自闭症儿童的典型特征不包括下列哪项

自闭症是一种神经发展障碍，影响了儿童的社交互动和沟通能力。自闭症儿童通常展示出一系列特征，这些特征可以帮助医生和教育工作者进行诊断和干预。然而，在自闭症儿童的典型特征中，并不包括以下这项。

自闭症儿童的典型特征包括社交互动的困难、沟通能力的缺失、刻板重复行为和兴趣的狭窄、以及对于变化和不确定性的困扰。这些特征通常会在儿童早期出现，并且对他们的生活和发展产生重大影响。

首先，自闭症儿童常常表现出社交互动的困难。他们可能缺乏对他人的兴趣，很少主动与他人进行交流或建立友谊。他们可能缺乏眼神接触、面部表情和身体语言的理解能力，难以与他人建立情感和情感联系。

其次，自闭症儿童的沟通能力常常受到限制。他们可能在语言发展方面存在困难，表达能力有限，或者出现语言延迟。他们可能无法理解他人的语言、难以回应问题或参与对话。一些自闭症儿童可能会依赖非语言的交流方式，如手势或图像辅助沟通。

此外，自闭症儿童的刻板重复行为和兴趣狭窄也是常见的特征。他们可能表现出刻板和重复的动作、言语或兴趣爱好，对于日常生活中的变化和新事物可能会产生困扰。他们可能对某些特定的事物或领域表现出异常的兴趣，而对其他事物则缺乏兴趣。

然而，自闭症儿童的典型特征并不包括智力水平。自闭症是一种广谱障碍，意味着在自闭症谱系中存在着不同程度的智力发展差异。有些自闭症儿童可能具有正常或高于正常的智力水平，而另一些可能存在智力发育迟缓或低智商。因此，智力水平并不是自闭症儿童的典型特征，而是个体差异的表现。

综上所述，自闭症儿童的典型特征包括社交互动困难、沟通能力缺失、刻板重复行为和兴趣狭窄。然而，智力水平并不是自闭症儿童的典型特征之一。了解自闭症儿童的特征有助于我们更好地理解他们的需求，并提供适当的支持和干预。