能力，但是我们清晰地认识到干预过程的艰辛与困难。2024-08-04 13:20:00
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构音障碍是指因神经肌肉的器质性病变，造成发音器官的肌肉无力、瘫痪，或肌张力异常和运动不协调等而出现的发声、发音、共鸣、韵律、吐字不清等异常。构音障碍言语损害的程度与神经肌肉受损的程度是一致的。言语肌群的运动速度、力量、范围、方向和协调性影响着言语的清晰。2024-08-03 13:20:00
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在现代社会中，越来越多的父母开始关注孩子的语言发展。有些父母会发现，自己的孩子到了某个年龄阶段，语言发展似乎落后于同龄人，这时他们可能会感到困惑和焦虑。本文将从以下几个方面为大家解答关于儿童语言发育迟缓与自闭症语言障碍的疑问，并探讨应对策略。2024-08-03 09:00:01
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本文探讨了在自闭症儿童的康复教育中，如何有效运用正面干预策略来促进儿童的积极行为发展。文章强调了夸奖的重要性，提出了减少负面指令、提供正性指令的建议，并讨论了确保指令有效性的方法。2024-08-02 14:40:00
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在探讨自闭症孩子的语言发展时，口齿不清和发音不准成为了备受关注的问题。这些语言障碍不仅影响孩子的沟通能力，还可能带来社交和情感上的困扰。然而，通过科学的训练方法和专业的指导，我们可以帮助这些孩子逐步改善语言能力。2024-08-02 09:00:04
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很多家长认为，口肌训练和言语训练是差不多的内容，都是引导训练孩子发音的练习。也有很多父母会问：“我家语言发育障碍儿童不肯说话，有时说话也是口齿不清，是不是因为舌头有问题或者口腔肌肉有问题？”2024-08-01 13:10:01
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我们针对融合环境下障碍幼儿的特殊教育服务采用了五种策略。这些策略能帮助孤独症儿童和其他发展障碍的儿童获得技能、发展人际关系以及参与到班集体。2024-08-01 11:00:01
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自闭症的孩子多数缺乏注意力，时不时的就会将家人当成透明人，更不用说外人了。如果再配上淡漠的目光，足够让大部分家长心灰意冷。但我要说的是，孩子的注意力是可以训练的，一直无法吸引孩子注意力，不能全怪孩子。2024-07-31 15:00:01
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很多孤独症孩子由于语言学习能力比较差，会出现不同程度的语言沟通障碍，而自言自语是孤独症儿童普遍存在的问题，也是孤独症孩子很典型的一种行为表现，常常让家长束手无策。2024-07-31 10:40:00
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新的学期，很多家长估计在纠结：“该不该送孩子去幼儿园？”今天，我们不妨了先了解一下自闭症孩子从幼儿园阶段开始融合的好处有哪些——2024-07-30 14:40:01
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在与家长沟通交流的过程中，经常会有家长抱怨到，“跟孩子说话，他总是不能理解我们想说什么，不知道是我们说的不清楚，还是孩子根本就没有在听我们讲话。”在这样的情况下，家长应该怎样引导孩子，给孩子找到最合适的方法，就是孩子听习指令的第一步。2024-07-30 14:10:01
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语言障碍对于孤独症儿童的影响具有广泛性和深刻性，因此语言训练方法在孤独症儿童的治疗中显得尤为重要，大体上可以将语言训练方法分为语言前期训练、语言理解训练、语言表达训练以及语言重复的矫正。2024-07-30 10:00:01
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专注力就是我们常说的注意力，是指一个人专心于一件事情时的心理状态。为认知活动提供动力，是学习活动、认知活动得以顺利开展的重要推动力。孩子成长过程中，最重要的就是注意力集中。对他们来说，是指能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆等。专注力是孩子自然具有的本源能力，是学习一切的基础。2024-07-29 13:50:00
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空间方位认知能力的发展是儿童认知能力发展的重要指标。在我们的日常生活中有很多细节需要良好的空间概念：当孩子要喝水的时候告诉他“宝贝，你的杯子在桌子上！”，当孩子过路口的时候“先看看左右有没有车！”当孩子回家时提醒他“书包挂在门后面”……2024-07-29 13:20:01
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游戏，可能在我们看来是一件再自然不过的事，但是对于谱系孩子来说，他们普遍缺乏社会交往的技能、不懂得游戏规则，因此在跟同龄孩子交往的过程中，难免会遇到障碍。2024-07-29 10:30:00
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自闭症谱系障碍（ASD）儿童可能会遇到情绪调节的挑战，这有时会表现为情绪失控或发脾气。尽管这两种行为都涉及情绪表达，但它们在触发因素、表现形式和处理方法上可能有所不同。了解这些差异有助于家长和教育者更有效地支持自闭症儿童。2024-07-28 16:50:00
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“别人家的孩子都能说会道，和其他小朋友一起玩游戏，而我的孩子话都说不清楚，未来会不会受到影响？”语言作为与外界沟通联系的工具之一，具有社会交流、学习技能、传递信息、调节情绪等功能。对于孩子来说，语言发育尤为重要。从出生第一声啼哭开始，到牙牙学语，大部分宝宝都需要1年左右的时间，2岁左右具备了使用组合词的能力。当孩子语言发育出现异常情况时，家长们就应该及时关注和干预。2024-07-28 13:50:00
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了解特殊儿童的认知特点，是进行认知训练的基本要求。感知觉迟钝，感受性慢、范围狭窄、注意力的缺陷、缺乏辨认能力、缺乏统整能力、短期记忆拙劣、后设认知与抽象思维障碍等是影响特殊儿童认知发展的原因，也是特殊儿童认知发展的主要特征。2024-07-28 13:10:00
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本文探讨了早期干预在自闭症儿童发展中的重要性，并分析了不同的教学策略，包括应用行为分析、回合式教学和自然性发展性行为干预。文章强调了教学内容与策略的平衡，以及共同注意在自闭症儿童社交沟通技能发展中的核心作用。通过案例分析和研究证据，本文为家长、教育者和治疗师提供了一套综合的教学方法，以促进自闭症儿童的全面发展。2024-07-28 11:50:01
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自闭症 | 史上最全的儿童孤独症知识手册
史上最全的儿童孤独症知识手册
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早期识别孤独症的表现，对孤独症儿童康复至关重要！
婴幼儿时期是神经系统结构发展的重要时期，也是大脑重...
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孤独症又称自闭症，是一种复杂的神经发育障碍性疾病。...
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注意！孩子的这些表现可能与“孤独症”有关，家长快自查！
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