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孤独症儿童评估结果填写范例

2023-09-17 16:24 次阅读
描述:孤独症儿童评估结果填写范例孤独症儿童评估是为了确定孩子是否患有孤独症,以及评估其在不同领域的发展水平和特殊需求。以下是一份孤独症儿童评估结果的填写范例:来宾市妇幼保健院,武汉慈杭优抚中西医结合医院有限公司,平南县平南街道南方幼儿园1. 评估
孤独症儿童评估结果填写范例

孤独症儿童评估是为了确定孩子是否患有孤独症,以及评估其在不同领域的发展水平和特殊需求。以下是一份孤独症儿童评估结果的填写范例:
来宾市妇幼保健院,武汉慈杭优抚中西医结
合医院有限公司,平南县平南街道南方幼
儿园
1. 评估信息:
- 评估日期:2021年10月15日
- 评估者:医生/心理学家/教育专家姓名

2. 个人资料:
- 姓名:李明
- 性别:男
- 年龄:5岁
- 出生日期:2016年5月6日
- 家庭住址:XX市XX区XX街XX号

3. 评估工具:
- Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R):此评估工具是用于孤独症谱系障碍(ASD)的诊断和评估,包含社交互动、语言交流和刻板行为等方面的项目。
- Childhood Autism Rating Scale-Second Edition (CARS-2):CARS-2是一个用于评估孤独症症状严重程度的工具,包含观察和家长报告两部分。

4. 评估结果:
- ADI-R结果:根据ADIR的评估结果,李明在社交互动、语言和刻板行为方面存在明显的困难。他在与他人进行互动时缺乏兴趣,不会主动寻求与他人的接触。他的语言能力受限,表达能力有限,与同龄人相比存在明显的差异。此外,他表现出一些刻板行为,如重复性的手势和兴趣狭窄。
- CARS-2结果:根据CARS-2的评估结果,李明在孤独症症状严重程度上得分为38,说明他存在中度孤独症症状。他在社交互动、语言能力、感知觉和刻板行为方面表现出明显的异常。

5. 结论和建议:
- 根据评估结果,李明被诊断为患有孤独症谱系障碍(ASD)。他在社交互动、语言和刻板行为方面存在困难,需要特殊的教育和支持。
- 建议为李明提供个别化的教育和康复训练,以提高他的社交交往能力和语言表达能力。
- 建议与李明的家长合作,提供家庭支持和培训,以便他们能够更好地理解和满足他的特殊需求。
- 建议定期复评,以监测李明的进展并调整干预计划。

以上是一份孤独症儿童评估结果的填写范例。每个孩子的评估结果都可能有所不同,因此在填写评估结果时,评估者应根据实际情况进行具体的描述和建议,以便更好地帮助孩子和他们的家庭。

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