自闭症儿童的社会交往问题包括

自闭症是一种神经发育障碍，其中一个主要特征是社交交往的困难。自闭症儿童的社会交往问题主要表现在以下几个方面：

第一，缺乏眼神接触。自闭症儿童常常会避免与他人进行眼神接触，这使得他们难以与他人建立情感联系和交流。眼神接触是社交交往的重要组成部分，因为它能传递情感和意图。自闭症儿童缺乏眼神接触可能导致他们难以理解他人的情感和意图，从而影响他们的社交能力。巨野县残联医院,广东省广州市荔湾区致爱学校,高唐县慧听言语康复中
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第二，缺乏非语言表达能力。除了语言交流，非语言表达也是社交交往的重要方式。例如，面部表情、手势和身体语言等都能传递情感和意图。然而，自闭症儿童往往缺乏非语言表达能力，他们可能无法正确理解他人的面部表情和身体语言，也无法准确地表达自己的情感和意图。

第三，缺乏交流能力。自闭症儿童常常在与他人进行交流时遇到困难。他们可能会出现语言延迟、语言重复、语言固执等问题，这使得他们难以与他人进行有效的对话和交流。此外，他们可能也无法正确理解他人的语言，从而导致沟通上的障碍。

第四，缺乏社交技巧。社交技巧是人类社会交往的基础，然而自闭症儿童往往缺乏这方面的技巧。例如，他们可能无法正确运用礼貌用语、分享玩具和与他人合作等，这使得他们在社交场合中显得与众不同。缺乏社交技巧可能导致他们遭受排斥和孤立，进一步影响他们的社交能力和自尊心。

第五，缺乏同理心。同理心是理解和分享他人情感的能力，它在社交交往中起着重要的作用。然而，自闭症儿童常常缺乏同理心，他们难以理解他人的感受和需求。这使得他们在与他人进行情感交流时显得冷漠和无动于衷。

针对自闭症儿童的社交交往问题，提供早期干预和社交技能培训是非常重要的。通过个体化的干预计划，可以帮助自闭症儿童提高他们的社交能力和交流技巧。此外，提供支持和理解，营造宽容和友善的社交环境也是非常重要的。通过这些努力，我们可以帮助自闭症儿童更好地适应社交生活，提高他们的生活质量。