高功能自闭症小男孩即将上小学，家长应该做好哪里场外工作？

高功能自闭症是一种神经发育障碍，通常表现为社交交往困难、言语和非言语交流障碍以及刻板重复行为。对于一个即将上小学的高功能自闭症小男孩来说，家长在学校之外的工作同样至关重要。

首先，家长应该与学校老师和教育机构建立紧密联系。在孩子即将上学之前，家长可以提前与学校的特殊教育老师进行沟通，了解学校的教学方式、课程设置以及支持措施。同时，家长还可以向学校提供孩子的诊断报告和个性化教育方案，帮助老师更好地了解孩子的特殊需求和学习风格。

其次，家长需要帮助孩子建立良好的日常生活习惯和社交技能。高功能自闭症小男孩往往对日常生活的变化和规律性要求较高，家长可以通过制定日程表、提醒孩子完成作业和学习任务，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。同时，家长还可以组织孩子参加各类社交活动，培养孩子的社交技能和团队合作意识，提高孩子的适应能力和自信心。

另外，家长还需要关注孩子的情绪和心理健康。高功能自闭症小男孩容易受到外界刺激的影响，家长可以通过开展情绪管理训练、沟通技巧培训等方式，帮助孩子更好地理解和表达自己的情感。同时，家长还可以定期与孩子进行心理沟通，关注孩子的情绪变化和心理健康状况，及时进行调整和帮助。

总之，家长在孩子即将上小学时，除了关注学校的教育问题，还应该在学校之外做好各项准备工作。通过与学校的合作、培养孩子的日常生活习惯和社交技能、关注孩子的情绪和心理健康等方面的努力，帮助孩子更好地适应学校生活，实现全面发展。