很多自闭症儿童早期发作时会伴有一些细微的肢体异常动作,特别体现在手势上,其中最常见的是“蝴蝶手”。
蝴蝶手是自闭症儿童常见的一种特征性手势,通常是四指伸开、拇指放在掌心或按在手掌上而呈现的一种手部姿势,上下摆动时像蝴蝶在飞一样。
蝴蝶手的样子多种多样,看到网上给出的视频,蝴蝶手包括以下几种。
第一种是五指屈曲(或者几个指头叠在一起),翻来覆去;第二种是孩子兴奋时,双手用力地摇摆几下或者拍手拍肚子拍头;还有就是孩子一直在活动每个手指,动来动去。
上图孩子在不停地转手
上图孩子手并在一起,敲击自己肩膀
不单是蝴蝶手,很多手型都是自闭症儿童的一种典型特征,也是他们在社交交往中表现出来的一种行为。自闭症儿童往往难以理解社交互动的规则,无法理解他人的情感和意图,因此很难与他人建立稳定的社交关系。
以上这些都归类于了蝴蝶手,那这个到底是什么?其实这种应该称为Hand Flapping,意思是手(手指)拍打,被咱们大众翻译和形象地称为蝴蝶手。
这种手势的出现表明了自闭症儿童内心的焦虑和不安,他们需要一种方式来缓解这种不适感。在自闭症儿童的内心世界中,他们感到自己处于一个与外界隔绝的孤独世界中,无法与他人进行有效的交流和沟通。因此,他们会通过这种手势来表达自己的情感和意愿,以期得到他人的理解和支持。这种手势不仅是一种自我安抚的行为,也是一种自我表达和沟通的方式。
虽然网上很多人都将“蝴蝶手”认定为自闭症儿童的征兆之一;但这并不全面,中华医学会儿科学分会发育行为儿科学组提出了“五不”早期识别方法(不看、不应、不指、不语、不当),如果孩子出现以上表现或征兆,可先关注“艺博儿康”公众号,进行免费初筛,进一步了解孩子是否疑似自闭症,还是有其他的发育障碍问题,以便能够尽早发现自闭症,莫错失孩子的黄金干预期。