培养自闭症孩子的耐心：学会等待，让“等一等”不再难熬

很难处理与时间相关的事件，是谱系孩子们身上一个重要但又容易被忽略的特征。对于他们来说，“时间”是一个抽象的、非常难理解的概念。

比如说，我们跟孩子说“你等一分钟，我就给你糖果”，但是孩子不到半分钟就开始不耐烦了。出现这种情况，很有可能是他并不知道“一分钟”究竟是多长时间。

像这样，在孩子不理解时间概念的情况下，我们跟他说“一分钟”，其实会造成孩子对于“得到糖果”这件事没有预期——他不知道什么时候可以得到糖果，所以也就容易出现“等不住”的行为。

除了要理解“时间”，孩子要学会等待，还得理解什么是“等”。

毕竟，如果孩子压根不理解什么是“等”，那他听到我们说“等一等”的时候，也完全不理解我们究竟想让他怎么做，甚至会认为是被拒绝了。

就说上面“拿糖果”的这个例子，如果孩子不理解“等”，那么他可能会觉得：妈妈怎么说完“等一等”就不帮我拿了？“等一等”是“不给我吃”的意思吗？甚至会因此开始哭闹。

我们可以回想一下，在等地铁、排队的时候，大家难道就真的干等着吗？应该都是刷刷抖音、聊聊微信来消磨时间吧。

所以，很多时候我们只是让孩子“等”，却忘记了“等”的过程是无聊、枯燥的。

孩子只能呆呆地在那等着，手头没有玩具，嘴里没有零食，还没有人陪玩，越等越无聊，越等越等不下去。

所以，在等待的时候，如果没有一些活动来分散孩子的注意力，那么孩子难免会出现“等不住”的情况。

看到这里，大家也就知道了为什么孩子容易“等不住”，那么相应地，我们要教孩子“学会等待”就要解决这些会成为阻碍的因素，接下来就详细说说应该如何帮助孩子练习等待。

排队时候的喧闹、拥挤、加之自己喜爱的事物没法一下子到手，这些都会让小小孩感到不舒服，所以如果孩子还小，再赶上排队时间比较长，那么我们就陪着TA从头排到尾吧，包里装着玩的吃的看的，帮助TA排解烦躁的心情。

这个过程中，小朋友也会从我们对于长长队伍的耐心等待当中，学到平静安然的心境。

对于大一点、喜欢看绘本或者图片的孩子，我们可以利用排队为主题的社交故事在家跟TA一起阅读、讨论、或者跟TA做角色扮演，帮助孩子对排队建立起初步的概念。

临到真应该排队等候的场景当中，不要忘记提前告知孩子需要排队、重申你对TA的行为期待。

由于主动加入人堆对于很多孤独症儿童来讲都是挑战，因此最好你能亲自带着TA去站队，并且在开始时陪TA一段时间，告诉TA应该跟在谁的后面、到哪个位置就算排队结束、之后应该做什么，帮助TA预知整个过程，还能帮助TA持续保持良好的情绪。

孩子容易情绪特别大的话，可以挑一些三两个人的排队场合带TA练习，确保TA能及时收获排队成功的鼓舞。

一定要记住，孩子的耐心不是在一天当中造就的，孩子不愿意好好排队也不完全是因为缺少耐心所致。

只要我们勤于示范、不断从各处入手给TA提供锻炼机会和支持，孩子就会逐渐明了并且愿意排队等待了。

当然，即使普通人当中，也不乏一生都厌恶排队的人，因此您也要积极物色各种不用排队的妙招——网上购票、在线办事、免排队门票、询问熟人转让、调查其他不用排队的办事地点、错峰做事、积极协商以避免排队，只要不违背社会契约和道德规范，灵活的处事方法对孩子只有益处。