言语障碍儿童的口语训练包括

言语障碍是指儿童在语言能力方面存在一定的障碍或困难。这些困难可能包括发音不准确、语音混淆、词汇量有限以及语法错误等。对于这些儿童来说，口语训练是非常重要的，它可以帮助他们克服这些障碍，提高他们的语言表达能力。

口语训练的第一步是发音训练。针对儿童的具体情况，语言治疗师会制定相应的训练计划。通过教授正确的发音方式，例如舌尖卷起或舌根抵住上颚等，儿童可以逐渐改善他们的发音问题。这种发音训练通常包括一系列有针对性的口型练习和发音练习，例如练习发"S"音或"R"音等。这样的训练可以帮助儿童正确发音，并提高他们的口语能力。

除了发音训练，词汇量的扩充也是口语训练的重要部分。通过教授新词汇，儿童可以丰富他们的词汇量，从而提高他们的语言表达能力。语言治疗师可以使用图片、卡片或其他教具，帮助儿童学习和记忆新单词。针对不同的障碍，治疗师还可以使用一些特殊的方法，例如图像辅助或联想记忆等。这样的训练可以帮助儿童更好地理解和使用词汇，提高他们的口语流畅度。

此外，语法的训练也是口语训练的重要内容。对于一些言语障碍儿童而言，他们在句子结构、时态使用或语法规则方面可能存在一定的困难。通过教授和练习正确的语法知识，儿童可以改善他们的语法问题，提高他们的句子构成能力。语法训练通常包括一些句子练习、语法规则的解释和应用练习等。这样的训练可以帮助儿童掌握语言的基本规则，并提高他们的口语表达能力。

总之，言语障碍儿童的口语训练是一项复杂而重要的任务。通过发音训练、词汇扩充和语法训练等多种方法，儿童可以克服他们的语言障碍，提高他们的口语表达能力。这样的训练不仅可以改善他们的语言能力，也可以帮助他们更好地融入社会，与他人进行有效的交流。