示例：妈妈带着3岁的小明逛超市，小明看见超市里琳琅满目的汽车模型走不动道，指着其中一个说：“妈妈，给我买，我要这个”。妈妈面露难色，前两天爸爸刚给小明买了飞机模型，所以近期没有给小明新增玩具的计划。因此妈妈说改天再给小明买这个汽车模型。小明立马不高兴了，开始躺在地上撒泼打滚，大声嚷嚷：“我要，我就今天要！”这引来了许多围观人员，妈妈十分尴尬，便大声训斥让他起来，可小明仿佛没听到般，甚至有变本加厉的趋势。闹情绪常常是孩子在表达愤怒、生气或不满，是孩子常见表达情绪的方式。0~3岁的幼儿缺少经验，还没有学会如何用语言表达自己的情绪和需求，不知道该如何识别和处理这种不愉快的情绪，所以只能通过闹情绪的方式来表达。因此，为了让孩子学会情绪表达，父母需要帮助孩子获得丰富的表达情感的词汇，随着这类经验的不断积累，孩子才会慢慢表达。上文中，妈妈的大声训斥并没有让小明起来，反而让小明变本加厉，亲子关系进一步升级。而如果在这时，妈妈以妥协的方式满足了小明的需求，那么小明以后只会越来越多地使用哭闹的方式来达到自己的目的。那我们应该怎么办呢？
在这种情况下，家长要保持一种和善而坚定的方式来应对。家长首先需要让自己的情绪平静下来，允许孩子有自己的感受。
同时，我们也可以对孩子进行共情的反应，比如：今天没有给你买汽车模型，你很失望。你可以失望，妈妈会陪着你的。我们可以下周再来买这个汽车模型。
同时，我们要避免说教。因为当孩子处在情绪中时，他是没有办法思考的，并且讲道理常常会火上浇油。
家长只有管理好自己的情绪，才能够给孩子树立一个情绪稳定的榜样。并且只有家长平静下来，才能够对孩子的激烈情绪做出更有效的回应。如果深呼吸没有办法让自己平静下来，家长可以在保证孩子安全的情况下，离开当前的环境，调整好情绪后再回到这个环境中。这个时候，喝杯凉水或许是有帮助的。
如果是在公众场合，可以将孩子带到僻静的角落里。平静地把孩子可能会扔掉或损坏的物品移到他够不到的地方。
孩子闹情绪是很正常的，我们要允许孩子有消极的情绪。我们也要避免对孩子做出让步或用另外的诱惑使孩子妥协，这样只会适得其反。
要记住，孩子闹情绪不是针对家长的，也不是故意的，他们只是缺乏有效的情绪控制能力。
生活中，孩子们乖的时候就像一个小天使那么可爱，然而闹情绪的时候，又像一个小恶魔，让家长们束手无策，烦躁不已。
积木拼了半天拼不好，烦躁地把玩具扔的到处都是；
在小区玩耍，到了晚饭时间还不愿意回家，哭个不停；
妈妈把电视关了，不让他看，开始撒泼耍赖······
面对失控的孩子，大多数父母往往不能做到理智冷静，常常用一些错误的方式处理孩子的情绪。
心理研究表明，从小情绪得到关注，学会如何控制情绪的孩子，长大后更自信，对待他人和世界的态度也更积极；
而情绪得不到理解和正确疏导的孩子，更容易出现自我价值感低、压抑、脆弱的性格特质。
如何正确对待闹情绪的孩子，是家长需要学习的一堂课。
很多父母忍受不了孩子生气、哭闹、固执不听话的情绪，这会让他们产生一种失控感、无力感，于是加深了内心的愤怒。
在孩子哭泣不止的时候径直走掉，或是扬言“再哭我就把你扔这里”；
在不能满足孩子的需求时，就放着孩子在一边哭，冷漠对待。
他会觉得孤独、被抛弃，没人在乎自己，于是更伤心，时间长了就不敢再表现出情绪，压抑自己，性格变得胆小、唯唯诺诺。
情绪不能被顺利表达的孩子，淤积在心里，在未来只会变成更大的问题。
“这有什么好怕的，你这孩子，真胆小”
“这点小事就生气，能有点出息吗？”
“别哭了，男子汉大丈夫，流血不流泪”
换位思考一下，就像你在外面冻得瑟瑟发抖的时候，坐在温室里的一个人告诉你“哪有这么冷？”
不在孩子所经历的那个处境里，所有否定孩子感受，觉得“不至于那样”的话，全都是家长“站着说话不腰疼”的表现。孩子会觉得自己的情绪是没必要的、不应该的、不对的，也会感受到父母的冷漠和疏离、自己不被尊重。
时间长了就不会对父母表现出情绪，总是压抑在自己心里，与父母心与心的距离也会越来越远。有的父母没那么激动，在孩子闹情绪时，还能耐心地对他长篇大论地讲道理。
孩子回家抱怨老师安排的座位导致她看不太清黑板，爸爸：“一个班那么多同学，老师怎么可能顾得上每一个人呢，你要学会适应各种环境。”
孩子最近学习觉得很累，回家跟妈妈聊，妈妈：“等你进入社会就会发现，学习的苦才是最轻的苦，年纪轻轻的，不要这么丧。”
殊不知，这样做全都是白费力气，因为当孩子处在一种比较激烈的情绪时，是听不进那些道理的，甚至会反感，更加叛逆。
遇事总喜欢讲道理，而不先去处理孩子的感受，无疑是一种情感上的忽视，会影响孩子的心理健康。注明：文章以科普为目的，部分内容和图片来源于网络，如涉及版权，请联系删除。
