感统课程上课流程

感统课程上课流程

感统（感觉统合）课程是一种旨在促进儿童感觉统合发展的课程。感统课程的目标是通过有意识地刺激儿童的感官系统，帮助他们改善感知、注意力、协调性和社交技能等方面的问题。下面将介绍一下感统课程的典型上课流程。

1. 热身活动：每节课开始时，通常会进行一些简单的热身活动，例如慢跑、跳绳或者游戏等，以帮助儿童放松身体，提高他们的注意力和参与度。

2. 感官刺激活动：接下来的一部分是感官刺激活动，这些活动旨在通过刺激儿童的感官系统来提高他们的感知能力。例如，教师可能会使用不同的材料和工具，如沙子、泡泡、颜料等，让儿童触摸、闻、看或听，以培养他们的感觉体验和感知能力。来宾市残疾人康复中心,大姚县残疾人康复服务
站,辽阳市文圣区残疾人联
合会

3. 运动与协调活动：感统课程也会涉及一些运动和协调活动，以帮助儿童提高身体协调性和大肌肉运动技能。这些活动可能包括平衡训练、跳跃、爬行、绕障等，通过这些活动，儿童可以提高身体控制能力和协调性。

4. 深压活动：在感统课程中，深压活动被认为是一种有益的刺激，可以帮助儿童提高注意力、调节情绪和焦虑感。深压活动可能包括使用压力球、按摩椅垫或者提供压力的物品，教师会根据每个儿童的需求选择合适的压力刺激方式。

5. 游戏和社交活动：感统课程也注重社交技能的培养。在课程中，教师会组织一些合作游戏和社交活动，以鼓励儿童之间的互动和合作。这些活动旨在提高儿童的社交技能、沟通能力和团队合作精神。

6. 结束活动和放松：每节感统课程结束时，通常会进行一些放松活动，例如深呼吸、伸展运动或者放松音乐，以帮助儿童放松身心，恢复平静状态。

感统课程的上课流程可以根据不同的学校或机构的具体情况而有所不同，但基本上都会包含上述几个环节。通过这些活动的组合，感统课程旨在提高儿童的感知能力、协调性、注意力和社交技能，帮助他们更好地适应学习和日常生活中的挑战。