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孤独症家庭指导指南|如何处理公共场合的不当社交行为?
在公共场所管理自闭症儿童的不当行为是一项挑战,尤其是在社会期望很高的环境中。即便作为最了解孩子的父母,有时也很难分清到底哪些是自闭症行为,哪些是真正的不当行为。然而,通过正确的策略和对自闭症行为的深入理解,我们可以有效识别、解决和管理这些具有挑战性的行为。
2024-07-03 17:30:00
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增强自闭症儿童人际交往能力的游戏
我们可以通过一些游戏,来增强自闭症儿童的人际交往能力。在教育干预中,游戏教学对自闭症儿童的成长有着重要的作用。
2024-07-01 17:40:00
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自闭症症孩子常见的社交能力问题及干预方法
儿童恰当的社交表现能提高他们的生活素质,因为他们的表现为别人重视、接纳。同时,社交技巧亦有助星宝适应生活,建立社交技巧就是建立独立能力,帮助他们迈向成长。
2024-06-30 09:10:00
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简单又实用的自闭症儿童语言干预小妙招,快来一起学习吧!
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自闭症患儿社交上的特征有哪些?
自闭症是一种终身性的疾病,它以严重、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。随着自闭症患病率的逐年增长,加上自闭症治愈难的现状,给家长的心理造成了严重的困扰。
2024-06-27 08:50:00
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孤独症儿童的社交技能发展:策略与实践
本文为家长和教育者提供了一套全面的策略,旨在帮助孤独症谱系障碍(ASD)儿童发展社交技能。文章涵盖了从注意力、参与、沟通到共享式问题解决和创造性思维的各个方面,强调了以孩子为中心的方法,以及通过结构化和自然的游戏活动促进社交技能的学习。
2024-06-26 17:20:00
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通过游戏干预提升孤独症儿童社交交流能力:欢欢的案例分析
本文通过四岁孤独症儿童欢欢的案例,探讨了游戏干预在提升孤独症儿童社交交流能力方面的有效性。文章详细描述了如何利用孩子的兴趣点和游戏环境,通过行为引导和语言理解训练,增强儿童的社交交流意识和主动语言表达能力。
2024-06-26 14:20:00
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苗苗的互动提升:通过球类游戏学习轮换与社交技能
本文通过苗苗的案例,介绍了如何通过球类游戏帮助孤独症谱系障碍(ASD)儿童学会交替轮换的技能,这是社交游戏和交谈的基础。苗苗是一个4岁女孩,有基础的交流意识和执行常用语的能力,但注意力不集中,集体游戏中不遵守规则,且在与人玩耍时存在推打或抢玩具的行为。通过结构化的游戏活动,治疗师引导苗苗学习轮换,使用言语和手势作为提示,逐渐建立她的轮换意识和等待能力。文章强调了根据孩子的兴趣引导轮换学习的重要性,以...
2024-06-26 11:50:00
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改善孤独症孩子社交障碍游戏分享
社交游戏是指通过游戏的方式来模仿平时的社会交往活动,让孩子以游戏的方式融入到社交圈中,从而逐渐让孩子摆脱对于社交的恐惧心理,是帮助孤独症儿童改善社交障碍,提高社交技能的重要手段。
2024-06-25 14:30:00
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孩子自闭症不愿参与社交?不自信的小孩怎么引导他
在孩子的成长过程中,社交能力的培养至关重要。然而,对于一些患有自闭-症的孩子来说,社交往往是一大难题。他们可能因为缺乏自信而不愿与人交流。那么,作为家长和教育者,我们该如何引导这些孩子走出自闭、建立自信并乐于社交呢?
2024-06-24 17:40:00
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家庭为中心的DIR模式:提升儿童社交、沟通与思考技能
本文探讨了如何通过家庭为中心的DIR模式(发展取向、注重个体差异、以关系为基础的工作模式)来提升儿童的社交、沟通和思考能力。文章强调了家长和其他照顾者在儿童早期发展中的关键作用,并提供了一系列实用的策略和活动,旨在促进儿童在各个发展阶段的技能提升。
2024-06-24 16:10:00
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探索孤独症儿童社交模仿训练:迪迪的案例分析
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提升孤独症儿童自发寻求帮助能力的关键反应训练
本文通过波波的案例,探讨了关键反应训练(PRT)在提升孤独症谱系障碍(ASD)儿童自发寻求帮助能力方面的应用和效果。文章详细描述了PRT策略的设计、实施过程以及如何通过自然强化手段促进ASD儿童的社交沟通技巧。
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孤独症儿童的社交及游戏训练
社交就是建立社会或团体内共同认许的行为,及与别人相处的技巧。社交可以包括两方面: 第一,能够建立正面的、社会接受的行为; 第二,减少问题行为(即异常行为)的产生。
2024-06-24 09:00:01
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自闭症儿童怎样提高社交能力
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2024-06-23 14:30:00
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自闭症儿童的社交训练方式
自闭症被称作“谱系”障碍,因为不同患儿之间的症状可能大不相同。不过,所有的自闭症儿童都存在社交和沟通困难。他们也可能会出现于扰学习的顽固性和重复性行为。例如,自闭症儿童通常会面临以下挑战:
2024-06-22 14:50:01
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自闭症经常自言自语,打自己的头,不说话不交流,喜欢无目的大叫,眼看就要上幼儿园了,不知道该怎么办?
随着社会对自闭症认识的逐步深入,越来越多的家长开始关注和重视这一特殊群体的孩子。然而,当面对自闭症孩子即将入学的现实问题时,许多家长依然感到手足无措。本文将深入探讨自闭症儿童的常见行为特征,并提供一些应对策略,以帮助家长们更好地支持孩子适应幼儿园生活。
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【康复训练】如何帮助自闭症儿童进行社交?
社交障碍是自闭症谱系障碍的核心症状,也是阻碍自闭症孩子走向社会、融入普通人群的最大障碍,所有的干预、康复训练的最终目的都是为了提高孩子的自理能力、改善孩子的社交障碍,帮助孩子走进人群、融入社会,而不是为了把孩子训练成画画很好看、手工做得很好或者能记住数字0-999的孩子。
2024-06-21 17:40:01
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教授自闭症儿童社交技能的6个技巧
虽然没有两个自闭症儿童是相同的,并且症状的范围和强度因人而异,但在与自闭症谱系儿童互动时,社交功能障碍往往最突出。有些孩子觉得来回对话很困难,更喜欢只谈论他或她感兴趣的话题,而另一些孩子则喜欢完全避免社交互动。
2024-06-20 13:10:00
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提升孤独症儿童语言执行与社交模仿能力的家庭游戏干预
本文通过旺旺和迪迪两个案例,探讨了家庭游戏干预在提升孤独症谱系障碍(ASD)儿童的语言执行能力和社交模仿技巧方面的应用。旺旺通过结构化的游戏学会了响应“穿鞋子”的指令,而迪迪则通过厨房模拟游戏学习了社交模仿。文章强调了清晰指令、肢体辅助、行为奖励、视觉提示以及强化在教授孤独症儿童新技能时的重要性。
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自闭症孩子慢慢长大了,如何为大龄孩子的生活做好准备?
谈起自闭症,大多数人映入脑海的都是“自闭症孩子”的...
如何提升自闭症孩子的心智解读能力
与普通孩子相比,自闭症儿童的心智解读能力存在明显的...
孤独症儿童总是流口水,是什么原因导致?该怎么训练?
常常听到有家长咨询:“孩子总是流口水怎么办?” 有...
孤独症孩子入学前要掌握的“必备技能”
一个孩子不能够融入学校或班级,往往不是因为孩子的学...
特殊儿童教育评价:策略、实践与案例分析
本文深入探讨了特殊儿童教育评价的重要性与实施策略。...
孤独症谱系障碍儿童进入学校前需具备能力一览表
孤独症孩子到了适龄阶段,需要做好一系列准备工作,以...
与孤独症兄弟姐妹共成长:家庭影响与支持策略
本文深入分析了与孤独症患者共同生活对其他家庭成员,...
担心孤独症孩子上学的家长注意了,这些技能对孩子很重要!
由于政策的开放和对教育理念的深入理解,越来越多的星...
孤独症儿童的社会行为挑战与应对策略
本文深入探讨了孤独症儿童在社会行为上的挑战,并提供...
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