如何训练孤独症儿童的注意力

 孤独症儿童常常存在注意力不集中的问题。对于这些孩子来说，提高他们的专注力是至关重要的，因为只有这样才能在模仿动作和理解语言指令方面取得进步。为了实现这一点，家长可以利用孩子感兴趣的物品进行专注力训练。举例来说，如果孩子喜欢玩溜溜球，那么溜溜球就成了一个很好的训练工具。当孩子按照要求完成某个动作时，可以将溜溜球作为奖励，让他好好玩一会儿。

      此外，家长还可以利用一些既有趣又需要高度集中注意力的游戏活动来进行训练。例如，弹珠游戏几乎是所有孩子都喜欢的游戏，孤独症儿童也不例外。在这种游戏中，家长可以摆设一个四方桌，自己手里拿着弹珠，而孩子手里则拿着小碗。家长可以慢慢地滑动弹珠，让孩子用小碗接住。通过这种反复训练，孩子不仅可以在游戏中获得乐趣，还能够获得更好的训练效果。这些方法旨在通过孩子感兴趣的活动来吸引他们的注意力，提高他们的专注水平，从而促进他们在各个方面的发展。

No.1

 抛玩具游戏与注意力训练

      在孩子面前，把玩具或球抛向空中，以吸引他们的注意力。观察孩子的反应，当他伸手去抓取玩具或球时，留意他的表情。如果看到微笑或积极的反应，这表明孩子对这个活动很感兴趣。

      继续进行抛玩具游戏，并尝试引导孩子参与其中，让他捡起玩具或球，并递给你。在这个过程中，不断地鼓励孩子，让他感受到自己的参与是受欢迎的。

      继续玩游戏，让孩子多次观察你抛玩具的动作，激发他的兴趣和模仿欲望。随着时间的推移，孩子可能会尝试模仿你的动作，也开始试着向上扔玩具或球。

      通过不断变换游戏规则，家长可以增加游戏的趣味性，同时有意识地锻炼孩子的运动能力。例如可以逐渐增加抛掷的距离，或者改变抛掷的方式，如弧线抛掷或者交替使用左右手等。这些活动能够大大提升孩子的训练兴趣，帮助他们建立更好的运动协调能力，同时通过不断变化的游戏规则，也可以激发孩子对游戏的新鲜感和好奇心。

No.2

找积木游戏与注意力训练

      注视着孩子的眼睛，并告诉他：“给我一块积木”。这样的言语引导将吸引孩子的注意力。

      如果孩子没有立即执行指令，你可以利用肢体语言或者手势来吸引他的注意，然后再次请求他执行指令。

      如果孩子按照指令执行，可以继续说：“给我两块积木”。这样的交互将帮助孩子保持对任务的持续关注。

      如果孩子可以完成前面的任务，那么可以尝试给出两个没有关联的指令，比如“将积木放在篮子里”，这需要孩子先拿积木，然后再将其放到篮子里。这样的挑战能够进一步提高孩子的专注和执行能力。

      在日常生活中，家长可以适当地要求孩子帮助完成一些简单的任务，比如把东西放到指定地方，叠好被子并放到枕头上等。渐渐地增加动作指令的复杂度，从而提升孩子的注意力稳定性和持续性。这些活动不仅可以在游戏中进行，还可以融入到日常生活中，帮助孩子更好地发展其注意力和执行力。

No.3

投篮游戏与手部力量训练

      初步投球练习，父母找一个竹筐、大纸盒或者其他合适的容器，首先使用轻巧的小皮球进行投球练习，让孩子观察自己的动作。

      孩子模仿投球，让孩子模仿父母的动作，用小皮球进行投球练习。在这个过程中，家长可以给予适当的指导和激励，帮助孩子正确掌握投球的技巧。

       逐渐增加投球量， 当孩子熟练后，可以逐渐增加投球的数量，从而增强手部的承受力。

       进行数数比赛，让孩子一边投球，一边与父母进行比赛，看谁能投进更多的球。这样的比赛不仅能增加趣味性，还可以激发孩子的竞争意识。

      尝试使用篮球，如果条件允许，可以去篮球场上，用篮球投篮到篮球筐，让孩子尝试一下身手，锻炼不同的投篮技能。

      如果孩子喜欢这个游戏，还可以拉远投球的距离，增加挑战和趣味性。在此过程中，家长需要根据孩子的实际情况和兴趣来调整游戏难度，以保持孩子的积极性和参与度。