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孤独症儿童不改变的前提是家长自己的改变

2024-01-20 16:06 次阅读
文章标签:自闭症家长     自闭症孩子    
描述:当家长在感叹无法教孩子,无法与孩子沟通,为自己目前的处境而悲伤时,家长其实更要想一想,孩子是否比自己更困难和需要帮助。因为他们对眼前的这个世界不能理解,无法表达自己的内心

孤独症儿童和家长,谁更不容易


当家长在感叹无法教孩子,无法与孩子沟通,为自己目前的处境而悲伤时,家长其实更要想一想,孩子是否比自己更困难和需要帮助。

因为他们对眼前的这个世界不能理解,无法表达自己的内心;

他们每天甚至每时每刻都在被干扰着;

他们渴望成功的生活体验,但总是在遭遇挫折;

他们更不知道应该怎么办,更需要大家的理解和帮助。

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对于家长而言,每当看到孩子的眼睛充满迷茫时,总是忍不住在心中呐喊:宝贝,你到底想要什么,告诉我,我一定会帮你完成。

而每当他们的目光迅速移开时,家长就又会在心里对自己说:怎么办宝贝,我该如何才能帮到你。

于是家长们也不曾放弃一直在努力,努力学习更多的知识,期待着有一天可以"读懂"孩子的需求。

家长经常将自己置于一个“改造者”的地位上,要让这些孩子变得正常;

或者当家长抱怨孩子为什么这样或那样时,其实就是在否定我们自己有需要改变的地方。

孤独症儿童不是不可以改变的,但要他们改变的前提是我们家长自己的改变。

家长需要学习更好的方法,掌握更多的技巧,才能与有这样特点的孩子相处,才能提供他们所需要的帮助。

在家长课后指导上我们经常会告诉家长:不要抱怨“他不学”,我们要思考“我用什么方法让他觉得学习不难”。


从这一点出发,我们会延伸出许多类似的思考:

不是抱怨“他注意力不集中”,而是问自己“我怎样才能让他注意到我?";

不是抱怨“他不说话”,而是问自己“我有什么办法能够帮助他说话?";

不是抱怨“他坐不住”,而是在想“我怎样能让他感受到坐下学习是件美好的事?”

以此类推,家长们可以经常这样反问自己,这样做的同时,你就在为孩子与我们这个世界的生活之间搭建了一座桥梁。


面对以社会交往障碍为特征的孤独症儿童,我们能够做的就是努力了解他们,争取走近他们,并帮助他们与我们在这个世界上同行。

你会看到由于你的变化,而带来的孩子的变化,许多成功的孤独症患者的经历都在证明这一点。


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