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孤独症的“融合教育”,该如何施行?是否能带给孤独症孩子真实所需?
融合教育 ( Inclusion ) 的理念是承继回归主流教育的基本理论,让特殊小孩不再在隔离的特殊环境中学习,而是回归到普通班级和普通小孩们一起学习,并且以经过特别设计的环境和教学方法来适应每个小孩的学习。融合教育是在普通环境中应用特殊教育手段,使得普通儿童和自闭症儿童能一起学习的教育方式,这种教育模式是国际教育的主流,在帮助自闭症儿童康复中有重要的作用。
2024-06-29 14:40:00
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自闭症孩子融入普通学校,需要具备哪些能力?
世界上有1000万自闭症孩子,自闭症家长保守估算有4000万,他们无一不希望自己的孩子能够通过前期的正确干预进入普校学习,然而并不是每个自闭症孩子都能够融入校园。
2024-06-26 13:10:00
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一线幼师手记:孤独症儿童在幼儿园的融合之路
儿童自闭症也成为儿童孤独症,是一类其病于3岁前,以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。他们也被称为“星星的孩子”。有发展研究表明这是一种先天遗传和后天环境影响的疾病。如果后天能进行积极及时的干预,病情会有所改善。
2024-06-22 14:40:00
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孤独症儿童进入幼儿园前的12项必备技能
据统计,目前孤独症谱系群体里没有上学的孩子偏多,原因出在哪里呢?简单的说就是,这些孩子没有具备上学的能力,这也就是为什么我们要给谱系孩子做训练,最终的小目标就是希望孩子能够进入学校去上学,大目标当然是希望孩子将来有能力在社会上立足和生存。这些看似很简单的事情,对于谱系孩子来说往往比较吃力,所以我们一定要针对儿童的核心能力进行训练。
2024-06-21 13:20:01
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孤独症孩子普校融合需具备的技能
自闭症儿童应该具备哪些技能,才能在幼儿园、小学更好的融合,并且得到更大的融合效果呢?让我们一起去看一看,都有哪些基础技能是上幼儿园和小学所必须具备的。
2024-06-16 14:40:00
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如何帮助学龄期孤独症儿童,顺利在普校学习和生活?家长看过来!
进入学校是孤独症孩子融入社会的重要一环。那么,学龄期的孤独症儿童,该如何进行系统化的持续干预,才能顺利在普校学习和生活呢?通常,我们会把学龄前的康复训练称为“抢救性康复”,也称“黄金干预期”,即指特殊儿童从早期诊断到学龄前的最佳干预期。孤独症在各类导致儿童残疾的疾病中,最具有抢救价值。早发现、早诊断、早干预对于孤独症儿童的康复有着重要意义。
2024-06-14 14:30:00
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自闭症儿童融合教育面临哪些问题和困难
融合教育是指将有特殊需求的儿童,如自闭症儿童,纳入主流教育环境中,与同龄人一起学习和成长。尽管融合教育的理念是积极的,但在实践中,自闭症儿童及其家庭、教师和学校系统可能会面临一系列问题和困难。
2024-06-10 14:45:00
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什么是学习障碍,学习障碍的分类与特征
学习障碍是一种影响个体学习和发展的障碍,通常由中枢神经系统功能失调引起。本文将详细探讨学习障碍的分类,包括学业性学习障碍和发展性学习障碍,并分析这些障碍的特征以及如何鉴别学习障碍儿童。
2024-06-07 16:10:00
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融合教育中自闭谱系障碍儿童的同伴支持干预方法
随着融合教育的实施,越来越多的发展障碍学生与普通学生一起接受教育。本文介绍了自闭谱系障碍儿童在融合教育环境中的同伴支持干预方法,包括理论背景、实证研究以及实施策略。通过分析不同类型的同伴支持干预,如同伴参与和同伴指导,本文强调了这些干预对促进自闭谱系障碍儿童社交交往和学业发展的积极影响。
2024-06-07 13:55:01
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融合教育在孤独症儿童社会技能发展中的应用
本文深入探讨了融合教育在孤独症谱系障碍(ASD)儿童社会技能发展中的应用。文章详细阐述了融合教育的理念、实施原则、主要内容以及涉及的主要实施者。通过具体案例分析,展示了融合教育如何通过个性化教学和社区支持,促进ASD儿童的社会融合和技能提升。
2024-06-06 13:50:00
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融合教育中自闭谱系障碍儿童的同伴支持干预方法
随着融合教育的实施,越来越多的发展障碍学生与普通学生一起接受教育。本文介绍了自闭谱系障碍儿童在融合教育环境中的同伴支持干预方法,包括理论背景、实证研究以及实施策略。通过分析不同类型的同伴支持干预,如同伴参与和同伴指导,本文强调了这些干预对促进自闭谱系障碍儿童社交交往和学业发展的积极影响。
2024-06-05 13:58:00
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融合教育在幼儿园:孤独症儿童的社交与行为发展
本文探讨了幼儿园融合教育对孤独症儿童社交和行为发展的重要性。文章分析了幼儿园融合教育的概念、实施条件、适合对象以及具体辅助方式,并提出了在实施过程中应注意的事项。此外,文章还讨论了家长、教师和训练机构在融合教育中的协作角色,以及如何通过个性化的教育方案和专业辅助,促进孤独症儿童在幼儿园环境中的全面发展。
2024-06-05 13:53:00
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普通学校中的融合教育:孤独症儿童的挑战与机遇
本文深入探讨了孤独症儿童在普通学校接受融合教育的重要性及其面临的挑战。文章分析了普通学校对孤独症儿童社会化能力提升的作用,讨论了家长在选择学校时需考虑的因素,以及学校融合教育过程中可能遇到的难题。同时,文章还强调了社会支持和专业辅助在帮助孤独症儿童适应普通学校生活中的关键作用。
2024-06-05 13:53:00
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融合教育的力量:孤独症儿童的社会化之路
本文深入分析了融合教育对孤独症儿童社会化能力发展的重要性。自1994年联合国教科文组织提出融合教育理念以来,特殊儿童与普通儿童共同在普通教育环境中学习的理念逐渐得到推广。针对孤独症儿童的社会融合式教育,不仅增加了与正常儿童的交往机会,而且通过同伴的积极反馈,强化了孤独症儿童的社会行为与意向。文章探讨了融合教育的实施原则、主要内容、以及家庭和学校在其中的作用,强调了个性化教育计划和社会支持的必要性。
2024-06-05 11:18:00
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孤独症儿童社会融合教育的家庭实践与策略
本文深入分析了家庭在孤独症谱系障碍(ASD)儿童社会融合教育中的关键作用,探讨了家庭环境中的教育实践和策略。文章强调了家庭作为孩子第一所学校的重要性,并提出了一系列生活化、主题化和课堂化的训练方法,旨在提升ASD儿童的生活自理、社会交往、情绪控制和认知能力。
2024-06-03 13:49:27
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孤独症儿童融合教育的困境
融合教育已经成为国际特殊教育的发展潮流,孤独症儿童因其社会交往、沟通和行为模式等方面的 障碍,在融合教育中面临诸多困境。 采取质性研究范式,从家长的视角探讨孤独症儿童接受融合教育的困境,研究发 现,孤独症儿童在学前、小学、初中三个阶段都会面临学业成就、情绪行为、社会交往、适应行为四个方面的困境,并在 不同学段有不同的表现。 其困境程度受孤独症个体认知、行为、所在融合班级文化环境及老师和父母期望的影响。
2024-06-01 11:15:00
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自闭症儿童及青少年融合教育的挑战与机遇:国际与中国视角
本文从国际和中国的视角探讨了自闭症儿童及青少年融合教育的现状、挑战和机遇。首先概述了融合教育的历史发展,特别是全纳理念的兴起,强调每个学生的独特需求都应得到满足。文中分析了美国、英国等国家在自闭症融合教育方面的实践和挑战,并对比了中国的融合教育现状。尽管各国面临不同的实施障碍,如资源分配不均、教师培训不足和社会接纳度低,但研究也发现了一些积极的趋势,包括政策支持、家长参与和教育创新。最后,文章强...
2024-05-31 13:23:00
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什么是天才儿童,天才儿童的鉴别标准与特征
天才儿童,或称为超常儿童,是指在智力发展或特定领域具有特殊才能的儿童。这些儿童在智能发展正态分布中处于顶端,展现出非凡的潜力和能力。本文将探讨我国对天才儿童的鉴别标准,以及不同类型天才儿童的特征。
2024-05-30 16:18:41
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什么是言语障碍,言语和语言障碍儿童的鉴别与特征
言语和语言障碍是指儿童在语言理解和表达能力上与同龄普通儿童相比存在明显的异常或发展迟缓现象。本文将详细探讨言语障碍和语言障碍儿童的鉴别标准和主要特征,以帮助教育工作者和家长更好地理解和支持这些儿童。
2024-05-30 16:13:27
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孤独症儿童居家融合教育的若干技巧!收藏
近几年,越来越多自闭症患儿家长已经意识到家庭式自然训练的重要性,对于训练中融合教育的理念也做得不错。但是在真正进行干预性训练的过程中,总会出现这样那样的问题,这让家长们束手无策,甚至影响整个家庭的和谐以及儿童的整个康复训练 。那对自闭症儿童进行康复训练时,需要注意哪些方面?我们一起来了解下。
2024-05-30 10:08:59
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如何提升自闭症孩子学习的动力?
在日常与家长的交流中,常常会听到这样一些声音“我在...
孤独症儿童人生规划的重要性与方法
自闭症是一种神经发育障碍,通常在儿童时期就能识别出...
我家孩子只是有点内向,怎么就是孤独症了?|科普时间
孤独症患儿的特别之处,您是否了解过?近年来,尽管孤...
学会简单这5招,帮助自闭症儿童能力不降反升,轻松过假期!
许多自闭症儿童的父母可能都曾听到过这样一句话:“假...
早期识别孤独症的表现,对孤独症儿童康复至关重要!
婴幼儿时期是神经系统结构发展的重要时期,也是大脑重...
揭秘孤独症儿童的问题行为:原因、识别与应对策略
孤独症又称自闭症,是一种复杂的神经发育障碍性疾病。...
卫健委:0~6 岁儿童发育行为评估量表
卫健委:0~6 岁儿童发育行为评估量表
注意!孩子的这些表现可能与“孤独症”有关,家长快自查!
很多家长总是把孩子的表现合理化,期盼着长大了就好了...
强化物的使用技巧,你用对了吗?
在课堂以及生活中,孩子学习到某项技能时, “强化”...
孤独症常见的七种类型
孤独症常见的七种类型说明
国家卫健委发布!从识别到康复全指南,教你应对自闭症!
当同龄的孩子开始咿呀学语,自己孩子却还不会看人,也...
自闭症孩子7大思维特征
“自闭症孩子到底在想什么?为什么和他们沟通总是那么...
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超详细!自闭症孩子穿衣流程指南 家长收藏!
自闭症孩子通常面临着许多生活自理能力的挑战,今天要...
孤独症儿童在家庭训练中,父母必须掌握的方法有哪些?
孤独症是一种常见的疾病,给孩子的成长带来了极大的影...
如何让孤独症孩子更好的“接收指令”?这6招家长一定要看!
服从指令是一项非常重要的技能,但是对孤独症孩子来说...
孤独症儿童模仿能力训练技巧和方法参考
模仿是学习和发展的基础。没有模仿孩子不能学习适应他...
孤独症孩子抗拒睡觉,不愿起床! 该如何解?
很多家长反映自己家的宝贝睡眠不好,入睡困难,睡眠质...
评估先行——让语言发育迟缓的孩子不错过最佳干预时机!
语言发育迟缓是一个发病率特别高的病种,据相关数据表...
如何让孤独症孩子主动表达自己想要的东西?
主动表达能力指的就是有需求出现时,在他人不给出提示...
如何帮孤独症孩子建立安全感?
安全感作为心理学的一个概念,始于弗洛伊德的精神分析...
培养自闭症孩子的耐心:学会等待,让“等一等”不再难熬
排队等着玩摇摇车,孩子等不住了,直接当场表演一出原...
自闭症孩子出现暴力自残行为?这里有5个应对策略,帮助你有效应对!
每个孩子的心灵都如同清澈的溪水,纯净无暇。作为自闭...
自闭症儿童刻板行为的家庭干预,关键在于这5点!
上述种种都是自闭症孩子刻板行为的表现,而且一旦违背...
孤独症孩子上学的四大误区,你真的了解吗?
关于孤独症儿童上学的这几大误区,你真的辨别清楚了吗?
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