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融合教育中自闭症学生常见问题与对策

2024-05-05 16:58 次阅读
文章标签:语言发育迟缓     自闭症     发育迟缓    
描述:内容简介《融合教育中的自闭症学生常见问题与对策》中介绍了自闭症学生融合教育实践工作中的原则,以问题描述、原因分析、对策建议的结构化形式,解剖自闭症学生在学校融合教育情境中30个常见问题,语言简明易懂,能够帮助广大一线教师理解并应对日常工作中的各种挑战,为自闭症学生提供专业支持,使其在普通教育环境中接受适合的、高质量的教育。 目  录第一部分 融合教育中的自闭症学生第二部分 融合教育中自闭症学生的常见行为问题一、攻击他人01 动手抓人、打人、拉扯别人头发等02 想跟人说话时出现推人或者拍打等行为03 表达不满时出现骂人、打人等行为04 受到老师批评时大声哭叫甚至打人二、自我伤害05 反复拍打或撞击自己的头部三、扰乱课堂秩序06 在课堂上突然大哭、尖叫07 在课堂上突然离座08 在课堂上反复出现自言自语等行为四、不遵从指令

内容简介

《融合教育中的自闭症学生常见问题与对策》中介绍了自闭症学生融合教育实践工作中的原则,以问题描述、原因分析、对策建议的结构化形式,解剖自闭症学生在学校融合教育情境中30个常见问题,语言简明易懂,能够帮助广大一线教师理解并应对日常工作中的各种挑战,为自闭症学生提供专业支持,使其在普通教育环境中接受适合的、高质量的教育。

 

目  录

第一部分 融合教育中的自闭症学生

第二部分 融合教育中自闭症学生的常见行为问题

一、攻击他人

01 动手抓人、打人、拉扯别人头发等

02 想跟人说话时出现推人或者拍打等行为

03 表达不满时出现骂人、打人等行为

04 受到老师批评时大声哭叫甚至打人

二、自我伤害

05 反复拍打或撞击自己的头部

三、扰乱课堂秩序

06 在课堂上突然大哭、尖叫

07 在课堂上突然离座

08 在课堂上反复出现自言自语等行为

四、不遵从指令


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