自闭症康复训练之一的地板时光分为哪几个阶段？

“地板时光”是一种自闭症康复训练方法，旨在通过游戏和互动帮助自闭症儿童提高社交、沟通及认知能力。该方法由日本的心理学家森田医院创始人森田正马所发展，主要分为以下几个阶段：

1. **初始阶段（建立信任）**：在这个阶段，重点是与儿童建立安全感和信任。训练师会通过与儿童在地板上进行简单的互动游戏，帮助他们适应环境，增加参与感。

2. **互动阶段（提高沟通）**：在建立了初步信任后，训练师会引入更多的互动元素，如简单的语言、手势或视觉提示。这一阶段的目标是鼓励儿童使用基本的沟通手段进行表达。

3. **社会化阶段（促进社交技能）**：在儿童能够基本沟通之后，训练师会逐步引入更多的社交情境和角色扮演游戏。这一阶段旨在帮助儿童学习如何在不同的社交场合中自如应对。

4. **综合阶段（应用技能）**：最后，训练师会将之前学到的技能应用到更广泛的情境中，包括家庭和学校环境。这一阶段的目标是帮助儿童将地板时光中的学习成果转化为实际生活中的社交和沟通能力。

每个阶段都有其独特的目标和方法，通过逐步深入的训练，儿童能够逐渐提高自身的社交和沟通能力，从而更好地适应社会生活。