轻度自闭症上学都要陪读，自闭症陪读老师需要做什么

自闭症是一种儿童神经发育障碍，患者在社交互动、语言和行为上存在困难。对于轻度自闭症患者，他们通常需要在学校接受陪读老师的帮助和指导。那么，自闭症陪读老师需要做哪些事情呢？

首先，自闭症陪读老师需要与家长和学校进行密切配合。他们应该与家长沟通，了解孩子的需求和个性特点。同时，他们还需要与学校的教师团队合作，制定个性化的教育计划，以满足患儿的发展需求。

其次，自闭症陪读老师需要关注患儿的情绪和行为变化。自闭症患者常常对外界环境和人际互动产生困惑和焦虑。陪读老师要耐心倾听他们的需求和感受，并通过适当的方式与他们进行沟通。当患者遇到困惑或情绪波动时，陪读老师应提供支持和安抚，帮助他们缓解情绪压力。大米和小米北京双桥中心,深圳厚德医院,如东县蓝精灵儿童服务
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第三，自闭症陪读老师需要提供专业的学习辅导。他们应根据患儿的学习能力和兴趣，设计个性化的教学计划。这可能包括使用视觉辅助工具、创造性的教学方法和游戏化学习活动。通过这些方法，陪读老师可以激发患儿的学习兴趣，帮助他们克服学习障碍。

第四，自闭症陪读老师需要帮助患者培养社交技能。自闭症患者常常缺乏社交互动的能力，他们可能不懂得与他人合作、分享或表达情感。陪读老师应通过模仿和示范的方式，教授他们基本的社交技能，如与他人进行眼神接触、保持良好的身体语言等。此外，陪读老师应该鼓励患者参与团体活动，帮助他们融入集体。

最后，自闭症陪读老师还需要与家长定期进行反馈和沟通。他们应向家长报告孩子的学习进展、困难和需求，以便家长能够在家中提供额外的支持。同时，他们也应向家长提供有关自闭症教育和管理的建议，以帮助家庭更好地应对挑战。

总结起来，自闭症陪读老师在帮助轻度自闭症患者上学方面扮演着重要的角色。他们需要与家长和学校紧密合作，关注患儿的情绪和行为变化，并提供专业的学习辅导和社交技能培养。通过他们的努力和支持，自闭症患者可以更好地适应学校环境，并获得全面的发展。