中山三院邹小兵教授：治疗自闭症，父母才是最靠谱的康复机构！

一则“4岁自闭症儿童‘康复训练’后死亡，1天拉练19公里”的新闻闹得沸沸扬扬。

大致内容是“不到4岁的自闭症儿童嘉嘉，今年3月初被送至广州一家自闭症康复机构接受训练。但在4月27日，孩子突然死亡。” 

这是一则看完让人心情沉重的新闻，自闭症的儿童被誉为天上的星星，然而现在，却有一颗星星要永远地失去了他的光芒。 

有自闭症患儿的家庭，家长难以接受现实，救子心切之下听信他人的介绍或者网络广告的治疗方案，相信那触摸不到的“奇迹”，让悲剧的发生成为可能。 

很多家长会问，“自闭症，到底能不能治好吗？” 

但是很遗憾，目前，自闭症的治疗仍然是一个世界性难题，没有特效药，也没有什么神奇疗法可以让他们一夜间成为正常的孩子，教育训练是最主要的治疗方法。

“自闭症训练，没有捷径，只有艰苦卓绝的努力。”邹小兵（中山大学附属第三医院儿科主任、儿童发育行为中心主任）强调。

的确，自闭症的训练就像游戏里的冲关，每一关都需要长期的付出，而每突破一关，孩子的能力就上了一个台阶。

我们也要清楚一点，级别越高，能到达的孩子越少。在这个过程中，家长能做的其实很多。自闭症训练，首先要接受训练的其实是家长。

新闻里的嘉嘉2014年在东北老家被诊断为自闭症后，就开始像许多自闭症儿童一样，被多次送往各地求医。

 “其实家长不一定总要往医院、机构等跑。我们太希望可以教会他们正确的训练方法了。”邹小兵表示。经过培训，家长完全可以像机构那样训练自己的孩子。

家有自闭儿，首先需要接受训练的是家长，因为父母才是孩子最好的保护者和老师。经过系统正规的培训，在专业机构的指导和配合下采取家庭训练为主、机构训练为辅的模式，可能更有利于孩子的成长。 

邹小兵就认为，如果家长每天一对一、面对面地训练孩子四到六个小时或者以上，坚持半年，便可初见成效。而这个强度，在绝大多数机构里是达不到的。

家庭训练既可以像机构训练那样，在特定的时间内对孩子进行结构化教育、应用行为分析或人际关系等训练，也可在日常生活中对孩子进行教导。

家庭训练并不需要特别的条件，因为其训练内容并不复杂，一般家长都能应对。它只需要三个前提：家长的爱、时间和方法。

如果情况不允许，如家长耐心不足、性格原因或者为生活所迫忙于工作，则可以采取机构训练为主、家庭训练为辅的策略。但无论采取何种策略，都要定期复诊，对孩子的变化进行评估后，调整训练内容和方法。

要对孩子进行家庭训练，家长首先需要通过科普宣传、书籍、互联网等途径学习自闭症的有关知识；参加相关的继续教育活动；与老师以及其他家长建立密切联系，互相探讨，分享经验和教训。

还有很重要的一方面是：专业的机构是为自闭症儿童的治疗提供专业的医学支持，若因为此次事件而一概拒绝，得不偿失。 

然而，寻找“信得过”的机构是一件让家长犯难的事。 现在培训机构遍地都是，但几乎都没有注册，而且目前行业混乱，真假难辨。所以各位家长选择培训机构时要多留心眼。 

　　
开始进行家庭训练时，很多家长都反映：我们想教他，可他就是不理我们。“如果他们每次都理你，也许就不是自闭症了。”邹小兵认为这种情况很常见。

孩子不理睬、抵抗、哭闹，甚至出现攻击性、破坏性行为，是家庭训练刚开始时经常遇到的问题。其实这些问题在机构训练中也会存在，但机构的老师能正确应对，坚持训练，过渡就快。 

相反，如果孩子一哭闹就放弃，以后的训练会变得更加困难。所以，这时家长要狠心一点，也要坚强一点，面对困难，并运用培训中学到的方法应对，孩子会慢慢变得配合。当看到孩子一天天进步时，训练的信心也会越来越足。

养育自闭症孩子不容易，对父母的感情绝对是一种考验。在孩子的训练问题上，父母更要协调统一，互相配合、支持。毕竟，自闭症虽然是先天性疾病，但家庭环境和父母的爱可以改变很多事情。