自闭症儿童的生活自理能力包括

自闭症是一种神经发育障碍，会对儿童的社交交往、沟通能力和行为产生明显影响。然而，自闭症儿童也有着自己独特的生活自理能力，可以通过适当的支持和培养来提高他们的日常生活技能。

首先，自闭症儿童的生活自理能力包括日常生活的基本技能，例如穿衣、洗澡、刷牙等。这些基本技能的习得需要家庭和学校的共同努力，通过提供清晰的指导和示范，让自闭症儿童逐步学会自己完成这些任务。家长可以制定一个日常生活技能的训练计划，分阶段设置目标，逐渐提高自闭症儿童的自理能力。

其次，自闭症儿童的生活自理能力还包括独立进食。对于自闭症儿童来说，饮食习惯和进食技巧的培养是很重要的。家长可以通过规定固定的饮食时间和餐具，教给自闭症儿童正确的进食姿势和方法。同时，鼓励他们咀嚼食物、慢慢吞咽，避免咀嚼过快或咽下未咀嚼的食物。通过培养良好的饮食习惯，自闭症儿童可以逐渐达到独立进食的能力。

此外，自闭症儿童的生活自理能力还包括个人卫生和康复训练。自闭症儿童常常对于个人卫生和身体感觉有一定的困扰，例如洗澡时对水温或触觉敏感，刷牙时对牙刷的触感不适应等。为了提高他们的自理能力，家长和老师可以尝试逐渐适应和训练，例如逐渐增加洗澡的时间、使用柔和的洗浴用品，或者通过逐渐增加牙刷刷牙的时间来改善刷牙体验。此外，康复训练也是提高自闭症儿童自理能力的重要手段，例如通过物理训练、言语训练和社交技巧训练来改善他们的身体协调性、言语表达能力和社交互动能力。

总之，自闭症儿童的生活自理能力是可以通过切实的支持和培养来提高的。家庭、学校和社会都应该提供适当的环境和资源，帮助自闭症儿童克服困难，发展他们的生活自理能力，增加他们的独立性和生活质量。