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哈佛新研究得出37%迄今最高“自闭症摘帽率”!3个特点都是什么?
37%,哈佛新研究得出迄今最高“自闭症摘帽率”!参与者有3个特点大米和小米平台2023-11-02 10:42广东2023年10月2日,美国著名医学儿科期刊JAMA Pediatrics 发表的一份研究显示:213名在12至36个月大时被诊断患有自闭症的儿童中,有79名在5至7岁时不再符合诊断标准。37%这是迄今最高的失去自闭症诊断的研究数据。(此前数据为:最高25%自闭症孩子不再符合诊断!早期干预最新发现——)为进一步了解这项研究,身在美国的BCBA...
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儿童心理健康与问题行为干预
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2024-05-09 09:32:49
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自闭症研究进展汇编更新
自闭症的概念1943年由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳首次提出,自闭症在医学上也称孤独症,是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合征等疾病不同,自闭症不会影响患者的面容,因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。2007年12月联合国大会通过决议,从2008年起,将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”,以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。Brainnews 精选了2019-2020年自闭症的最新进...
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英国成年自闭症患者常见健康状况的诊断:来自匹配队列研究的证据
自闭症人士更有可能经历早逝,以及大多数心理和身体健康状况。我们测量了根据全球疾病负担研究(Global Burden of Disease study)在英国人口中造成最多残疾调整寿命年(disability-adjusted life years)的诊断状况的发生率,包括焦虑、抑郁、自伤、有害酒精使用、物质使用、偏头痛、颈背痛和妇科状况。
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行为干预方法的类型和特点有哪些方面
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2024-05-07 09:32:49
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Nature:不同自闭症风险基因,对大脑发育影响相同
撰文 | nagashi自闭症(Autism),又称孤独症,是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作等反应为特征的发育障碍疾病。患有自闭症的孩子在外表上与常人一般无二,却仿佛隔了一堵无形的墙使人无法触及他们的内心。研究表明,自闭症与数百种不同的基因有关,但这些不同的基因突变如何在患者身上形成类似的病理仍然是个谜。一直以来,科学家们都在努力探寻与自闭症相关的许多风险基因是否存在共性,从而找到自闭...
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美国顶级儿童医院的研究结果,颠覆了父母的传统认知
每年4月2日是“联合国自闭症日”,今年的节日主题是:意识、接纳、欣赏:从生存到茁壮成长。借着这个节日,这篇文章要分享一个颠覆很多人认知的临床发现——自闭症是可以真正康复的!就在去年,美国波士顿儿童医院的一个临床研究发现,有3分之一的患者6岁时不再符合自闭症的诊断!而且,精准精神心理学颠覆性地发现,很多自闭症案例的患病根源并不是先天因素,而是后天心理社会因素。如果父母懂得科学的应对方式,不仅有希望帮助...
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JAMA综述:总结孤独症最近10年研究进展
孤独症(自闭症)谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD)是以社会交流受损、行为或兴趣重复、刻板为特征的神经发育障碍,是一系列不同病因的相关障碍的集合,既可能包含智力、语言能力受限的个体,又可能包含智力、语言能力高于平均但存在社交障碍的个体;除此之外,癫痫、睡眠问题、焦虑抑郁也经常出现在自闭症个体报告中。Hirota等人检索了PubMed过去十年ASD流行病学、病因学、发病机制、诊断(筛查和评估)和治疗方面的英文...
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我国0~6岁儿童ASD患病率为1.8%——最新研究
自闭症孩子是不是越来越多了?美国CDC2023年3月底发布的报告显示,根据2020年的统计数据分析,每36名8岁儿童中就有一名(2.76%)被确认患有自闭症谱系障碍(ASD),这个数据是惊人的。在我国,ASD儿童的比例具体是多少呢?据2022年底发表于核心期刊《中国生育健康杂志》的一篇研究论文《中国0~6岁儿童孤独症谱系障碍筛查患病现状》(第一作者赵亚楠,通讯作者贾美香)显示,在我国ASD患病率为1.8%;在儿童性别和年龄方面,患病率...
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八次移植后,自闭症孩子开始说话!神奇疗法的“真假”如何辨别?
谣言成不了真理,但谬误重复一百遍,就可能因为被广泛接受而成为「共识」。 ——嗨脑仁
2024-05-06 14:15:22
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北京协和医院医生尤欣:医学治疗改善了我孩子的孤独症
“你吃饭他不吃,你睡觉他不睡,你教他怎么上厕所,他专门不去卫生间……我们全家6个大人带这一个孩子,每天都筋疲力尽,在我家工作的阿姨坚持不过2个月。”北京协和医院风湿免疫科主任医师尤欣口中的“他”,不是她的患者,而是她的儿子童童。2010年孩子在国内被诊断为孤独症后,尤欣无法接受,又把孩子带到美国去确诊。在她眼中,那个人见人爱、笑容灿烂、喜欢拉着妈妈跟爸爸玩捉迷藏的宝贝,怎么可能是孤独症呢?她在美国找了...
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青少年自闭谱系障碍口服药物的1b/2a临床试验结果
#自闭症谱系障碍#(Autism spectrum disorder,ASD)是一类神经发育障碍性疾病的统称,其经典特征为不同程度的社交或沟通障碍、狭隘兴趣、重复刻板行为以及感知觉异常等,常起源于儿童早期。目前预估在美国ASD的发病率约为1/54,在我国6~12岁学龄儿童的发病率约为0.7%。美国精神病协会在2013年公布了ASD的最新诊断标准,但是这一标准基本上局限于行为观察,缺少客观的诸如影像学或者分子学诊断标准,因此ASD在确诊方面就困难重重...
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自闭症基因疗法即将启动人体试验——全球首个
VOL 3219自闭症基因疗法即将启动人体试验!2024年1月31日,美国生物技术公司Jaguar Gene Therapy宣布,美国⻝品和药物管理局 (FDA)已批准该公司的基因疗法产品JAG201的研究性新药 (IND) 申请,Jaguar公司计划于今年下半年在美国启动针对存在 SHANK3 突变或缺失的 ASD 和 PMS 成人患者的I期临床试验。JAG201基因疗法主要针对SHANK3基因突变或缺失引起的严重神经发育障碍,包括自闭症谱系障碍(ASD)和费伦‑麦克德米德综合症(Phe...
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打一针后,小鼠的社交障碍逐渐消失了——自闭症基因治疗新进展
VOL 3139自闭症的基因疗法迎来一丝新的曙光。11月27日,在全球首个CRISPR/Cas9 基因编辑疗法在英国有条件上市10天后,中国科学家开发的单碱基编辑技术,也被研究证实能对特定的基因突变导致的自闭症症状,起到明显的改善作用。这项研究发表在《Nature》杂志的子刊《Nature Neuroscience》上,上海交通大学医学院松江研究院/中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心(神经科学研究所)仇子龙研究员和复旦大学脑科学转化研究院程田...
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《大龄孤独症人士的需求与服务报告》发布—— 仅15%公众对孤独症充分了解
孤独症谱系障碍,简称孤独症(也叫自闭症),是一类常见的神经系统发育障碍疾病,以社交障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为及感官异常为主要特征。目前为止,全世界还没有经过科学严谨验证有效的“治愈”孤独症的方法。 按1%的发生率估算,我国至少有超过1000万的孤独症人群,并以每年近20万的速度增长。党和政府一贯高度重视残疾人事业的发展,习近平总书记强调对残疾人群体要格外关心、格外关注。高质量发展作为“十四五”期间经...
2024-05-06 13:34:49
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关于自闭症的定义的认识变迁
关于孤独者的定义,经历了一段时间的认识变迁。1943年,美国医生 Kanner(坎纳)发现并报告了11名孤独症儿童,这种病症正式进入美国精神病学界的字典,进而进入公众的视线。Kanner这样描述:“他们对周围的人相当冷漠,发出像鹦鹉一样的声音,单调重复性行为导致他们的持续性活动受限。”Kanner将这种障碍称为“情感接触的自闭性障碍”。由于时代的局限性,Kanner对孤独症存在一定的误解。比如,他早期认为孤独症儿童不存在智力...
2024-05-06 13:30:00
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成年孤独症:近四十年理解的变化
一、自DSM-Ⅲ(精神疾病诊断与统计手册第三版)出版以来,成年孤独症概念的变化(一)孤独症不是一种儿童障碍1. 当40年前DSM-III出版时,婴儿孤独症仍然是正式的诊断分类,孤独症仍然被认为是主要的儿童障碍;2. 即使在名称被改为孤独症后,大多数核心症状也集中在儿童特征上,很少关注这种情况在以后的生活中可能表现为什么;3. 在DSM-III出版后,越来越多的人认识到孤独症是一种终生的疾病。(二)孤独症并非必然与严重的认知...
2024-05-06 13:28:18
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为什么我国有超1000万自闭症患者,却研究不出治疗方案?更遑论彻底治愈了!
首先当然可以说,我国对于自闭症(孤独症)的真正了解从南京脑科医院已故陶国泰教授于1982年首次报告4例自闭症,医学界才开始关注此病,1985年,中国出现第一批被命名的自闭症患者。得益于改革开放第一批医学工作者留学归来,中国大陆才有了自闭症的诊断标准,也仅仅只有不到40年的历史。而直到2006年全国第二次残疾人抽样调查才首次把自闭症正式列入精神类残疾。 纵观国外研究,1943年,世界上第一份关于儿童自闭症...
2024-05-06 13:26:10
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系统综述大脑神经代谢物水平和孤独症
自闭症谱系障碍 (Autism spectrum disorder,ASD) 是一种代表性的神经发育障碍,表现为社交互动、语言和行为模式的缺陷。ASD通常在儿童期就会表现出来,并可持续到成年期,但不同患者的表现和严重程度可能随着时间而有所变化。目前,ASD的具体原因仍不清楚,大量的研究表明神经代谢物在自闭症谱系障碍(ASD)患者中具有显著性变化,但是不同研究之间的结果有很大的异质性,导致其数应用缺乏可靠性。
2024-05-06 13:18:36
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关键能力导向的孤独症学生融合教育新范式及课堂教学实践
孤独症学生的学习特点决定了传统的课堂教学无法完全满足其发展需要,而是需要全社会协同支持和全生命周期的覆盖。为解决孤独症学生“教什么”“如何教”“在哪教”的现实问题,浙江师范大学儿童发展与教育学院项目组以“关键能力导向的适宜融合”新理念为引领,以构建关键能力导向的孤独症学生融合教育新范式为目标,以孤独症关键能力的科学研究为切入点,以课堂教学改革为核心,采用“科学研究—范式建构—资源开发—课堂实践—...
2024-05-06 13:15:54
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