如何从社交和行为上区分轻度、中度和重度自闭症？

如何从社交和行为上区分轻度、中度和重度自闭症？

很多家长并不清楚孩子的自闭症严重到什么程度，或是医生在诊断的时候只给了一个“轻度”或“重度”的评估，但没有提供诊断依据。那么，我们该如何从社交和行为上区分轻度、中度和重度自闭症呢？

1、轻度自闭症：

在社会交流方面，如果现场不给予轻度自闭症孩子支持，他们与别人进行社会交流时就会让人感觉到不寻常。面对他人的主动交往，这类孩子常表现出异常，或是交往失败，还有一些孩子会表现出社会交往兴趣低下。在重复行为和异常兴趣方面，在某些场合中，轻度自闭症孩子会因为一些重复刻板的行为影响到社交功能，如果别人尝试去打断他的刻板行为，让他从狭隘的兴趣中走出来，他会抵抗。

2、中度自闭症：

在社交方面，中度自闭症孩子存在明显的言语和非言语社交技巧缺陷，即使在家长给予现场帮助，也很难正常社交，不会主动地接近他人。当他人主动与之进行社交时，他们会表现出反应低下，或者不理睬。中度自闭症孩子的重复刻板行为会频繁出现，别人会明显发现孩子的一些功能受到影响，如果别人强行去中止这些行为，孩子就会表现出明显的痛苦，而且家长也较难把他们从狭隘的兴趣中他引出来。

3、重度自闭症：

这类孩子的言语和非言语社交沟通能力都非常差，存在严重的功能障碍。在自动交往中，几乎不会主动发起社交，甚至在面对他人的主动交往的时候，也几乎没有回应。此外，重度自闭症孩子会表现出严重的重复刻板行为，而且影响到他生活的多方面功能，如果强行中止孩子的这些行为，孩子会表现出明显的痛苦或挫折反应，要想让重度自闭症孩子从他的特殊兴趣中转移出来，简直难如登天。

当然了，以上关于轻度、中度和中度自闭症的划分，只是从社交和行为上进行的区分。而孩子的实际情况，还是要根据治疗师的专业评估，进行多方面的测试而定，根据孩子的自闭症严重程度安排合适的干预训练。