孩子在这个阶段会发出咕咕声、咯咯声、噗噗声等,他/她也会发出笑声。 大约在6个月时,孩子开始牙牙学语。 他/她先是会重复相同的音节,如ma-ma-ma、ba-ba-ba,然后逐渐地将不同的音节放在一起,如ba-ba-pu。 大约在1岁时,孩子会有意识地说第一个词。 对于刚过1岁的孩子,除了少数词,爸爸妈妈有时很难听懂孩子的话,需要经常猜测孩子的意思。 这个阶段的孩子虽然已经能够使用声母(/d/、/t/、/m/、/n/、/h/等)和很多韵母,但是他/她的语言表达混合了词汇和乱语。 到2岁时,爸爸妈妈大约能听懂孩子60%~70%的话。 但孩子在说多音节词时往往会出现困难,可能会省略字或把发音改变了,如把“冰淇淋”说成“冰淇”或“冰波淋”等。 到3岁时,爸爸妈妈大约能听懂孩子70%~80%的话。 孩子已经能够使用大多数的声母,如/b/、/p/、/d/、/t/、/g/、/k/、/j/、/q/、/x/、/h/、/f/、/m/、/n/等。 到4岁时,孩子的语音虽然还不是很完美,但几乎所有的时间爸爸妈妈都能听懂他/她说的话。声母/z/、/c/、/s/、/zh/、/ch/、/sh/、/r/、///可能还会出现一些错误。 孩子能正确使用绝大多数的声母和韵母。他人几乎能完全听懂他/她说的话。 知道了语音发育的具体表现,这些造成孩子说话晚的七大原因,您还需要知晓! 不少大人总担心孩子吃的食物太硬,不利于消化和吸收,把辅食做得很精细。 但这样宝宝的咀嚼功能得不到很好的锻炼,在一定程度上会影响到口腔肌肉的发育,进而影响到语言发育,出现说话晚、发音不准的问题。 解决:严格控制荧幕的时间 3岁前建议每天控制在15分钟左右,时间分散可作为奖励给到宝宝 宝宝一个眼神或一个动作,家长立马就提供帮助,或在宝宝表达需求前就已经满足了宝宝的需求 宝宝会认为不需要说也可以满足需求,说话的动机就会降低 解决:等待宝宝主动的表达后再给予,或满足需求 爸爸妈妈忙于工作,陪伴孩子少,疏于与孩子交流沟通。老人或保姆带孩子,更多关注吃饱穿暖问题,较少与孩子高质量互动。 解决:大人在家中要建立高质量、丰富,且有意义的语言环境 。 解决:大人在与宝宝说话时语速放慢,声调起伏尽量明显有趣,增加较多的拟声词汇吸引宝宝的注意力及兴趣,等待宝宝的回应并及时给予鼓励和回应。 有的家长经常纠正宝宝不太清晰的发音,容易导致宝宝受挫或说话欲望降低。 解决:在宝宝说错后,我们及时给予回应,并正确地说出宝宝发错的音就好,无需否定和刻意多次提醒纠正。 脑瘫、自闭症、发育迟缓、唐氏综合症、基因染色体疾病等都可引起不同程度的言语语言发育障碍。 如果我们已经做了很多,但宝宝的语言发育仍没有改善,明显落后的话,还是建议大家带孩子进行专业的评估和诊断,不要因为疏忽而耽误了孩子。 图文 / 来源网络 版权归原作者所有,侵联删