-
NO.4漳州前锋康复医院漳州市芗城区新浦路29
-
很多孩子因为家长的溺爱代劳、过多保护和限制、过早进行静态学习和认知的训练、肢体活动少等，因此造成让孩子因腿部活动机会少而导致下肢肌肉力量不足。这样就导致感统失调，家长要针对性的锻炼孩子感统训练，其中益处看完你就全明白了。2024-01-27 10:53:36 -
感觉统合失常，一般称为“神经运动机能不全症”，是一种中枢神经系统的障碍问题，一般都发生在孩子的身上。这些孩子的智能测验都在平均水准以上，确有学习上或行动上的障碍，有四分之一以上甚至造成学习成绩低落，被误认为有智障的现象。2024-01-27 10:44:21 -
由家长或老师制定游戏规则，小朋友根据游戏规则做游戏。这个阶段的游戏规则较为固定。规则游戏对于儿童的理解能力、执行能力、社会线索识别能力又有了新的提升。主要以经典游戏改编为主。2024-01-25 17:09:25
-
操作过程：让孩子坐在比他高一点的椅子上，把一些你知道他比较喜欢的固体食物放到他的面前。确保他正在观察你，拿起一个食品，把它放到你的嘴里。用夸张的手势言语表示这个食物非常非常好吃。向孩子说明他也就应该这样做。如果他没有模仿你，或者他玩这些食物，那么在你用一只手把食物放到嘴里给他示范的同时，用你的另外一只手引导他的手。2024-01-25 17:00:40
-
操作过程：在吃每顿饭的时候，保证只有一种食物，是不能用手抓的。让孩子坐在桌子旁。坐下来，吸引他的注意力，说“孩子，我们用勺子吃!”。拿着你的勺子，用夸张的动作，慢慢地把你的勺子放到饭里，舀起一勺子饭，把饭送到嘴里，重复说：“我们用勺子吃饭!”这时把碗放到他的面前，把勺子给他，让他拿着勺子，引导他吃几口饭。2024-01-25 16:57:33 -
送孩子去幼儿园，家长担心的问题之一就是孩子在学校找不到朋友，没有其他小朋友一起玩。更担心孩子被欺负和霸凌。但其实，自闭症孩子的社交障碍也可能这也代表着孩子的能力还存在不足，需要我们帮助孩子学习好“交朋友”这个课题。2024-01-20 18:21:51
-
这种训练方法主要针对年龄较小且症状较轻的自闭症儿童。首先把正确的上厕所方法划分为有秩序的步骤并制成一系列图画，然后不断地展示给孩子看，让他模仿和学习。可以一次展示一个步骤即一张图片，也可以一次展示多个步骤即多张图片。平时就按照图示的步骤去训练自闭症儿童的如厕行为，一旦完成某个步骤则给予一定奖励，直到他能准确按照图示步骤完成上厕所的行为为止。一览表法可以有效减少自闭症儿童对固定厕所的固着行为。2024-01-19 18:59:07
-
自闭症孩子发脾气现象很常见，主要表现为尖叫、啼哭、拉扯、跑开、地上打滚等，在开始训练阶段尤其明显。家长刚开始还试图应对，但自闭症孩子比普通孩子发脾气的强度更大，维持时间更长，这很容易对家长进行家庭训练的信心造成打击，并决定放弃，这样患儿的问题行为更加严重，后续的训练无法进行。2024-01-19 18:56:08
-
言语障碍是指对言语、文字或手势的应用或理解存在缺陷，且言语障碍儿童主要有以下四种语言和言语加工方面的障碍。人类的言语无疑是我们获得知识和技能的重要工具，因此在言语上表现出困难的儿童也会得到社会的更多关注，是我们目前研究的重点。2024-01-19 18:13:04 -
有非常多的一线特教们在孤独症干预治疗中使用社交故事，它有效、轻松、受儿童喜爱，还被美国国家自闭症中心认证为「14个成熟的干预方法」之一。在美国社交故事被很多专家使用，包括在早期教育和社区教育的普教老师、特教老师、治疗师、辅助专业人员。父母和其他家庭成员也可以在家里使用。一、社交故事的设计1在设计故事时，先阐述孩子的当前情绪、行为：生气、开心、难过、哭闹等等2024-01-18 17:37:37
-
当我们要让孩子认识一支笔，直接把笔拿给他，还能在纸上写写画画，孩子瞬间就明白了：笔是什么、可以做什么。自然情景和具象实物，无疑可以让孩子很好地认识新事物，但我们能提供给孩子的实物毕竟是有限的，有些实物体积过大，也不便于和孩子互动玩耍。卡片是一种形式上的拓展，就像我们既会真切地感受身边的环境，也会通过文字、图片去了解广阔的世界一样。2024-01-18 17:33:43
-
自闭症语言训练步骤：让孩子把手伸进口袋，摸一样东西，并说出这个东西是什么样的，如：圆圆的、滑滑的、软软的等，同时猜出物品的名称。对于年龄小的孩子，口袋里的东西不宜过多，并且是他所熟悉的物品，利用机会教孩子名词。2024-01-18 17:12:22
-
对自闭症儿童说话，其效果不是立竿见影的，必须假以时日才会慢慢开花结果。所以父母不要懈怠，平日只要一有时间就不要停止，多和孩子说话，不断地给他们语言刺激，营造一个良好的语言环境。2024-01-18 17:06:10
-
语言是人类最重要的交际工具，但对于患有自闭症的孩子来讲，语言方面的缺陷严重阻碍了他们融入社会的道路，因此加强对自闭症儿童的语言训练是我们必须要需要面对的重要问题。 今天文章将从语言训练步骤、语言训练方法、训练原则等方面系统给大家介绍一下自闭症儿童的语言训练的各个环节步骤。2024-01-17 18:28:08 -
【摘要】 先后出台《常州市特殊教育提升计划》《常州市加强残疾儿童少年随班就读工作指导意见》《常州市进一步推进普通学校融合教育资源中心建设的实施意见》等文件，明确开展融合教育的总体制度框架，推动融合教育向标准化、规范化方向发展。2024-01-11 17:18:49
-
【摘要】 低龄化融合、无差别化教育，让廖悦晗的人生成功“翻牌”。进入“十四五”时期，面向残疾儿童开展的融合教育将更趋低龄化，从幼儿阶段，即3至6岁开始，为他们打开通往“常人世界”的门。广东省东莞市残联教育就业部部长、一级教师陈惠英在接受中国网记者采访时说道。 中国网12月3日讯（记者 刘佳）12月3日是国际残疾人日。对于18岁的廖悦晗来说，今年这个属于她的节日多了几分成就感，因为儿时的梦想，终于照...2024-01-11 17:15:46
-
【摘要】 为进一步规范、完善学校随班就读工作，加快提升特殊教育水平，青岛嘉定路小学组织召开了随班就读工作培训会。全体班主任一同学习控辍保学相关文件和随班就读学生的管理方法。全体班主任一同学习控辍保学相关文件和随班就读学生的管理方法。为加强特殊教育教师队伍建设，提高随班就读工作水平，新学期伊始，市北区各中小学相继以随班就读工作为主要内容开展培训活动。青岛鞍山二路小学对随班就读任课教师进行培训。学校...2024-01-11 17:13:44
-
【摘要】 该计划提出了东莞市近年来特殊教育提升的总体目标，并点明了工作宗旨：“全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受适合的教育”，将发展体系向学前教育和职业高中两头延伸，开办了融合幼儿园和培智职业高中。截至到2021年，东莞市有残疾幼儿学前康复教育机构2所，融合教育实验幼儿园1所，特殊教育学校2所，特殊教育学校在校生约926人，普通中小学随班就读学生(持证)和送教上门学生约1461人，适龄残疾儿童少年义务教...2024-01-11 17:11:34
-
【摘要】 11月16日，由南通市教育科学研究院顾志刚院长、南通市教育科学研究院主任陈青云、启东市特殊教育学校校长李晓敏、南通特殊教育中心校长徐志辉、通州区特殊教育指导中心校长陆灵俊组成的融合教育专家组来到江苏省海安市开发区实验学校，实地考察评估融合教育星级优秀学校，海安市教体局基教科赵龙、市特殊教育学校校长许小燕参加活动。【关键词】 融合教育,特殊教育,启东市特殊教育学校,南通特殊教育中心11月16日，由南...2024-01-11 17:10:06
-
丹阳市教育局副局长谢春华介绍，丹阳进一步整合特殊教育学校和该市中小学融合教育资源等力量后，完善联动协同机制，变“单兵作战”为不同学段的“集团会战”，让融合教育触角延伸至“最后一公里”。果果是本学期刚由丹阳市特殊教育学校转入该市荆林中心幼儿园进行随班就读的听障儿童，前两年，一直在丹阳市特殊教育学校进行听力语言康复训练。2024-01-11 17:09:01
-
自闭症孩子7大思维特征
“自闭症孩子到底在想什么？为什么和他们沟通总是那么...
-
【健康教育】38个问题带你全面了解自闭症
自闭症孩子的干预训练等问题，从不是几句话可以说清，...
-
自闭症儿童都有哪些异于常人的思维特征？
自闭症儿童往往拥有一些异于常人的思维特征，这使得他...
-
孤独症有最佳训练时期吗？
很多家长对于儿童孤独症缺乏必要的了解，不能理解孩子...
-
是自闭症还是语言发育迟缓？两个重要的观察阶段
从国际通用的自闭症评估检测方法看，多数自闭症起病于...
-
ADHD孩子的特征？如何诊断与治疗？
ADHD孩子的特征？如何诊断与治疗？
-
正确认识自闭症，带你走进星星孩子的世界...
“为什么我的孩子会得自闭症，我们夫妻身体那么好！”...
-
孤独症儿童的手势特点
手势在广义上指的是以手部和上臂完成的、伴随言语自然...
-
【科普】正确认识孤独症(自闭症)
孤独症谱系障碍(Autistic Spectrum Disorders,ASD)是...
-
自闭症儿童康复知识手册七分钟让你全面认识孤独症/自闭症
自闭症儿童康复知识手册七分钟让你全面认识孤独症/自闭
-
孩子有“蝴蝶手”就是孤独症？不一定
手部的重复和刻板动作，是孤独症儿童的临床表现之一。...
-
儿童自闭症的核心症状有哪些？这些方面家长要关注！
在很多人的认知中，自闭症孩子就是性格内向、不爱说话...
-
自闭儿总是“学不会”？这都是妙招，星父母必须了解！
“教过很多次孩子仍然学习不下去，看着时间白白流去，...
-
孤独症儿童多做这五种家务活，锻炼24种技能
很多孤独症儿童在小时候没有得到充分的生存技能的训练...
-
特殊教育：语言训练方法
患儿的语言发育是一个极其复杂且精细的过程，它深受家...
-
特殊教育：自闭症儿童的模仿活动
在特殊教育的领域中，模仿被视为一种关键的社交与认知...
-
特殊教育：孤独症筛查方法
孤独症，也被称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响...
-
自闭症经常自言自语，打自己的头，不说话不交流，喜欢无目的大叫，眼看就要上幼儿园了，不知道该怎么办？
随着社会对自闭症认识的逐步深入，越来越多的家长开始...
-
适合孤独症孩子家庭康复训练，如何让孩子学会简单的轮流游戏？
无论对普通儿童还是孤独谱系障碍儿童（ASD），游戏都...
-
关于孩子孤独症有效康复，这5件事至关重要！
一旦自己的孩子被确诊为孤独症以后，怎么做才能有效地...
-
孩子语言发育迟缓？在家就可以做的训练方法，轻松提高孩子认知能力
语言发育迟缓主要是指：由于各种原因，儿童的口头表达...
-
成功回归社会的自闭症孩子，家长到底做对了什么？
自闭症孩子区别于普通人，很重要的一点在于社会性的缺...
-
孩子是自闭症，我到底该隐藏还是公开？
当孩子被确诊为自闭症，作为家长，您会选择隐藏还是公...
-
孤独症早期筛查应从3月龄开始
孤独症谱系障碍简称孤独症，是一类发生于儿童早期的神...