对融合教育的收获和体验

融合教育是一种将不同特殊需求学生与一般学生一起教育的教学方法。我有幸参与了这样一个融合教育的班级，这给了我许多宝贵的收获和体验。

首先，融合教育让我更加包容和理解不同的个体。在这个班级里，我们有各种各样的学生，有一些有学习障碍，有一些是身体残疾，还有一些是智力发展不完全。在开始的时候，我对他们有些陌生，不知道该如何与他们相处。但是随着时间的推移，我渐渐地发现，他们并没有我想象的那么不同。他们也有自己的兴趣爱好，也有自己的优点和特长。通过与他们的接触，我深刻地体会到每个人都是独一无二的，都应该受到平等和尊重的对待。这种包容和理解的心态让我更加开放和宽容，对待任何人都不再有偏见。

其次，融合教育激发了我的创造力和创新思维。在这个班级里，老师采用了许多创新的教学方法和资源，以满足每个学生的不同需求。我们采用了多媒体教学、小组合作学习、游戏式学习等方式，让学习更加有趣和生动。同时，老师也鼓励我们自己动手去探索和解决问题，注重培养我们的创造力和创新思维。在这个过程中，我学会了不拘泥于传统的思维模式，敢于提出自己的观点和想法，并且勇于尝试新的方法和途径。这种创造性的思维方式对我在其他学科的学习和生活中都大有裨益。罗定市残疾人综合服务中心,云南圣泰莱假肢矫形有
限公司,象州县妇幼保健院

最后，融合教育培养了我与他人合作的能力。在这个班级里，我需要与不同的学生一起合作完成各种各样的任务和项目。我们需要相互支持和理解，共同协作才能取得好的成果。通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人分享和交流自己的想法。这种合作的经历不仅提高了我的团队合作能力，也让我更加懂得了集体的力量和重要性。

总而言之，参与融合教育的班级给我带来了许多宝贵的收获和体验。我不仅变得更加包容和理解他人，也培养了自己的创造力和合作能力。我相信这些经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响。融合教育不仅是一种教学方法，更是一种人文关怀和价值观的传递，让我们更加尊重和关爱每个人。