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生活中有些孩子会有感觉统合失调的问题,他们会出现视觉、听觉、感觉等失常的症状,非常影响他的生活和学习。那么什么是感觉统合?它有哪些功能?感觉统合失调又该怎么办呢?
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自闭症儿童是否需要做感觉统合训练?
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自闭症的感觉统合失调是什么意思?
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孩子的自理能力、独立性怎么锻炼出来?很简单的一个方法是,先回想一下我们自己的独立和自理能力怎么来的?其实大多数时候都是我们为了要生存生活,旁边没人可以帮忙的时候,被激发出来的!对孩子也是一样,只要学会适时地放手、给孩子独立的机会,孩子的独立性就一定能被建立。
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自闭症儿童融合教育的策略
自闭症者的人际关系障碍,包括不注意人、眼睛回避与他人互动、欠缺基本社交应对能力,无法适当表达自己对他人情绪的了解和反应、缺乏参与合作性团体游戏的能力、和父母的依恋关系薄弱。
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自闭症儿童家庭融合教育的若干技巧
近几年,越来越多自闭症患儿家长已经意识到家庭式自然训练的重要性,对于训练中融合教育的理念也做得不错。但是在真正进行干预性训练的过程中,总会出现这样那样的问题,这让家长们束手无策,甚至影响整个家庭的和谐以及儿童的整个康复训练 。
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融合理论-融合教育让自闭症儿童成为社会的孩子
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什么是感觉统合能力?它对自闭症患者有什么作用?
谈到自闭症的原因和表现,我们常会听到一个词:感觉统合失调。那么,感觉统合到实地什么?它对自闭症患者有什么影响呢?
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为什么自闭症孩子都有感统失调?触觉失调有哪些表现?
感觉统合,简称感统。分为前庭觉、本体觉、触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉。是人体接收信息并处理信息的神经生理过程。
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