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越来越多的家长希望自闭症孩子能够进入幼儿园,进入小学,开展正常学习与生活。但是自闭症儿童的核心特征是一道难以逾越的门槛,这些孩子存在语言障碍,社交障碍,他们不愿意参与教育团体活动、情绪表达不积极等,无法进行正常的语言沟通交流
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谱系娃早日实现自理、自立,从5个生活小细节抓起
孩子的自理能力、独立性怎么锻炼出来?很简单的一个方法是,先回想一下我们自己的独立和自理能力怎么来的?其实大多数时候都是我们为了要生存生活,旁边没人可以帮忙的时候,被激发出来的!对孩子也是一样,只要学会适时地放手、给孩子独立的机会,孩子的独立性就一定能被建立。
2024-05-19 17:14:53
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自闭症儿童融合教育的策略
自闭症者的人际关系障碍,包括不注意人、眼睛回避与他人互动、欠缺基本社交应对能力,无法适当表达自己对他人情绪的了解和反应、缺乏参与合作性团体游戏的能力、和父母的依恋关系薄弱。
2024-05-19 17:01:08
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自闭症儿童融合教育方法参考
自闭症者的人际关系障碍,包括不注意人、眼睛回避与他人互动、欠缺基本社交应对能力,无法适当表达自己对他人情绪的了解和反应、缺乏参与合作性团体游戏的能力、和父母的依恋关系薄弱。
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自闭症儿童家庭融合教育的若干技巧
近几年,越来越多自闭症患儿家长已经意识到家庭式自然训练的重要性,对于训练中融合教育的理念也做得不错。但是在真正进行干预性训练的过程中,总会出现这样那样的问题,这让家长们束手无策,甚至影响整个家庭的和谐以及儿童的整个康复训练 。
2024-05-19 16:43:10
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融合理论-融合教育让自闭症儿童成为社会的孩子
融合教育让自闭症儿童成为社会的孩子
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自闭症儿童融合教育的训练理念是怎样的呢?根据根据“星星的孩子”的学习特点,为他们提供训练时应谨记的四个训练理念:
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99%的家长都焦虑!孤独症孩子生活自理怎么办?(干货来了,附训练方法)
你的孩子能自理吗? 你的孩子出门前穿衣服、刷牙磨蹭吗? 相信没有几个家长能自信地回答。 一项调查显示,孩子从幼儿园向小学过渡期间,遇到的最大困难不是学不会知识,而是不适应学校的生活。 大约70%孩子因自理能力、独立解决问题能力和表达能力影响学习。
2024-05-17 17:13:03
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如何提高孤独症孩子的生活自理能力
生活自理能力,是孤独症孩子在生活中独立的先备技能。自理能力与孩子的自信心也是息息相关的。家长们往往将专注力放在如何提升孩子的认知能力、如何改善其行为方式等等却忽略了自理能力是我们在考虑孩子是否可以融入集体的其中一个重要的因素。
2024-05-17 17:07:13
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孤独症儿童的幼儿园融合教育怎么做!?
每年都会有一大批孤独症孩子涌入校园,他们在幼儿园或普校会经历什么呢?我们的孩子又需要哪些能力才可以更好的融合呢?
2024-05-17 09:58:52
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