自闭症儿童感统教育的教学活动内容有

自闭症是一种发生在儿童期的神经发育障碍，这种障碍会影响到儿童的社交交往能力、沟通能力和感知能力。为了帮助自闭症儿童更好地适应社会和提高他们的感知能力，感统教育成为一种常用的教育方法。

感统教育是一种针对自闭症儿童的教育方法，通过一系列的活动和训练来刺激他们的感官系统，促进他们的感知能力和运动协调能力的发展。在感统教育中，教学活动的内容通常包括以下几个方面：

1. 触觉刺激活动：这些活动旨在通过触觉刺激来增强儿童的感知能力。比如，教师可以让儿童触摸不同材质的物品，如柔软的绒毛、粗糙的纸张或光滑的玻璃。这样的活动可以帮助儿童更好地感知和识别不同的触觉刺激。

2. 压力活动：这些活动通过施加适当的压力来调节儿童的感知系统。例如，教师可以使用压缩毯或压力球让儿童体验身体的压力感，这有助于平衡儿童的感觉系统，使他们更加镇静和专注。

3. 运动活动：通过不同的运动活动，可以帮助自闭症儿童提高他们的运动协调能力和身体感知能力。例如，教师可以组织儿童进行平衡训练、抓握训练或跳跃训练等活动。这些活动可以帮助儿童发展身体的感觉和运动能力，提高他们的身体协调性。

4. 视觉刺激活动：视觉刺激活动可以通过使用不同的颜色、形状或图案来刺激儿童的视觉感知。例如，教师可以使用彩色玩具或图片来进行视觉刺激训练，帮助儿童更好地识别和区分不同的视觉信息。

5. 音频刺激活动：音频刺激活动可以通过使用不同的声音或音乐来刺激儿童的听觉感知。例如，教师可以让儿童听不同的声音或音乐，帮助他们更好地发展听觉感知和音乐感知能力。

通过这些教学活动，自闭症儿童可以得到全面的感官刺激，提高他们的感知能力和运动协调能力。感统教育不仅可以帮助自闭症儿童更好地适应社会，还可以帮助他们在学习和生活上取得更好的进展。因此，感统教育在自闭症儿童的教育中扮演着重要的角色。