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自闭症谱系障碍儿童的自伤、他伤行为的改善
当儿童出现激烈的问题行为时,周围的成人会尽力制止。但是,对于激烈的自伤行为或他伤行为的处理很有可能对儿童本身或周围的人造成伤害。而且,持续减少激烈的问题行为,养成并维持适当的行为是难以实现的。本个案以课程修改问题行为出现的前兆等为着眼点,对出现激烈问题行为的儿童进行干预。通过使用这2个方法,为对象儿童以及其周围人群营造物理风险相对较低的环境,并在其中以培养儿童新的交流行为为目的进行支持。
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探知|自闭症孩子的情绪行为难题
自闭症孩子在情绪行为上常常存在一些难题,如何破解呢?
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