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原来强化物还可以这样用？一文让你成为强化高手！
描述：提到强化物，很多家长的认知就是——“孩子做的好，给TA喜欢吃的！”真的这么简单吗？其实里面还有些小细节，可以让你的强化物“功力大增”！另外还有家长纠结于：孩子喜欢的食物是零食，甚至有可能是自己因担忧孩子健康和牙齿而禁止TA吃的，偏偏老师又说，一定要及时强化孩子的好行为，这可怎么办？其实强化物有超多分类，家长们都可以使用！
这些失误，有你做过的吗？
强化物种类
前面说到，我们要勤更换强化物。担忧一些食品的家长可以找到一些其他种类强化物代替，下面就全面展示下强化物的分类以供家长挑选：
1、社会性强化 表扬的话语：“真棒” 、“特别好”（表扬时要充满热情，语言要多样化，表情要丰富） 表情：微笑 姿势、手势：鼓掌、竖拇指、拥抱、挠痒痒 2、活动强化 玩游戏 听音乐 画画 玩 喜欢的学习项目 3、物质强化 果汁 饮料 玩具 零食 香水
强化物不只是强化物
一个小小的实物强化物，其实能让孩子们学到很多东西，想一想如果孩子喜欢吃薯片，从薯片中我们能让孩子学到什么呢？ 语言表达（要吃、询问、分享，帮忙打开） 想吃薯片，可以说：“我想吃薯片！”、“我可以吃薯片吗？”“请你吃薯片！”“请帮我打开这袋薯片” 认知-形状 薯片可以是圆的、椭圆的、长条的... 寻找 薯片放在哪里了？快找找！ 点数 一共有五片，吃了一片还剩几片？ 大小 这两个薯片哪一个更大呢？ 想象物品 手里的薯片更像家里的什么物品呢？ 等待 现在还不能吃，到了10点就可以吃啦！
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