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生活自理能力的训练包括孤独症儿童在他们的生活环境中独立生活所必须具备的技能。在这些必须发展的技能中,最重要的领域是进餐、入厕、洗漱和穿着。
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融合式教育,能够帮助自闭症儿童建立怎样的认知体系?
融合是一种与隔离和排斥相对立的理念和实践,意味着全部接纳,是一种提倡以人为本、机会平等、尊重差异的教育价值追求。融合教育的基本含义是主张有特殊需要的儿童能在正常化的适宜环境中接受教育,创设便利的普通班级融合环境使儿童能获得相关的特殊教育服务支持。
2024-04-28 15:40:20
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自闭症早期融合教育应该怎么干预?早期融合教育的干预思路有哪些?
融合教育强调孩子在最小限制的环境中,给予孩子最大的支持,便于孩子参与性与独立性的提高。我们所强调的独立性与参与性,就是孩子的自主性、活动的积极性。
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感觉统合失调和自闭症的区别有哪些?
很多家长都听过感统失调和自闭症,但细细说起这两者,可能并不能很好的说出来,那么感觉统合失调和自闭症是一样的吗?有什么区别呢?
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什么是感觉统合?感觉统合常用专业术语有哪些?
感觉统合-机体在环境内有效利用自身的感官,从环境或活动中获得不同感觉信息的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、本体觉、前庭觉)后输入大脑,再经由大脑进行加工处理(解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并做出适应性反应的能力。
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儿童语言障碍症训练目的与意义
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融合教育:当“星星的孩子”进入普通幼儿园
今年4月2日是第16个“世界孤独症日”。一个孤独症儿童想在普通幼儿园上学有多难?孤独症儿童存在明显的社交障碍和刻板行为,就像夜空中独自闪烁的星星,因此也被称为“星星的孩子”,他们融入社会面临重重困难,能在普通学校跟班就读更是少数。随着《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出推进融合教育,融合教育理念成为主流。消除对特殊儿童的教育隔离,让特殊儿童和普通儿童在同一所校园里共同成长,不仅仅是特殊儿童单方...
2024-04-17 10:11:59
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为什么自闭症孩子需要融合教育
越来越多的家长希望自闭症孩子能够进入幼儿园,进入小学,开展正常学习与生活。但是自闭症儿童的核心特征是一道难以逾越的门槛,这些孩子存在语言障碍,社交障碍,他们不愿意参与教育团体活动、情绪表达不积极等,无法进行正常的语言沟通交流。
2024-04-08 16:12:21
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探索开展孤独症儿童融合教育,目前特教老师缺口大
孤独症,是一种广泛性发育障碍。遗传和环境因素互动是主要病因,研究表明,遗传度可高达80%—90%,此外,包括脑结构和功能异常、生物学机制以及母孕期不利因素等也会影响孤独症的发病。大部分患者在儿童时期开始出现社会交往障碍、交流障碍以及明显的兴趣、刻板与重复行为方式。孤独症一般在3岁前开始显现症状,70%的患者可能存在一种或多种共病的精神障碍。
2024-04-04 10:03:34
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面向孤独症儿童开展融合教育的方法
孤独症是一种先天发育性疾病,患有此病症的儿童行为刻板、情绪易变,难以接受生活中的变化。党的十九大报告明确指出了“幼有所育”“弱有所扶”的理想目标。教师要学习并践行融合教育的理念,让孤独症儿童享受同等的受教育权,帮助他们融入集体、融入社会,让他们学会与他人交往。笔者以自己所在幼儿园为例,从“入园前”“在园中”“离园后”三个方面入手,分析了帮助孤独症儿童适应并融入集体生活的方法,以促进他们语言表达能...
2024-04-01 16:29:07
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自闭症儿童的融合教育之困
自闭症是以社交沟通障碍、狭窄的兴趣爱好和重复刻板的动作行为为核心症状的疾病。选择在普通学校就读,对乐乐这样的自闭症孩子及其家长而言,意味着哪些困难和挑战?他们的“随班就读”是只停留在“随班就坐”的层面,还是真正能有所成长?要想让这些“星星的孩子”获得高质量融合教育,未来还需哪些努力?
2024-02-25 16:03:26
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孤独症孩子手部精细动作的重要性,看了家长恍然大悟
人们说心灵手巧,同时手指的灵活也能进一步促进孩子的身心发展。教育家苏霍姆林斯基说过:儿童的智慧在他的手指尖上。我国著名教育家陶行知出提出了“手脑并用”的理论,这些都是强调手指运动有利于孩子智力的发展。如果孩子的动手能力弱,就等于是阻断了他们探索、尝试的途径,时间长了,孩子就会失去对新事物的兴趣,严重地甚会影响孩子的全面发展。所以,爸爸妈妈千万不要忽视对孩子手指灵活度的训练。
2024-02-21 14:46:42
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自闭症孩子眼神训练的误区,正确训练方法建议请收藏
老师通常发出简单的指令:“宝宝,看我”,如果孩子没有看过来,老师就把强化物放在跟眼睛平行的地方,如果孩子还是不看,就把他的头转过来,朝向自己;有时为了“捕捉”孩子宝贵的眼神,老师甚至用手挡住孩子两侧的视线,避免其他干扰因素。
2024-02-21 14:42:17
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自闭症孩子游戏如何设计,如何选择,家长看过来
在自闭症儿童的康复中,精心设计的游戏非常重要,让孩子在游戏中感受到乐趣,发展智力及与大人建立互动,不仅能够促进孩子能力的全面提高,还能够让孩子感受到愉悦情绪,使孩子的能力情感能够协调发展。
2024-02-21 14:38:55
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有哪些改善自闭症儿童注意力的训练方法?
自闭症儿童喜欢把自己封闭在自己的世界里,不关心周围发生的一切。因此,他们对周围环境的观察,他们的注意力相较正常儿童来说,往往比较落后。而我们在日常训练中可以知道,注意力的好坏,直接影响到训练的效果,所以自闭症儿童的注意力训练尤为重要。家长在家怎么给孩子做注意力训练呢?
2024-02-21 14:32:09
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儿童运动发育迟缓,影响孩子语言、学习、社交等能力!居家康复训练怎么做?
儿童运动发育迟缓常见于婴儿期出现,表现为运动发育落...
自闭症儿童康复教育的4个黄金阶段,要抓紧了!
如果家里孩子确诊患有自闭症,你要对他(她)进行怎样...
特殊儿童心理评估中的信度与效度:测量误差及其控制
本文深入探讨了特殊儿童心理评估中的信度与效度问题,...
我家孩子疑似自闭症,我们是如何走出焦虑的
自闭症越早发现、越早干预,效果就越好。于一个自闭症...
从自闭症到融入社会:家长如何助力孩子的成功回归
自闭症孩子的社会性缺失,导致他们在学习和成长方面面...
说多了都是泪 | 养一个自闭症孩子,要花多少钱
社科院之前做过一份调查,养大一个孩子平均要花49万,...
不知如何跟自闭症儿童相处?这十大原则家长一定要看
在每天的生活中,家长都会和孩子有大量的时间相处,尤...
心理测验的构建:题目编写的原则与技巧
心理测验的题目编写是确保测量准确性的核心环节。本文...
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