学龄期重度自闭症儿童如何开展如何融合教育？

学龄期重度自闭症儿童是一类特殊的学生群体，他们在学习和社交方面存在着较大的困难。如何开展融合教育，帮助他们更好地融入普通教育环境，是当前教育领域亟需解决的问题。

首先，对于学龄期重度自闭症儿童，教育机构应该提供个性化的教育方案。针对每位学生的特殊需求和能力水平，制定相应的教学计划和教学方法，确保每个学生都能够得到有效的教育和支持。同时，教育机构也应该配备专业的教育人员和辅助人员，为学生提供个性化的教学和支持服务。

其次，融合教育需要加强学校和家庭之间的沟通与合作。家长是学龄期重度自闭症儿童最亲近的人，他们了解孩子的特殊需求和个性特点。学校应该与家长紧密合作，共同制定教育目标和方案，共同努力帮助学生克服困难，实现自身的发展。

此外，融合教育还需要建立一个支持系统，包括学校师生、家长和社会资源的协同合作。学校可以设立专门的融合教育支持团队，为学生提供多方面的支持和帮助，包括心理辅导、社交技能培训、学习辅导等。同时，还可以邀请社会各界资源参与，为学生提供更广泛的支持和帮助，共同推动学生的发展和进步。

总之，学龄期重度自闭症儿童需要得到更多的关注和支持。融合教育是一种有效的教育方式，可以帮助这类学生更好地融入普通教育环境，实现自身的发展和进步。教育机构、家长和社会各界应该共同努力，为学龄期重度自闭症儿童提供更好的教育和支持，让他们拥有一个更加美好的未来。