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NO.4漳州前锋康复医院漳州市芗城区新浦路29
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本文探讨了偶然教学法在特殊儿童沟通能力培养中的应用，这是一种在自然环境中利用非正式情境进行教学的策略。文章分析了偶然教学法如何通过利用儿童的兴趣和动机，来提高他们的表达和理解能力。同时，文章还讨论了偶然教学法与传统教学方法的比较，以及在实施过程中需要注意的问题。2024-06-08 13:35:00
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本文深入探讨了孤独症障碍个体所涉及的各类专业人员的角色和重要性，包括家庭医生、儿科医生、精神科医生、心理学家、社会工作者、教育心理学家、教师、言语与语言治疗师以及其他治疗师等。文章强调了家长在孩子诊断过程中的关键作用，以及专业人员在提供准确诊断、治疗、教育和行为管理方面的职责。同时，文章也讨论了家长在面对孤独症障碍孩子时的情感挑战，以及如何通过多学科团队的协作为孩子提供最佳的支持和干预。2024-06-08 10:35:00
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康复一个孩子，幸福一个家庭，早发现、早诊断、早干预，制度设计越精准见效，越能助力患者“摆渡”人生。爱是光芒，给人勇气，用接纳代替漠然，用良善驱散冰冷，让“来自星星的孩子”不再孤单！2024-06-08 10:30:01
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自闭症，作为一种神经发育障碍，其对儿童的影响深远且多维。随着对自闭症认识的不断深入，家庭训练作为康复过程中的核心环节，逐渐受到重视。本文将从专业角度出发，深入探讨家庭训练在自闭症康复中的重要性和实施策略。2024-06-08 09:50:01
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孤独症谱系障碍（ASD）是一种发展性障碍，其特征在于社交、沟通和行为方面的特定模式。本文探讨了孤独症与其他发展障碍之间的差异，并强调了准确诊断的重要性。文章分析了孤独症与一般学习障碍、雷特氏综合征、脆性X综合征、获得性癫痫失语综合征等其他障碍的联系与区别。同时，讨论了听力障碍、视觉障碍、语言障碍、注意力和动作协调障碍、选择性缄默、精神疾病以及剥夺后果对孤独症诊断可能造成的影响。文章强调，正确的诊断对...2024-06-08 09:50:01
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孤独症谱系障碍（ASD）的诊断面临诸多困难，因为目前缺乏能够明确区分ASD亚群的测试方法。尽管孤独症儿童在外表上可能与常人无异，但医生必须依据早期行为模式进行诊断。社会互动、沟通能力、想象力和重复性行为是诊断的关键特征。然而，孤独症的表现多样，可能伴随不同程度的智力和其他残疾，行为模式也会随年龄和环境变化。诊断过程需要综合个人生活史和行为观察，以及心理测试。此外，孤独症谱系障碍的亚群，如阿斯伯格综合征...2024-06-08 09:35:01
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本文深入探讨了孤独症谱系障碍（ASD）的认知和社交技能发展问题。文章首先指出，早期研究倾向于将孤独症视为一种语言发展障碍，但后续研究发现即使具备良好语言能力的个体也可能表现出孤独症行为。文章进一步分析了孤独症儿童在社会互动、沟通和想象力方面的障碍，并探讨了孤独症背后的心理功能缺失问题。文章还讨论了孤独症人士可能面临的心理理论缺失、情感价值体系发展障碍以及对特定事物的异常迷恋等问题。最后，文章强调了...2024-06-08 09:30:01
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自闭症，作为一种神经发育障碍，影响着儿童的社交互动、语言和行为。在自闭症患者的众多行为特征中，有一个引人注目的现象被称为“自闭症蝴蝶手”。这一现象不仅为外界提供了了解自闭症儿童内心世界的窗口，也反映了他们独特的感知和表达方式。2024-06-08 09:20:00
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自闭症是一种神经发育障碍，影响着个体的社交互动、沟通能力以及行为模式。在自闭症儿童中，粗大动作（Gross Motor Skills）的发展常常是家长和教育工作者关注的焦点之一。粗大动作是指涉及大肌肉群的运动，如走路、跑步、跳跃和平衡等。本文旨在科普自闭症儿童粗大动作发展的长期目标，并探讨如何通过理解、支持和进步来帮助他们。2024-06-08 09:15:00
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本文为家长和教育者提供了一份详尽的手语教学指南，旨在帮助没有口语能力的儿童通过手语进行有效沟通。文章强调了学习手语的重要性，并提供了一系列实用的步骤和策略，以确保手语教学的成功实施。2024-06-08 08:50:00
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本文提供了一系列策略帮助家长和教育工作者处理孤独症儿童在如厕训练结束后发生的意外事件。文章强调了个性化训练的重要性，并提供了评估意外原因、调整训练计划和增强孩子自理能力的具体方法。2024-06-07 19:50:00
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“儿童的认知能力那么重要，我该从哪方面着手培养？”多数家长都知道我们常用到的闪卡教具可以用来训练孩子认知，但是同正常儿童一样，自闭症儿童的认知发展也是从认识身边的事物开始的。2024-06-07 17:10:00
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学习障碍是一种影响个体学习和发展的障碍，通常由中枢神经系统功能失调引起。本文将详细探讨学习障碍的分类，包括学业性学习障碍和发展性学习障碍，并分析这些障碍的特征以及如何鉴别学习障碍儿童。2024-06-07 16:10:00
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本文深入探讨了辅助、辅助撤除和错误纠正在语言行为教学中的重要性和应用方法。文章首先介绍了辅助的概念和不同类型，强调了在教学中正确使用辅助策略的重要性。接着，讨论了辅助撤除的时机和技巧，指出适时撤除辅助可以帮助孩子成为独立的学习者。文章还介绍了零错误教学和转换回合技术，以及如何在不同语言教学项目之间进行有效转换。最后，文章讨论了错误纠正的重要性，并提供了实际的纠正策略，以帮助孩子从错误中学习并进步。2024-06-07 15:55:00
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自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，它影响个体的社交互动、沟通能力和行为模式。轻度自闭症通常指的是那些在自闭症谱系中功能较高、智力正常或超常的个体。关于轻度自闭症儿童能否“恢复正常”，这个问题需要从多个角度来理解。2024-06-07 15:45:01
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重度自闭症是自闭症谱系障碍（ASD）中较为严重的形式，通常表现为多方面的发育障碍和行为特征。以下是一些重度自闭症儿童可能表现出的特征： 非常有限的语言能力，社交互动严重受损，重复刻板行为...2024-06-07 15:30:00
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自闭症，或称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响大脑发育的复杂神经发育障碍。目前，科学家们尚未完全理解自闭症的所有原因，但研究表明，自闭症可能是由遗传和环境因素共同作用的结果。以下是一些关于自闭症可能原因的科普信息。2024-06-07 15:00:01
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本文为家长和教育工作者提供了一套详尽的手语教学框架，旨在帮助非口语儿童通过手语进行有效沟通。文章不仅介绍了如何选择和教授初步的手语词汇，还探讨了如何通过强化和辅助来促进学习，以及如何避免常见的教学陷阱。2024-06-07 14:50:00
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在女儿患病的这三年里，我们经历了许多挑战。治疗过程充满了起伏，有时候是希望，有时候是挫折。但我从未放弃过，我知道女儿需要我的支持和理解。我们尝试了许多不同的治疗方法，包括药物治疗、行为疗法和家庭支持。有时候，治疗效果很明显，女儿的症状有所缓解，她变得更加能够控制自己的行为。但有时候，我们也会遇到挫折，感到无助和沮丧。2024-06-07 14:09:45
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ADHD孩子的特征？如何诊断与治疗？
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正确认识自闭症，带你走进星星孩子的世界...
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孤独症儿童的手势特点
手势在广义上指的是以手部和上臂完成的、伴随言语自然...
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【科普】正确认识孤独症(自闭症)
孤独症谱系障碍(Autistic Spectrum Disorders,ASD)是...
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自闭症儿童康复知识手册七分钟让你全面认识孤独症/自闭症
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孩子有“蝴蝶手”就是孤独症？不一定
手部的重复和刻板动作，是孤独症儿童的临床表现之一。...
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儿童自闭症的核心症状有哪些？这些方面家长要关注！
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“自闭症的基因奥秘揭晓：这1%的孩子到底和我们有何不同？”
在当今社会，自闭症谱系障碍（ASD）已经成为一个广泛...
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小孩自闭症的治疗办法
自闭症这种疾病在儿童的身边是多发的，较多的孩子会出...
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56个问题，让你全面了解自闭症！
自闭症孩子的干预训练等问题，从不是几句话可以说清，...
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康复训练的意义，绝不只是恢复孩子的健康
每个家长都希望自己的宝宝出生以后平安顺遂，无忧无虑...
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孤独症儿童的异常行为及处理办法，看这一篇就够了！
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特殊教育：语言训练方法
患儿的语言发育是一个极其复杂且精细的过程，它深受家...
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特殊教育：自闭症儿童的模仿活动
在特殊教育的领域中，模仿被视为一种关键的社交与认知...
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特殊教育：孤独症筛查方法
孤独症，也被称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响...
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自闭症经常自言自语，打自己的头，不说话不交流，喜欢无目的大叫，眼看就要上幼儿园了，不知道该怎么办？
随着社会对自闭症认识的逐步深入，越来越多的家长开始...
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适合孤独症孩子家庭康复训练，如何让孩子学会简单的轮流游戏？
无论对普通儿童还是孤独谱系障碍儿童（ASD），游戏都...
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关于孩子孤独症有效康复，这5件事至关重要！
一旦自己的孩子被确诊为孤独症以后，怎么做才能有效地...
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孩子语言发育迟缓？在家就可以做的训练方法，轻松提高孩子认知能力
语言发育迟缓主要是指：由于各种原因，儿童的口头表达...
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成功回归社会的自闭症孩子，家长到底做对了什么？
自闭症孩子区别于普通人，很重要的一点在于社会性的缺...
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孩子是自闭症，我到底该隐藏还是公开？
当孩子被确诊为自闭症，作为家长，您会选择隐藏还是公...
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孤独症早期筛查应从3月龄开始
孤独症谱系障碍简称孤独症，是一类发生于儿童早期的神...
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特殊儿童学业成就评估：理论与实践
本文全面介绍了特殊儿童学业成就评估的重要性和实施方...
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孤独症孩子训练的4大阶段（初级、中级、高级、学前）
众所周知，迄今为止，对于自闭症的治疗，持之以恒的科...